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教师中英西南培训心得体会

五天的时间是那么的短暂,又是那么的漫长,让人难以忘记,又想让自己忘却。听着培训的消息,我是多么地兴奋,这是一个难得的机会啊!我憧憬着在这最短的时间里,学到更多、更好、更造用的教育方法。在前三天的“参与式”教学中,我真的在这儿找到我需要的金子了,经过这场春雨般的洗礼,我对我的教育方法感到不足,还待改进。“如在上课时,培训的老师们用充满情趣的活动引入课堂,让在坐的各位老师在炎热的下午都兴致勃勃,精神抖擞。使课堂气氛变得活跃,充满了激情。参加培训的老师们都争先恐后地表达自己的见解,发表自己的意见。在这样的活动中、话语中、笑声中,把课堂推向了一个高潮又一个高潮。这样的课堂实际,生动而有趣,使我终身受益。大家试想,在这么好的学习活动中,谁都会情不自禁的参加到学习中去,如果我们来培训的各位老师再把它发扬传承,我们的教育会不会发生天天翻地覆的变化呢?经过这样的学习,我会改变以前的一些旧观点,把学到新知识新方法运用到我的教学之中,让学生们体验这种人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天难忘而快乐的“参与式”教学在全部教师的欢乐声中结束。接着学习的是“教育公平”一位活泼,知识渊博的中年又和我们渡过了充满求知与快乐的一天,在这位老老师身上,我同样受益匪浅,我同样在学习中得到快乐。掐指一算,这是培训的第五天,也是最后一天。我依然如往日,涮牙、洗脸、吃早餐,对这最后一天,我依然充满着希望和求知。我希望我能像小草一样吮吸春天的甘露,来充实自己弱小的生命。参加培训的老师们在八点以前陆陆续续地来到教室,他们谈笑风生。用自己最美的笑声迎接新的一天的洗礼。八点三十,大家迫不接待地回到自己的座位上,等一位姓金的老师来上课。这位老师大约40来岁,眼睛近视,中等身材。他满脸严肃地来到了教室,使这个教室顿时安静下来,因为大家都是老师,不用整顿纪律。他给我们上的是“教育公平与少数民族儿童教育。”教学中,这位老师可与众不同,满口的地方话、再加上他枯燥无味的讲解,使课堂无趣、无味。同时他的讲解犹如一曲曲催眠曲,让学习的老师无奈。前几天充满生机,充满活力的教学氛围不复存在。然而在这无味的学习中,他还不知脸红地说:“对于那些不听话的学生,顽皮的学生,在下课时把这类学生教到教室,可以采取单挑或其它手段,他还对他的这种教育方式充满自信。霎时,课堂议论纷纷,确实把课堂推向了高潮。我想对大家说:“这位金老师虽说没做可他是公平教育的讲师,用这样的经验传授,他到底知不知道“廉耻”这个词如何写?还配做一名合格的讲师吗?接着他还阴阳怪气地说:“懒洋洋的学生真是“死猪不怕开水烫”还反复地重复多次,当然大家都知道他是变向的侮辱参加培训的老师,可大家都没说什么?只是我忍不住说了了一句:“我不想听这样没素质的老师上课”。平时我们都知道,我们都应该互相尊重,可他在这样的课堂上说也这样的话,是不是与这样的教学相悖呢?在这样的教学中,他为什么不好好反思一下,这样的学习气氛是学习者造成的吗?还是这种不知廉耻、低素质的老师造成的,虽然我的那一句“我不想听这样没素质的老师上课”有些偏激。但这样的老师我确实不屑一顾。我想,

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