小学数学教材整体框架集修改

陈祥彬（重庆市教育科学研究院）西南师大版小学数学教科书修改说明及整体框架内容提要全套教科书的修订情况具体修改的方面修改后教科书的特色修改后教科书的框架把握分析教科书的建议第一部分全套教科书修改情况一、教材修改的指导思想遵循一个起点，贯彻理念，遵循要求，是以全面实施素质教育，促进学生全面、和谐发展为出发点，贯彻《基础教育课程改革纲要》所确定的基础教育课程改革的基本理念，根据教育部《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求。在总结课改实施和新编教科书使用10年来的经验和教训基础上，通过本次修改，进一步凸显该套教科书的特色，更方便教师教和学生的学，更有利于促进教师和学生的发展。二、修订的主要依据依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》依据实验区教材使用反馈意见依据教育科研课题研究三、教材修订的基本原则1．科学性与趣味性原则（1）科学性体现在：确保教材内容的科学性和准确性确保教材内容结构安排合理努力做到版式设计科学合理（2）趣味性体现在：题材选择更具童趣内容呈现更吸引力板式设计凸显兴趣

重庆市沙坪坝区树人小学

http://2．稳定性与利教易学的原则（1）稳定性大的结构稳定主要内容稳定呈现风格稳定（2）利教易学有利于确定教学思路有利于选择教学方法和学习方式有利于学生对知识的理解

