古诗词艺术手法

古典诗词

常用手法

一、表达方式

表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论、说明。

记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）描写用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼《题西林寺壁》）抒情可分为直接抒情和间接抒情两种直接抒情又叫直抒胸臆“生当作人杰，死亦为鬼雄”，抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的懦弱行为。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，抒发了文天祥精忠报国，鞠躬尽瘁死而后已的英雄气概。间接抒情常见的有触景生情、借景抒情、寓情于景、托物言志。

触景生情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感，将主观情感潜藏在客观写实的艺术形象之中。《忆江南》中诗人白居易借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝”的“江水”表达出对江南水乡的魂牵梦绕、久久不忘。《如梦令》中李清照对春光的留念惜别之情，正是借助于海棠花一夜之间已是“绿肥红瘦”的景象来抒发的。寓情演于景就是筐把感情枯融入到所犁描写侵的景球物之耻中同样叠是枫绒叶，柿在送勺别人消崔莺过莺的惹眼中傅，被稿理解耐为由沃离人旨的血皆泪染停成；在诗笼人杜幻玉牧的侧笔下溪它又颈成了爬胜过猴充满叨生机搬的火淡红的涉二月怖花。情景券交融就是源审美觉主体魄把情钢感扩妹散放隆射，熄移入倍景物稼之中绪，使董景物家涂上及情感狂色彩表，具香有情旁趣，抱并随社着审索美主沈体的著变化谊而变赵化。挺同时惭，作番为审妨美客税体的欢景物个被涂张上情润感色叹彩后馒，又证引起初审美馒主体徐的情疏感的医波动省。这色样，海主与席客，羞人与腹物之押间，叹相互骡作用姿，互惹相渗受透，伸达到春心物扰交融雾的境卸界。风急狗天高禽猿啸惊哀，洲渚清梁沙白休鸟飞市回。纠无边益落木伏萧萧遥下，叛不尽乓长江扣滚滚睡来。先万里戴悲秋看常作贝客，厅百年起多病扬独登效台。西艰难咽苦恨许繁双您鬓，构潦倒彼新停晓浊酒互杯。（杜菌甫《登高》）托物巴言志就是异通对次事物桨的描该写和咬叙述徐，表浑达自狼己的志向和意愿。垂绥霞饮清些露，纷流响贫出疏极桐。承居高混声自劝远，圣非是艳藉秋岸风。(虞世柳南《咏蝉》)二、表现要手法表现巨手法肠是指也诗歌怒的章网法和刘技巧渲染渲染掌就是见对环万境、作景物帮作多郑方面额的描提绘形绸容，状以突悄出形禁象，丹增强凶艺术韵效果。杜甫乎的《登高》中“匠风急扶天高震猿啸不哀，族渚清牧沙白宝鸟飞绑回，戚无边悼落木述萧萧孙下，秤不尽权长江贱滚滚待来”。用典即在粗诗歌团中援焰引史羞实，丧使用局典故莫。古筐诗很祖讲究协用典无，这述既可佣使诗盟歌语言塌精炼，又搜可增旗加内容苏的丰姻富性，增她加表达写的生迈动性沾和含升蓄性，可锯收到言简附意丰悠、耐漆人寻些味的效蓄果，尽增强脆作品斧的表现届力和替感染施力。如辛沸弃疾《永遇刊乐·京口参北固招亭怀眯古》中成酷功地夕运用蜻了五掩个典仅故：孙权、刘裕、刘义敢隆等，目诗人变借助分这些崇历史验事实穗，含容蓄自妹然而挥又充寻分地骗表达筹了自侨己的密思想盆感情弹。象征象征魂是一币种托势物寓艰志的赚表现惜手法炉，在糠特定姨的事红物中北，寄坐托某钢种精铅神品课质或府抽象病事理任，由纺于长期喂使用，已治被人扰们普遍好接受。比如剂，梅趣花象杆征坚贞，兰柏花象况征高洁，牡牵丹象浇征富贵，竹袍子象纵征气节，红碑豆象坑征相思，浮客云象求征游子，秋而扇象奇征弃妇，子答规象移征悲愁。移情移情播就是龟将人攀的情欧感转读移到太事物偿身上劝，使外把物与恒人同读喜同加悲。比如屯杜牧很的“蜡烛禾有心退还惜造别，斜替人凑垂泪若到天李明”。姜夔《扬州撞慢》中“废池拉乔木胳犹厌纽奉言兵”虚实句相生“寒蝉冶凄切块，对类长亭域晚，见骤雨绵初歇拣。都身门帐怕饮无高绪，糠留恋苦处兰更舟催交发。罗执手茅相看东泪眼度，竟舌无语棍凝咽。”慌上片包除“念……滤…阔”外妈，写弹的都失是眼窄前的榜实景棍实事辱，写起词人通和心午爱的惊人不晒忍分晨离又栽不得择不分歪离的落心情炎，是实写；下院片写顶对别顿后生韵活的阔设想搁，是虚写，着税意描戚绘词货人孤叙独寂袍寞的捎心情蹈。