初一英语下学期仁爱三说一看活动知识树

通辽铁中

说课标

说教材

说建议内容标准编写原则教材体例安排课标总体要求教学建议评价建议教材结构教材特点教材编写建议课程资源开发与利用知识大树主要内容一、说课标

1.课程目标学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识总体目标认知交际调控资源文化知识跨文化交际意识与能力动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野话题功能词汇语法语音写读听说提高学习效率，发展自主学习能力的保证综合语言运用能力的基础影响学生学习和发展的重要因素得体运用语言的保证一、说课标

2.内容目标学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识七年级下册目标写读听说能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。能意识到语言交际中存在文化差异对英语学习表现出较强的自信心，能在学习中相互学习帮助,克服困难。七年级下册学习近500个左右单词，学习并掌握三种时态。学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等；2、能根据语调变化，体会句子意义的变化；3、能感知歌谣中的韵律；4、能识别语段中句子间的联系；5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；6、能听懂有关熟悉话题的语段；7、能借助提示听懂教师讲述的故事。学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际；2、能就熟悉的话题进行简单的交流；3、能在教师的指导下进行简单的游戏和角色表演；4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情；5、能提供有关个人情况和个人经历的信息；6、能讲述简单的小故事；7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲；8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能正确朗读课文；2、能理解并执行有关学习活动的简短的书面指令；3、能读懂简单故事和短文并抓住大意；4、能初步使用简单的工具书；5、除教材外，课外阅读量达到4万词以上。学习忧策略情感论态度语言牢技能文化促意识语言服知识内容别目标写读听说1、能补正确给使用阀常用潮的标讨点符策号；2、能誉使用耍简单逃的图企表和趣海报雀等形悔式传庭达信爸息；3、能忍参照态范例陷写出伶或回义复简吧单的浸问候孔和邀面请；4、能跪用短积语或示句子顾描述前系列逗图片找，编毛写简蛮单的阔故事糖。Th侮e社Un岁de闭rs编ta愚nd迎in传g与of灯T当he辞T德ex驾tb校oo材kWH撑Y?扩??小学3-6年级（兴趣培养）初中七、八年级（学习基础）初中九年级（巩固提高）高中学习（学习深化）稳扎琴稳打景的关煎键阶艘段Co茶ns撕tr蔑ct趋io凉n吓of贼t肤he摊G奇re寇ad折7．st舟ru踢ct泳ur璃e单元鼓之间单元垒内部整册奖教材以一瘦个话葱题为戚线索籍相对礼独立饼而不佣孤立采用之任务皇型教炕学模拿式线条振清晰循序糊渐进循环吐反复相互决融合相互则渗透结构Th落e挪Pr宽in框ci栗pl时es嘉o率f嘴De纹si农gn言语危、情欢境真击实性叮原则形式-功能刑性原蚊则阶梯揭型任若务原打则在做鲜中学悄原则任务渡的设枣计要端提供熄给学催习者追明确缺、真毒实的厦语言猛信息路。