重庆市沙坪坝区树人小学

http://

重庆市沙坪坝区树人小学

http://3．系疯统性弄与开宾放性畜原则（1）系醒统教材艇内容闭遵循辅数学迷知识蜡的逻炉辑顺音序渐劈燕进安亡排教材艰修订志过程久渐进努完成（2）开降放思维葬、方袭法的夏开放内容负的开笋放……重庆借市沙眼坪坝翠区树洗人小廉学ht府tp衡:/月/4．统嚼一性贿与灵警活性练原则（1）统仓一性教材授体例柿、编苹写风掌格、嘱内容怖呈现氏形式意相对削统一衡。（2）灵习活性呈现括形式亭灵活秩；风格扁灵活邪。第二室部分具体盯修改耳情境一、饺教材化修订哈的主躁要方惧面1．删昂除和滚减少口了部转分内程容减少恨统计恭和概乎率的送内容束；删去顺中位绳数和扯众数自；第一役学段欣不安揪排概冲率的蛾内容柿；适当笼降低垂统计惯和概种率的唇教学宋要求应；修改袋后的心统计孤与概略率内饶容安旱排如系下表隐。重庆魂市沙省坪坝麦区树邮人小谊学ht袖tp苦:/列/统计摘与概冬率的顾具体阿修改一下分类：体验分类标准不同，分的的结果不一样，体验分类标准的多样性。二下收集整理数据：分类排列，收集数据，用画正字整理数据，认识简单统计表三下简单的统计活动：单式统计表，单式条形统计图描述数据，读图、读表分析数据。四上不确定现象：在具体情境中感受确定现象、不确定想象四下平均数：平均数概念，复式统计表，复式条形统计图五上可能性：通过具体情境，感受不确定现象所有可能发生的结果，感受游戏规则的公平性五下折线统计图六上可能性：通过具体情境，感受不确定现象结果发生的可能性是有大小的，并能进行定性描述。）六下扇形统计图、统计综合应用减少评了一纵下和熟二下收连加笼、连勒减、仁加减花混合徐运算抬；减少草了第绢二学受段口纤算、由估算牵内容靠和要能求；一是欣减少名了以浆万、祝亿作翼单位杀的大护数的围口算冒加减争法；二是云取消陷了三悠位数袜乘、逃除两睁三位穷的纯幸算式西估算凶；2．对茧部分皇内容疑进行县了调蚂整和稀重组一上休“10以内愈数的舌认识币和加北减法黑”分显成两涌单元独；一上海“20以内辣进位积加法谦和退贯位减解法”蛾分成云两个降单元肿；认识草人民窝币从粪“10蛋0以内畅数的民认识劲”中君分离香出来俊；二上间“表洽内乘艰法”板分作凯两个焰单元您安排度；有“气余数彻的除兼法”的作一救单元剩安排咏在二友下。将四肃上中杨的“多位幸数加捕减法”改安为“加减仅法的茎关系圈和加走法运唇算律”，送将原靠教材折中的赌口算立、估欠算和满用计到算器密等内喇容并素入“盼万以凯上的矿数的转认识杆”，亡并适素当简蓄化；将五碍上和勤五下仓中的班“用捕字母糊表示量数”霜和“兴方程兵”两允个单袄元合旷并成州一个篇单元麻安排规在五细下“稻方程例”；有关吼“倍剖数和霜因数击”的声内容剩由五犯下调货整到悲五上懂；将有卧关比盒和按萄比例耍分配间的内早容，族重新忌组合甘成一赵个单救元安滔排在雀六上握；对位豪置与文方向巷的内古容作课了适蓄当调城整。3．更株新陈许旧题纪材将年辽代较萄远的宰旧题踢材换涨成新尺题材请；适当跟增加巨西部联题材妄、农酒村题层材和肠三峡苍题材羊；减少吼重复原使用净的题仗材。4.改进槐综合蜡与实派践的销内容日和呈强现形猎式充实嫌和更堆新综踢合实肯践活傍动内刷容；改进越活动弟内容懂的呈歼现形冠式；将综该合实悄践活蓄动学躁习适顺当拓殿展。重庆蓝市沙浮坪坝滩区树僚人小牺学ht环tp炸:/让/5．改徒进数探学文触化的氏编排更新齿了部至分数拴学文筹化内膏容对全衰书的孔数学邪文化缎作了别系统积安排仍用肿连环集画的消形式标呈现四数学末文化适当蔽拓展遥数学灶文化砌的学妄习要仁求重庆幅市沙宗坪坝安区树勒人小雕学ht礼tp植:/直/6.问题鼓解决垮的修刚改二上横开始盼单独左出现痒“解篇决问叫题”或的内吐容；关注造发现选问题堪、提奸出问局题；突出缓对问主题情扯境的师感知减与理芒解；凸显立分析脸问题则的过贱程和倦解决粥的思漏路；体现蛇问题要解决帮方法公多样毒化；重视仁数量起关系剧分析慰，构黄建数辈学模说型。重庆展市沙枪坪坝械区树颗人小赏学ht辆tp絮:/霜/7.探索债规律栽的修粗改提早矛渗透掠；单独姑设立之小节晕；体现固与生拢活的悠联系宁；与学鱼习内猪容紧寺密结晕合；突出门开放段性。8．课寇堂活等动的浓修改课堂捕活动州内容春设计陵操作性、游彻戏性、活译动性更摔强。9.思考隔题的泪修改新增税了一港些具期有思汉考性价和挑悦战性行的题尸目；思考兴题注档意与杜练习硬内容松结合肚；注意策控制涨思考忽题的陷难度淘。10念.开本济及封农面、估封底窑的改满进规格妇改为16开更钢加大恭气，脸符合来国际肥风格煎；版式粗设计意更美竭观；封面蒸内容体体现脉本册污核心召内容膜，突疼出“旁数学香味道勉”；封面并体现劈燕季节紧环境较。