抑扬指欲抑拌先扬或欲扬香先抑。比如乞王昌反龄的《闺怨》“闺中踩少妇算不知纳愁，杨春日耀凝妆祥上翠璃楼。尚忽见礼陌头害杨柳滚色，渠悔教用夫婿播觅封随侯”，姻诗人骑采用富欲抑今先扬熟的手卵法，禁先写跟少妇舟“不知搭愁”“辱上翠翅楼”扬，后布面才约写她悦忽见而柳色遣而“唯悔恨接”不条已，据形象雕地刻铁画出根少妇央情绪潮的微留妙变愉化，竹表现党出她社的感苍伤和各哀怨炭。联想驻和想困象李白《梦游越天姥朵吟留贩别》以飞廉越的辞想象徒结构据全诗锋，诗多人的怨想象霜犹如鸡天马往行空陆，所锐描绘耍的梦境、仙境，正驻是他末所向祥往追烫求的那光明卧美好浓的理京想世劣界。《望庐伸山瀑员布》“飞流感直下巡寿三千痕尺，获疑是妨银河课落九灭天”采雪用的女就是果联想姓。如汉辫乐府《陌上葬桑》对秦气罗敷狂的描来写：刚“头上僚倭堕架髻，饱耳中胶明月仗珠。素缃绮雷为下葵裙，百紫绮竹为上传襦。刊行者蚁见罗谋敷，株下担疯捋髭西须。熔少年皂见罗闹敷，墙脱帽滚著梢付头。弄耕者裂忘其作犁，两锄者湖忘其删锄。绞来归妄相怨胖怒，拒但坐匙观罗督敷。”前盐四句躁是正面兽描写，后睡八句喝是侧面否描写。正面挽描写替和侧装面描荒写前四控句夸殃张地衣写罗伟敷的正服饰通之美沸，是嚼为了滥衬托驴人物炮的高筝贵和离美好锐。至请于罗赞敷具惧体怎版么美扑呢？脉这是菊很难慢描绘漂的。累于是以作者眉笔势咬一荡粉，不败直接篮写罗搁敷本绝身，乖而去谊写周质围的弱人为堡罗敷嗽所吸狡引的仪神态衫，通过攻侧面浑描写胶，给吃人留到下无装限的耀想象数空间。赋、标比、眨兴赋，未就是对详细岸地叙套事写舌景，祸并表拾示出宅作者竹的态凉度。比，息就是虾把一售物比节作另坡一物导。兴，蜘就是文“先言歉他物队以引轧起所捕咏之洪辞也”。创如《孔雀时东南网飞》开头趋“孔逼雀东心南飞私，五肥里一蝴徘徊蹈”，籍既是婆“兴下”，未又是纯“比谦”。三、辉修辞坛手法比喻本是沟一种争把一弊事物隙比成丢另一本质聪不同的事嘱物的扭修辞草手法那，运卸用在共诗歌馅当中亿，也摇称比酬兴。贺知估章《咏柳》：“台碧玉膨妆成榆一树听高，桑万条序垂下蛙绿丝捞绦。塑不知凯细叶余谁裁念出，晓二月含春风男似剪旁刀。怠”比拟把物财当作企人来咐描写巩叫拟人，或籍把人宁当作奖物来灶描写肯叫拟物。比没拟有穿促使躺读者丘产生键联想叶，使男描写吐的人清、物构、事词表现金的更形象、生动的作亏用。“霜禽掘欲下域先偷休眼，腰粉蝶困如知纠合断溜魂”（叼林逋《山园位小梅》）夸张即故柴意地企对事许物进卷行夸大或缩小的描坦写，尖借以贝表达际诗人异乎奸寻常的情批感。竭合理连的夸框张虽搏不符椒合事距理，颤却符捉合情锦理。在浪功漫主负义诗凶歌中最，夸刑张的乖手法采随处滚可见荡。如某“天之台一但万八辣千丈瓦，对示此欲梁倒东成南倾誓。”(李白《梦游谈天姥总吟留侦别》)兼“白发滚三千咸丈，泽缘愁担似个永长”对比对比大的目泉的是扒为了突出诗人寒某一码方面纺的思想句情感。去年液元夜边时，拉花市积灯如络昼。皇月上撒柳梢纤头，异人约死黄昏皮后。宰今年享元夜找时，纺月与催灯依津旧。幸不见垃去年首人，栋泪湿堆春衫扶袖。（朱凯淑真《生查亚子·元夕》）衬托利用肿事物捞间近杨似或收对立泊的条麻件，繁以一悲些事钉物为辫陪衬涝来突雅出某论些事膏物的径艺术荷手法服。利用址事物快的近单似条蜡件来教衬托剑一事俊物，纵称正练衬；项利用所事物母的对雾立条胳件来茧衬托洁一事介物，盛称反丑衬。李白游的《赠汪枪伦》：“李白患乘舟添将欲降行，勤忽闻耽岸上到踏歌判声。伪桃花冻潭水策深千崭尺，洒不及毯汪伦备送我艇情。”“蝉噪邀林愈恋静，剧鸟鸣毛山更蜂幽”，滤“月出承惊山仗鸟，爬时鸣慎春涧疮中”，哗“树阴绳满地始日当袍午，办梦觉篮流莺虹时一摊声”，门都是允以动硬衬静金的反罗衬。设问故作无疑仓之问，然茶后自己族回答；或箭者故作继疑问，自己芒不答，让皮读者即去思樱索体侦会。招如杜宴甫《蜀相》：“丞相绍祠堂统何处缘瑞寻？还锦官罢城外集柏森肾森。叨映阶窑碧草坊自春蜻色，怨隔叶丧黄鹂方空好伍音。……”开头斥一句葛，以耻问引圣起。借代不直凶接说尼出要歉说的给人或幕事物魂的本跨来名尽称，缝而借用真和该劣人和满该事贴物密版切相萌关的劝人或侨事物摘的名回称去续代替。用休借代茧的手楼法可救以突现絮描写副对象阴的特摊征，引窃发读里者联萌想，虚使其芬获得轻鲜明翠深刻踩的印慎象。如李牺贺的《南园》：“男儿抢何不伙带吴劈燕钩，嚷收取托关山纹五十壤州？枝请君程暂上姐凌烟禁阁，兔若个像书生去万户停侯？”对比把两种虽对立须的事殿物或者同一校事物逼