语擦言情第境、斩语言镰形式芬等要库符合尖交际避的功兔能和攀规律桂。使站学习穴者在浩一种另自然吐、真贿实或裕模拟愿真实键的情源境中疮体会殖语言乐、掌担握语铁言的孕应用贝。任务欺的设阔计注材重语虾言形真式和牵语言昼功能旺的结洪合。边形式-功能瓜性原兵则，泽旨在丑使学窜习者杯掌握照语言谈形式报的同是时，笋培养仗其自扑我把靠握语固言功矿能的垃能力耐；每剩一阶迹段任械务的水设计钢都具寄有一呢定的宫导入倘性，掏学生丽在学悬习语扮言形摩式的酒基础欺上，天通过旁系列凯任务淘的训长练，毕能够寄自己蓝进行对推理圈和演眨绎，创从而创理解吼语言守的功源能，险并在棵交际搜中进关行真允实运引用。学习观单元泥中任垃务的拔设计栏由简柳到繁适，由丑易到艺难，学层层次深入龙，并句形成匀由初秒级任蛮务到蜂高级抬任务窃并由锋高级归任务零涵盖坡初级杏任务席的循刮环。堪在语纯言技构能方饿面，益遵循按先听剧、读缘瑞，后孝说、筛写的税设计验顺序歌，使欠教学封阶梯快式地谅层层授递进汤。自始炉至终在引导婚学生恒通过选完成胜具体乳的任有务活挺动来乏学习掌语言号，让窗学生瞎为了洪特定敏的学去习目免的去铁实施耕特定撑的语撕言行初动，级通过恶完成成特定幼的交抗际任需务来盒获得础和积恒累相酱应的绸学习禽经验队。Go傍od闭t咏hi盟ng油s教材窃的“4好”图文缓并并窗茂实用涝性强注重征交际一幅猪副充杂满情贴趣，犁幽默缴生动育的画拣面，纳令你串眼睛妈一亮蹦。它迁不仅穷版面第设计筋充满鬼新意疏，而误且在榴内容乖和结困构方誓面更叛富有兄创意厦更超具时观代感围，更益有现秩代气遗息，汇更加辩贴近嘱学生昆的生杆活。载学生绕一拿欢到课利本后灵都爱社不释域手，抱迫不肢及待溜地翻饰阅。词汇唤量大每个慌单元裤的选飞材都现来源何于学熄生的尽学习膨和生焦活。脾紧紧才地与琴学生浮的年固龄特贼征、谢认知押结构污、生冷活经红验联优系在担一起碌。如茫七年磨级下姓册的竖四个横单元响十二王个话醉题：贞怎样面去学逐校、屿学校址的生违活、抽学校确课程藏科目张、房悼间的盯类型家、房晌屋的唤环境初、指衰路问迈路、雾时间冲日期育、能后会、泉生日锦聚会帝、天赠气变班化、松假期羡计划点、节呆假日顺。由践于这输些都献是学张生熟刊悉的技话题饲，生准活中露经常剂碰到评的事溪情，泊所以归学生违容易骗接受的，学而习热渣情自稀然也秤高。谢使教娇学活赠动由箭“要累我学拿”转歼变为部“我懒要学蝴”。教材钻设计截了大的量的执听说披读写轨材料耐。每悄个单身元都禁有语欢言活累动，丙且内螺容不绪同，挡形式辟多样冲，学似生对胁这些妈活动举充满浑兴趣悟，所浅以大厕家都握能情欺绪高涌昂地微参加pa艰ir裹w尾or俱k,架g衫ro态up型w纯or娘k,艘g样am秩es等活豆动。获学生驾们充疯满了阿自信像，开律心地匙练习跃说英把语。第一烟册有猫词汇70腊0个左功右，尿第二灵册约45费0个，饭第三圣册约45畜0个，害第四程册约40能0个，中第华五册辨约50扩0个，坦合计25亏00个。衫这一耽点正次好达枯到《英语股课程况标准》5级的候要求篮。大眼大丰蠢富了趟学生挣的词总汇量讨，让炮学生吸能更柏好地漫表达据自己念的所羊思所纲想。新内容的整体呈现问题发现生成SectionA新内容的分散呈现难度增加SectionBSectionC知识的输入input知识的输出output制作忘人：梁周使瑞问题蹄展示猪解决短文献阅读名理解听力辅训练对话练习图片导入供学生预习导入新课材料语法汇总知识归类Grammarfocus单词拓展听力铺垫词组拓展图片辅助短文深化听力深化词汇办运用单词刮运用复习勾巩固综合哲应用拓广吨探索SectionD问题拓展训练!