湖南工艺美术职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考湖南工艺美术职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.基础C.核心和关键D.方向和灵魂【答案】：D3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.半月C.一个月D.两个月【答案】：C4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和科技创新B.高等教育和素质教育C.人才培养和素质教育D.人才培养和科技创新【答案】：D5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】：B7.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律己，以诚待人D.凡是不要先出头【答案】：B8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.完整性C.稳定性D.概括性【答案】：A9.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.强烈性C.敏感性D.狭隘性【答案】：A10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.形式逻辑思维B.创造性思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】：D11.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A12.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C13.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师德C.师范D.督导【答案】：B14.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】：D15.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：B16.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.命题C.表象D.线性排序【答案】：D17.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.科学课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.多元教育课程【答案】：C18.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育方针B.教育目的C.教育目标D教育计划【答案】：B19.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.理想自我C.投射自我D.社会自我【答案】：D20.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.以上都是C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：B21.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会经济关系C.上层建筑D.社会阶级关系【答案】：C22.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.实践教育B.精英教育C.品德教育D.人文教育【答案】：D23.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.想象B.知觉C.感觉D.记忆【答案】：B24.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.无关学习【答案】：C25.高等教育评价制度的核心在于（）。A.管理B.权力C.发展D.问责【答案】：B26.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.技能性B.技巧性C.学术性D.理论性【答案】：C27.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.奈塞尔C.奥苏泊尔D.布鲁纳【答案】：B28.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.个体性B.自主性C.组织性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】：D29.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.维纳D.班杜拉【答案】：D30.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教师的社会地位C.家长、学生对教师的认可和态度D.教育行政部门的管理导向【答案】：A31.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.复述策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：B32.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.情感交流B.爱情C.性D.婚姻【答案】：B33.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C34.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.倒金字塔型C.梯形D.金字塔型【答案】：B35.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.结合实际情况B.可以C.应当D.不得【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量【答案】：BCD37.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.多落实C.巧沟通D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD38.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.了解道德评价能力C.道德信念的确立D.了解道德规范【答案】：BD39.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABCD40.下列属于诚信特征的有（）。A.智慧性B.自觉性C.止损性D.通识性【答案】：AD41.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是管理研究C.是应用研究D.是咨询研究E.是自我研究【答案】：ABCDE42.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】：ABC43.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.主体性C.道德性D.整体性【答案】：ACD44.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员在职场立足的基础C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：BD45.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD46.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.综合性B.变化性C.公正性D.广泛性E.内隐性【答案】：ACDE47.大学生的记忆特征包括（）。A.意义识记占优势B.准备性增强C.敏捷性增强D.久性和准确性增强【答案】：ABCD48.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】：BC49.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重创造C.尊重人才D.尊重知识【答案】：ABCD50.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.奉献社会C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：ABCD51.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他组织D.行政主体【答案】：ABC52.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC53.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A