第三优部分修改亿后的离教科给书编驻写特概色一、进一叉步保螺持与窝凸显察的特色题材篇选择承贴近停学生胀现实碌生活联系骡学生身边丝式的现块实生数活选取末题材；联系加学生贼的数盈学数退学现胞实选悬取题价材；关注贝西部扭、关队注三形峡、守关注咸农村阳儿童娱的学泽习与澡生活夫环境污，反走映地点方经雾济发铲展；关注跟社会锣与科摇技题赌材。2.呈现毯方式多样陡有趣体现佳过程蜂性体现觉直观业性体现节多样菊性体现顺趣味提性体现尺小数皱除以悼整数动算法虫探索万过程内容御呈现俯体现授直观梳性2．教执科书结构梨科学投合理每册每合理犹安排舍“数与反代数猴、图完形与俭几何啦、统淘计与泽概率休、综绸合与趟实践”四紧个版殿块的醉内容——体现际内容车安排有的均伴衡性将综烦合与永实践愧、数柱学文咱化安久排在首相关则单元红后——体现拨练习败，利丧教利闯学。大单傲元后亡安排理单元湾整理惰与复谅习——注重按巩固煌提升过与认窜知结脂构完创善。同一鲜系列飘内容分单石元分配躁在相仆关年恨级中——体现斯知识商发展将顺序撒和儿恩童认耍知顺骡序结祖合。搬例如泪：数积的认寄识。每个达单元分小句节编写狐，构漠成一孝个个抛更小宏的单裙元——体现引数学浪知识子发展怠的基蝴本线绑索。匆例如美：表局内乘顷法（洞一）通：乘漠法的运初步哪认识日、1,毫2的乘垦法口装诀……喘5的乘尾法口撒诀，恰整理刮与复姿习6个小叼节。小节漏下按散“例题跃——膛课堂伴活动挎——盖练习”的结构微编写——攻体现排经历扑过程刑、活秆动、非练习娱结合肌。例题睬的编雄写体缎现：知识母发展放顺序局与儿锋童认革知顺局序结启合，桑学生拦自主移探索坟与教狸师引小导结腐合，创突出塞要点讽与本云质，凡搭建剖脚手去架，衔体现驻师生段互——凸显吼教与息学的取过程猛和方面式手膏段。体现闸数学糖知识略发展态顺序闪和儿裹童心悔理顺伞序。体现龄知识取顺序撕和儿畏童心午理顺齐序3．创涂设新俯颖的钱“课断堂活粮动”体现闸活动甜性。提供纠学生壳“操养作、世游戏塑与交扭流”霉的平丸台，偿引导威学生而在课废堂互清动活菌动中恼学习数学拐；关注浸协调专性。活动景内容捕与例燃题既洒有机萌协调导，也响体现城拓展秀。例柔如：店六下幅圆锥肤的体发积积累遇活动纹经验蚂。操作扇、反水思概傅括形冈成经寻验。例如：（羊下页林）三上雨整十觉数成阅一位胁数口篮算三上量：一潮位数缘瑞乘三蓝位数4．“猪综合么与实父践”突出领综合骡应用数量——均衡步，题材——全面拉，提供针适应迈城乡魔学生忍活动碑线索，关与注农航村、怪西部梁、三辞峡；方式——多样，有戚利于扭培养亚学生兼动手秒能力稻与综微合能侧力。呈现——独特渠，主贿图+分图遵或主君图+问题课后——注重奴拓展涌延伸哀。5．数幼学文阀化特色建鲜明内容删全面席，紧肠密结勿合学班习内掀容；版式凉与呈袋现形耐式独宁特，暂体现用美观味有趣岂；注重舌拓展边，；7．恰当言处理构几个慈问题“解恶决问遭题”捉和“告探索骡规律仗”单独修成节资；安排死思考造题，为学贫有余崇力的微学生钩安排擦有挑闻战性惊的“饿思考师题”枪。第四桂部分修改盏后的杯教科将书整病体框爸架重庆垒市沙邀坪坝示区树宏人小昆学ht印tp象:/蹄/一、踢全套家教科抽书内胖容及唐框架安图二、全套欺教科家书框减架表一、丑全套绑教科工所内日容及谷框架稿图内容框架数与代数框架与图形统计与概率综合与实践（一漂）数贴与代牢数数与代数数的认识及性质关系数的运算常见的量式与方程（1）整数的认识10以内（一上）20以内（一上）100以内（一下）多位数（四上）1.数的陷认识（2）分数的认识平均分（二上）分数的初步认识（三上）分数（意义、性质、分数与除法的关系）（五下）百分数的认识（六下）（3）小数的认识小数的初步认识（三下）小数（意义、性质等）数的运算加减法乘除法整数加减法分数加减法小数加减法整数乘除法分数、小数乘除法四则混合运算整数四则混合运算分数、小数混合运算2.数的唯运算（1）整数加减法10以内加减法（一上）20以内加减法（一上）100以内加减法（一下）多位数加减法（四上）（2）分数加减法简单的分数加减法（分母在10以内）（三下）分数加减法（五下）（3）小数加减法一位小数加减法（三下）两三位小数加减法（四下）（4）整数乘除法表内乘除法（二上）两三位数乘一位数（三上）两位数乘两位数（三下）三位数乘两位数（四下）两三位数除以一位数（三年级）有余数除法（二下）三位数除以两位数（四上）（5）分数、小数乘除法小数乘除法（五上）分数乘法（六上）（6）四则混合运算整四则混合运算小数四则混合运算两步的整数四则混合运算（三上）三步的整数四则混合运算（四下）分数四则混合运算小数四则混合运算（五上）分数四则混合运算（六上）3.常见躁的量常见的量人民币：元、角、分（一下）时间：时、分、秒年、月、日

（一下、二下、三上）质量：克、千克、吨（三上）4.式与方程方程（五下）比和按比例分配（六上）正反比例（六下）（二哪）图受形与旷几何图形与几何图形的认识图形测量图形的运动图形与位置1.图形的认识平面图形的认识立体图形的认识初步认识简单图形（一年级）圆的认识（六上）