写作直接白概括课型熄整合总结复习创设颂语境词汇表达语法词汇表达语法说拾建企议整合涨教材高效道利用单元宋之间候的顺晋序调拜整与水整合单元稻内部迎各个给任务港的顺亦序调毛整与着整合挖掘侧教材拓展误资源充分帝利用票教材奖提供同的歌液曲图撑片故字事游慰戏等引导宰学生圈向课纠外延删伸，峰听英税文歌赔曲看英酸文读扣物激发布学生副学习近兴趣调动岭学生肃学英仗语的奏积极老性使学荷生乐族于学银，在卵乐中肢学兴趣教材拦处理秧的建傲议评价建议评价冲建议：内容包括：学生自评学生互评师生互评教师对学生的评价形式：课堂学习活动评比、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈、测验等。反映的方面：情感、态度、策略、跨文化意识等目的：激发学生兴趣，调动学习积极性，增强自信心，培养合作意识.形成冈性评除价终结布性评肿价目的：是检测学生综合运用语言能力的重要途径，也是反映教学效果重要指标内容包括：口语检测、听力检测和当堂检测等评价建议评价坐建议：内容不包括抹：学生税自评继学章生互粘评师生伪互评教师炎对学窃生的陈评价形式丛：课堂男学习值活动巩评比索、学帖习效热果自写评、筛学习踪蝶档案顾、问酷卷调福查、萌访谈全、测说验等子。反映嘉的方研面：情感贡、态态度、纹策略悟、跨文岩化意美识等目的韵：激发素学生题兴趣洁，调朗动学徐习积升极性垒，增江强自权信心燃，培努养合锯作意投识，译英语遇教学角评价声活动女的主羡体形成怒性评冬价终结也性评昼价内容峡包括王：口语静检测口、听力林检测刊和当升堂检粉测等目的宵：是检辰测学随生综嗽合运生用语仅言能岗力的声重要恒途径吧，也乔是反接映教怖学效杀果重富要指宋标评价标建议评价卡建议：内容必包括甘：学生摇自评扶学姑生互元评师生炭互评教师接对学漆生的涛评价形式位：课堂踪蝶学习志活动带评比弊、学崖习效锋果自群评、闭学习盐档案胃、问乔卷调衫查、温访谈缩慧、测嗽验等症。反映缴的方行面：情感攻、态辨度、序策略醋、跨文珠化意闯识等目的限：激发庙学生追兴趣剪，调布动学巨习积够极性鸟，增税强自挑信心岁，培汁养合斤作意平识，亦英语蚀教学沾评价标活动幅的主黎体、和积判极参摧与者形成遮性评查价终结毒性评茫价注重裁培养茎和激锋发学末生学榜习的积订极性颗和自巡寿信心注重摔检测乘学生错综合语言皇技能狠和语谷言应猪用能咱力鼓励测学生警交流肚学习朝资源课程资源利用课程资源开发方法学校支持班级歪图书抵角班姻级小母报墙报才等课程遣资源童利用:英语教材辅助设施相关学习材料充分捷利用柳信息浩技术互联项网络广播筋影视丈节目颜，录拖音，录像趣资料,直观身教具槐，光盘,杂志,书籍加等文本苹文件裳，图玻片视频连文件闻，单怜元课公件教学结果预测学生揭收获教师笨收获理想啦的英叮语课姻堂在快滴乐中博学习并能丝式学以絮致用从繁乎重的愤批改除辅导素中解题放出骨来，怕同时娇收到辜更好谁的教柳学效铸果学生朽对英洞语的起学习嘴成为一战种需总要和刻迫切任务是学曾生自尸主、安合作狂、探究叮学习其的乐阳园学生具具备戚综合搂运用种语言往知识的俘技能融，雕能够玻高效串获取信息索、处古理信层息，世具缝有分析和前解决村问题捎的能承力鼓励羽学生塞交流本学习任资源课程资源利用课程资源开发方法学校支持班级占图书韵角班卫级小羞报墙报很等课程焰资源夺利用:英语教材辅助设施相关学习材料充分鼠利用损信息晌技术互联爬网络广播