人物形象探究

人物形象探究中考记叙文复习之示例《两角钱》

他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。

试从人物描写的角度（神态描写、动作描写外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。

参考答案：

①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。

②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。

③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。

病例

答案一：“他的眼光里流露着犹豫的眼神……怪怪的”动作描写，写出了小男孩的犹豫。

症状分析：描写方法分析不正确

答案二：“好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。”运用了比喻的修辞，写出了小男孩的犹豫不决。

症状分析：分析的不是描写方法病例

答案三：“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下”动作描写描写了小男孩矛盾心理。“个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”外貌描写，写出了小男孩瘦弱矮小的样子。

症状分析：分析不深入;没有条理答案四：1.动作描写“抿、揣、掏”写出小男孩此时心里非常矛盾。2.神态描写“他的眼光里流露着犹豫的眼神”写出小男孩心里十分犹豫、矛盾。症状分析：分析不具体，没有结合语句答题三步法1.

明确描写方法\写作手法等

2.

刻画......形象\心理3.规范答题条理清晰通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，外貌描写“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，神态描写“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，动作描写

规范答题条理清晰

1.“原句”,通过......描写，表现了......

2.“原句”,通过......描写，表现了......

年份\地区试题分值2010河南《寻找妈妈的寻人启事》第13段加点词语在表达上的好处。4分2011遵义《趴下》第⑤段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？4分2012哈尔滨《母亲的心》第8段划线句子中一系列动作描写有什么作用？4分2013湖北《神奇的魔术师》请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。4分题型一明确描写方法，刻画人物形象

示例

2013.新乡二模《光明顶上》

文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。

（写出两个主要方面即可）（4分）

答案二：1.勤劳。看（7）段画线句子可以看出来。2.悠闲。对在黄山上卖东西看风景的享受。症状分析：分析不准确答案三：从卖玉米收玉米芯看出她是一个勤俭持家的人；从供儿子读书，自己任劳任怨可以看出她对儿子的爱，是一个无私的人。症状分析：先概括形象；使条理清晰病例答案一：她是一个朴素、朴实的人。还是一个关心他人爱护环境的人。

症状分析：没有具体分析答题三步法找出相关语段（故事情节、人物描写、环境描写等）2.概括性格\品质

3.表述全面规范答题靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业，并害怕给孩子添乱不去上海享清福；春天卖茶卖笋干、夏秋煮新鲜玉米棒，负重走几千级台阶来卖.......①爱孩子，替孩子着想：靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业，并害怕给孩子添乱不去上海享清福。

②勤劳，能吃苦：春天卖茶卖笋干、夏秋煮新鲜玉米棒，负重走几千级台阶来卖表述全面：多侧面，忌笼统

规范答题：

先概括性格\品质，再写出依据

①爱孩子，替孩子着想：靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业，并害怕给孩子添乱不去上海享清福。

②勤劳，能吃苦：春天卖茶卖笋干、夏秋煮新鲜玉米棒，负重走几千级台阶来卖题型二全面把握内容，探究人物形象年份\地区试题分值2009河南《前方遭遇塌方》文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。4分2011河南《漓江情韵》文中摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)4分2012河南《桥在水上》文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。4分2013兰州《站立在废墟上的衣橱》文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。4分例2013.沈阳《门铃》中考练兵场帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。（4分）答案示例：1.帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。2.帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。课堂总结:

题型一:明确描写方法，刻画人物形象

答题三步法明确描写方法\写作手法等

刻画......形象\心理