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文档简介

一年级上数学教案-小明的一天-北师大版教学目标知识目标：能够理解并应用数学术语“早、中、晚”以及“小时”“分钟”的概念，掌握时间的日常表示方法。能力目标：培养学生日常生活中观察、记录和计算时间的能力，提高学生的数学思维和分析问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生时间观念的重要性，倡导勤奋学习、珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重难点重点：让学生能够学会时间的日常表示方法。难点：培养学生对时间的概念理解能力，能够灵活转化为百分制刻度表示时间。教学过程一、导入（10分钟）向学生展示数字表盘或手表，问同学们能看懂时间吗？提问学生早中晚的概念及表示方法。询问学生一天中的时间分成了几段？二、讲授（30分钟）1.讲解时间：小时与分钟引导孩子观察现实，什么时候我们用“小时”来表示时间？引导孩子思考，为什么有的时间用“分钟”来表示？如何表示25分钟、35分钟等时间？让孩子发现小时是以60分为基本单位，即1小时=60分钟，进而与百分制刻度联系。2.小明的一天呈现小明的一天的活动，用图表、语言两个方面记录小明的活动，要求同学们独立思考，提出不同的时间计划。引导孩子计算出具体的时间，并在百分制刻度上用小点表示每种活动所占的时间长度。引导孩子用已知确定未知，通过画图、分析和计算求解，以培养学生数学思维和分析问题的能力。三、巩固（20分钟）同桌合作，互相布置任务，用课堂练习本进行时间计算练习，依据百分制刻度计算时间段的长度、相加和相减。让学生利用百分制刻度计算出自己的一天活动时间，并进行对比和探讨。四、小结（10分钟）回顾课程，提出今天学习的重点知识点，让学生对学习成果有一个概括和总结。鼓励学生领取时间管理卡，及时记录、观察、计算时间，通过明确目标、安排计划，提高时间运用效率。教学评价观察记录法：老师观察学生的学习效果、出现的问题以及解决问题的能力。课堂表现法：老师评价学生在课堂上的表现，包括积极性、认真程度等。课后反馈法

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