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文档简介
三年级下册英语说课稿-Unit1InClass课时3｜译林版（三起）一、教学目标1.能听懂和会说单词：teacher,student,desk,chair,book。2.能听懂、会说和认读句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。3.理解并积极运用句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。4.能够口头交流，表达Thisisateacher/student/desk/chair/book的意思。二、教学重难点教学重点：1.单词teacher,student,desk,chair,book的学习和记忆，掌握其发音和意思。2.能听懂、会说和认读句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。教学难点：1.理解并积极运用句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。2.能够口头交流，表达Thisisateacher/student/desk/chair/book的意思。三、教学准备1.PPT2.录音机3.课件四、教学过程1.课前热身通过手指操练、身体操练等形式进行热身，让学生更快地进入学习状态。2.新课呈现利用PPT进行单词和句子的呈现，通过配图和发音让学生更加直观地理解和记忆。（1）单词学习首先，先学习五个单词，分别为：teacher,student,desk,chair,book。具体步骤：1.呈现单词。2.齐读单词。3.老师读单词，学生跟读，注意发音。4.呈现图片，让学生进行单词图像记忆。（2）句型学习接下来，通过句型Thisisateacher/student/desk/chair/book来巩固和运用刚才学习的五个单词。具体步骤：1.呈现句型。2.齐读句型。3.老师读句型，学生跟读，注意发音。4.呈现图片，让学生进行句型图像记忆。3.小组互动让学生进行小组互动，自由运用所学内容进行交流和表现，以此来检验学生的口头表达能力和对所学内容的掌握程度。4.课堂练习通过课堂练习，检验学生对于所学内容的理解和掌握程度。具体练习形式：1.听录音并口头回答问题。2.听录音并画出相应的图片。3.听录音并进行听写练习。5.课堂总结对所学内容进行总结，帮助学生更好地记忆和掌握所学内容。五、教学反思本节课主要通过单词和句型的学习来帮助学生掌握基本的英语表达方式。通过本次课，学生能够认识和掌握单词和句型，能够进行基本的口头表达。但是，在教学过程
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