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文档简介

——语文六年级上册复习研讨抓基础，重落实，促发展天河区教育局教研室刘江明关于标题的解读重落实：什么叫落实？会，但是做不对，不叫落实。追求单位时间内的正确率。抓基础：什么叫基础？基础知识与基础能力。各单元知识点及其一般（常规）运用。尤其是影响学生语文能力的，学生发展能用得上的知识。可细看下页知识点链接。促发展：发展什么？知识体系与逻辑结构。站在四年级想得更远。让孩子浸泡在优雅语言的“水池”中，根据年段目标进行语言运用的实践，学会“游泳”。不要为做题而做题。不纠缠学术界都争议不断的问题。关于知识点的问题（详见链接）

六年级上册人教版教材知识点——写作特点及结构六年级上册人教版教材知识点汇集——特色句73040468750.aspx六年级上册人教版教材知识点汇集——字词可根据综合卷，分析考试要求：链接：双向细目表基础部分常见题型及考查内容基础部分(选择题)

1读词语,选择正确读音(多音字,容易读错的生字)2判断(笔画\句意\课文内容等)3找出错别字4选择正确解释(一字多义,一词多义)5朗读的情感基础部分(填空题)6看拼音写词语7按要求写句子（句式变换:改病句\反问句\转述句\关联词等）8根据课文内容填空9生活语文（标点符号）阅读题阅读10信息提取,词意理解（填空、词义）段意概括人物描写手法(找出相关语句,谈谈自己的体会.)关键句的理解(修辞、文意理解)点评写法（开放式答题）作文内容（回顾本学期训练主题；如何让学生有话写？）表达（有顺序，合理分段，有意识突出重点部分，修饰语言与个性化表达，语句通顺，避免错别字，字迹工整，保持卷面整洁）专项训练与有意识的坡度训练必不可少（思维导图，点面结合，段篇的结构，详略，描写专项训练……）怎样复习？1、系统思考：知识点的专题复习与综合；根据学情突出重点；复习课的内容安排与时间安排；复习与检测的方式安排；学生的状态调整……2、精心准备：关于复习

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