五年级上册英语教学设计-Module 1 Unit 1 Whats your hobby 教科版（广州三起）_第1页
五年级上册英语教学设计-Module 1 Unit 1 Whats your hobby 教科版（广州三起）_第2页
五年级上册英语教学设计-Module 1 Unit 1 Whats your hobby 教科版（广州三起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册英语教学设计-Module1Unit1What’syourhobby教学目标通过本节课的教学，学生应能：了解并掌握本单元所涉及到的词汇、短语及句型；能够在简单的情境下，正确应用所学的词汇、短语及句型；培养学生积极探索各种兴趣爱好的习惯；提高学生听说能力；通过小组活动等与同伴合作，增强学生的团队意识和合作能力。教學內容重点词汇hobbyswimdancedrawsingplayfootballcomputergame重点短语What’syourhobby?Myhobbyis…Let’sgoswimming.Doyoulikedancing?Yes,Ido./No,Idon’t.Howaboutplayingfootball？重点句型A:What’syourhobby?

B:Myhobbyisdrawing.A:Doyoulikedancing?

B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Howaboutplayingfootball？

B:Great.教学步骤Step1:Warm-up(5mins)通过图片和简单的问题来导入本课主题，引导学生谈论自己的兴趣，如：Doyoulikeplayingfootball?What’syourfavoritehobby?Doyoulikesinging?Step2:Presentation(10mins)学生在学习新单词、短语和句型的时候，可以像认字一样，注重它们的发音、拼写、意义和用法。老师可以进行搭配练习，如：swim/draw/sing/playfootball,etc.What’syourhobby?Myhobbyis…Doyoulikedancing?Yes/No.Howaboutplayingfootball?Great.Step3:Practice(20mins)请学生在小组内互相介绍自己的爱好，并讨论几个人共同的兴趣，例如：A:What’syourhobby?B:Myhobbyisdrawing.Whataboutyou?A:Ilikedancing.Doyoulikeit?B:Yes,Ido.C:Ilikeplayingfootball.A:Metoo.Let’splayfootballtogether.Step4:Consolidation(10mins)老师可以通过小游戏加深学生们对所学内容的理解，如“找朋友游戏”等。Step5:Homework(5mins)布置课后作业，要求学生回家做一份关于自己兴趣的调查问卷，并于下一节课上报告。学生要在报告中使用所学的词汇、短语和句型。课后反思该教学设计主要通过让学生进行小组活动来培养学生的团队意识和合作能力。在呈现阶段，让学生使用多种方式来记忆新单词、短语和句型，以达到更好的学习效果。教学过程中，老师要尽可能创建各种情境，让学生进行语言实践

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论