2023年五年级昆虫记学生读后感模板5篇整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年五年级昆虫记学生读后感模板5篇整理《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，以下是我细心收集整理的五年级昆虫记同学（读后感）模板，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

五年级昆虫记同学读后感模板篇1

《昆虫记》一书，是法国昆虫学家法布尔的传世之作。法布尔很小的时候，就对自然界的事物有一种亲近感，特别喜爱观看植物和昆虫。那时候，虽然没有人教他相关的学问，也没有相关的书可以看，但是，他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。

我读《昆虫记》时，仿佛看到了法布尔细致入微地观看毛毛虫的旅行，我看到他不顾危急捕足黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎试验、反复推敲试验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……

法布尔的《昆虫记》里，那具体的文字，不时让我感觉到放大镜、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛自己置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，一下子聚集过来。我知道了原来昆虫世界有这么多的神秘：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚动粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为了自己的后代支配食物……

《昆虫记》不仅仅布满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。

五年级昆虫记同学读后感模板篇2

在暑假中我读了一本书——《昆虫记》。这本书告知了我很多我所不知道的昆虫和跟昆虫有关的学问，其中一篇给了我许多（教育）和启发。

萤是它的学名，俗名叫萤火虫，是食肉昆虫，萤火虫的主食是蜗牛，喜爱阴凉潮湿的地方，夏天的晚上常常消失在田间地头，萤火虫发出来的光，在这种白光的衬托下，小萤火虫们就像从月亮里掉落下来的一朵朵可爱雪白的小花，布满了诗情画意。这种亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一个很长的单词，不在这小小的范围之外，就什么都看不清了。看到萤火虫星星点点的光便使我联想起电视上的一幕一幕。

有一位少年家境贫寒，爸爸因病去世，妈妈不幸得了尿毒症，生活全靠亲朋好友和好心人的救济，他用自己稚嫩的双肩挑起了照看妈妈生活的重任，顽强地生活下去，他的行动就像萤火虫一样用自己微薄的力气给妈妈带来了盼望。这位少年不正像这些微不足道的萤火虫吗?在生活中我们也要向它们学习，要做萤火虫。在公交车上主动给老人让座;在学校里同学摔倒了，主动的把他扶起来;在超市里有人迷了路，主动帮他们找到家人，无论是谁，我们都会用我们自己微薄的力气去关心别人，世界才会变成一个美妙的世界。

五年级昆虫记同学读后感模板篇3

这些天，我仔细阅读了《昆虫记》，这是法国着名的昆虫学家法布尔写的一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

我被书中对各种昆虫幽默好玩的描写深深地吸引着。在的笔下，人性化的虫子翩然登场，萤火虫给蜗牛涂上了麻醉药，享受它的一顿美食;红蚂蚁执着得特别可爱，他们出行、回家只认一条路;螳螂只有在与敌人作战时才露出腋窝下像珍宝一样的圆点，炫耀一番……多么可爱的小生命啊!读着读着，这些栩栩如生的虫子们慢慢地清楚起来，我思索着：假如我们留意爱护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会存在呢?现在的环境日益恶化，将来他们还能生存下去吗?

当我连续阅读《昆虫记》时，我又被法布尔探究大自然时那严谨的试验（方法），大胆的质疑精神和勤勉的作风所叹服。他五十年如一日地深化到昆虫的世界中，尽自己的努力对各种昆虫进行讨论，并用生动的文字形象地展现在世人面前，可以说，书中的每一个字都蕴含着他对生命和大自然的喜爱。看到他细致入微地观看毛虫的旅行，不顾危急地捕获黄蜂，反复对高鼻蜂毒针的作用、时间、效果进行试验……我深深地感受到了科学精神的宏大。

《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了学问，而且学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位同学阅读的好书，只要你仔细地阅读它，就可以像我一样，从中获益许多。

五年级昆虫记同学读后感模板篇4

只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的喜爱昆虫，喜爱大自然。与相同的是，我也喜爱昆虫，于是，我翻开了书的扉页。

映入眼帘的是关于法布尔的介绍，他那喜爱科学，喜爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人，可以这么有毅力，真的很不简单。看着如此厚的书，我不禁感叹道。

法布尔将自己一生的心血奉献给了讨论昆虫，留下了这本旷世巨作昆虫记。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写非常细腻，语言生动形象，布满了诗意和情趣。其中我特殊喜爱描写蝉的那几章。法布尔先用寓言蚂蚁和蝉引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的唱歌，我最喜爱这节，由于法布尔开头讨论试验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、试验，语言布满了科学性，段与段之间非常鲜亮，没有一点断开，连接非常紧密，令人回味无穷。

昆虫记里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜爱，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的非常爱昆虫，也特殊爱大自然，假如一个特殊厌烦昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗?还能有这么坚持不懈的精神吗?不会了，所以法布尔是我们的榜样!是我们喜爱生灵、喜爱大自然的榜样!

看完这本书，我感悟万千：天呐，法布尔坚持了那么多年，写出这么一本著作，真的很不简单!他是如何坚持下来的呢?

这时，妈妈走过来对我说：“珍宝，你在赞叹他的毅力对不对?其实呀，一个人的潜力是无穷的，只要你有志趣，再多、再大的困难你都可以克服，就像法布尔，他爱昆虫，有爱昆虫的志趣，所以他就有了毅力写下昆虫记，可见，他的士气与决心相当大!”我似懂非懂地点点头，妈妈看着我，笑了：“那你有没有志趣?”我说：“当然，我的志趣是看书，看好书!”

昆虫记语言非常幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活敏捷现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的认真观看，他专心去观看，用他那细腻的心去观看，将昆虫的习性完完本本地描写了下来，让人们知道昆虫。

五年级昆虫记同学读后感模板篇5

我花了一周的时间最终读完了《昆虫记》。它的是家喻户晓的法国昆虫学家法布尔，我被它深深的迷住了。

这本书记录了他在户外观看昆虫习性的结果。比如，青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性的，人们被它咬后会失去知觉，动物被它咬后就会马上死去等，还有好多我没听过名字的昆虫。在我没读这本书之前，平常假如我走在公路上，看到了蚂蚁搬运东西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蝉儿在树上鸣叫，最多也就多看几眼，根本不会细心观看，然而这样的小细节法布尔却观看的细致入微，他写的每个小（故事）都是经过数月甚至数年的观看才慎重的下结论。例如，“见过螳螂的人，都会非常清晰地发觉，它的纤细的腰部特别的长。不光是很长，还特殊的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排非常锐利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很平安的，不至于自己伤到自己。”这是描写的螳螂，在法布尔的笔下，这些小昆虫都变得栩栩如生，生动可爱，仿佛变成