初一家长会学生演讲稿

第第页初一家长会学生演讲稿

初一家长会同学演讲稿篇1

敬爱的家长、心爱的老师：

大家好!

我是来自初162班的陈昱冰，今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比骄傲，首先请允许我代表全体同学向一贯关怀我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意!

今日我讲话的主题是：沟通。

随着年龄的增长，我们慢慢地发觉，我们与父母之间的沟通好像越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不可少的话题。

我与父母的沟通，经常是在回家的.路上。“仔仔，今日在学校怎么样?”谈话就这样开始了，它的主题不是只有学习，它可以是某某老师今日装扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成果，不管什么话题，妈妈总是情愿倾听，并时常发出感叹或评价，这种沟通源于我与妈妈长期以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。妈妈是一位老师，她或许比一般的家长能有机会更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有安全感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。

有时候，经常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子争论，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。

沟通应当建立在相互尊敬、相互理解的基础上，只有在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的立场，才能达到良好沟通的效果。

叔叔阿姨，今日我替162班的同学带句话：

爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的骄傲，谅解我的小叛逆，那是90后的性格追求，饶恕我的考试小失利，我需要你们的鼓舞和信任，中学三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我们肯定会活出青春的光芒。

初一家长会同学演讲稿篇2

敬爱的各位家长：

上午好！

我是初一(3)班的杨悦，首先我代表初一(3)班全体同学欢迎来参与今日家长会的全体家长。

时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了中学这个阶段。学校曾经的玩耍玩耍，曾经学校时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的焦灼与压力中被收敛，我们深深感受到了中学生活的紧凑与充盈，便捷与高效，疲乏与欢欣。

学校到中学，两个月下来，我们由生疏到熟识，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经受了很大的改变和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。

在这两个月来，我们在各科老师的教育下，明确了学习的目的，成果有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成果都名列前茅。文艺方面，体操竞赛我们得了三等奖。

我近来深有体会的一条阅历。中学相对于学校来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的.作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。

在生活方面，江老师对我们非常关怀。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读；中午还常常在班里批改我们的作业；晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师特别辛苦，我在这里代表全班同学感谢江老师。

最末我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，感谢各位。欢迎来到演讲稿。

初一家长会同学演讲稿篇3

敬爱的各位叔叔、阿姨：

下午好！

我是初一*班的**，很兴奋能作为同学代表在此发言。首先我代表全体同学对各位叔叔阿姨的到来表示激烈的欢迎和诚心的感谢〔起立鞠躬〕

时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了中学这个阶段。曾经学校时的玩耍玩耍，曾经学校时的天真无知，都已在中学生活的紧凑与充盈、便捷与高效中成为纯真的回忆。20**年的9月，怀着对**学校的向往与渴望，来到了这所漂亮的学校里学习。

学校到中学，走读到寄宿，半个学期下来，我们由生疏到熟识，由新鲜变为习惯，我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的.爱，来自于学校文化的熏陶，现在欣喜地发觉：我们都长大了。

下面我向家长们汇报一下半个学期以来我们的感受与体会：

首先：寄宿制生活是对我们极大的熬炼。没有了家长的约束，因此老师尤为重视培育我们的自我掌握技能、独立生活技能以及良好的学习习惯。这就使得，我们的自我约束力得到了更好的熬炼与提高。生活上老师严格管理，体谅入微，同学们相互关怀、相互援助。寄宿使得我们的课余时间可以被充分的利用。为了丰富我们的生活，班级部常常组织各种活动：在拔河竞赛中，我们懂得了团结就是能量；在感恩教育报告中，我们明白了好好学习，才是对父母最大的回报；在作文及书法竞赛中，我们领悟了“端端正正写字，堂堂正正做人”；在廉洁手工绘画展中，我们知道了廉洁做人的重要；各种丰富多彩的活动，使得我们自身素养得到不断提升。

其次：开放式课堂是对我们最大的收获。这里课堂上老师仔细备课、悉心教育。半个学期过去了，我们形成了活泼、积极、向上的良好学习生活习惯。我们感觉全新的“自学——释疑——达标”课堂学习模式，给了我们充分的展示空间。自主式的学习使得我们的自学技能得到较大的提高。课堂上我们合作争论、踊跃发言，大胆质疑，积极展示。每当老师提出问题时，立刻成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的尊敬，对知识的尊敬。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充斥的是对发言者真诚的感谢和尊敬。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家……随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师引导的很开心，同学们也听得很轻松，该掌控的知识也就这么轻松、开心地掌控了。

下面，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了试卷上。或许我们的成果不是很抱负，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不抱负，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。

各位爸爸、妈妈，我们记着您的谆谆教育，我们懂得您的上心良苦，我们明白您的爱子心切……我们相信，在您观赏的目光中、在您关怀爱惜中，在您正确指引下，我们肯定会健康欢乐的成长，我们肯定努力学习，学习知识，学习做人，为学校争光，为家长长脸，为自己争气。

感谢各位爸爸、妈妈！

初一家长会同学演讲稿篇4

各位家长：

敬爱的各位家长：

大家好！

我是初一〔3〕班的杨悦，首先我代表初一〔3〕班全体同学欢迎来参与今日家长会的全体家长。

时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了中学这个阶段。学校曾经的玩耍玩耍，曾经学校时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的焦灼与压力中被收敛，我们深深感受到了中学生活的'紧凑与充盈，便捷与高效，疲乏与欢欣。

学校到中学，两个月下来，我们由生疏到熟识，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经受了很大的改变和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。

在这两个月来，我们在各科老师的教育下，明确了学习的目的，成果有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成果都名列前茅。文艺方面，体操竞赛我们得了三等奖。

我近来深有体会的一条阅历。中学相对于学校来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越校

在生活方面，江老师对我们非常关怀。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读；中午还常常在班里批改我们的作业；晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师特别辛苦，我在这里代表全班同学感谢江老师。

最末我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，感谢大家。

初一家长会同学演讲稿篇5

敬爱的各位家长：

大家好！

我是陈芯怡，对于绝大部分家长来说，今日可能是我们第一次见面。期中考刚刚结束不久，我们的成果肯定是你们最关注的焦点。接下来，我想就“成果”这一话题说说我的想法，或许我将要说的在你们听来是不成熟的，但我相信这应当是每个同学共同的心声。

每次成果出来后，总是几家高兴几家愁；也总有同学由于成果的不抱负而哭泣。在这泪水中，有的是出于自责，有的是出于对家长的难以交代。事实上，我们每一个同学都盼望在考试中出挥出良好的水平，但结果有时却事与愿违。在这样的状况下，我们特别需要家长的劝慰与鼓舞，一个眼神，一个微笑，一个拥抱就足以让我们从失败的阴影中看到光亮，笑着面对下一个挑战。

我们能理解每一个家长望子成龙、望女成凤的心情，我们同样也盼望家长能理解我们，我们一每天地在成长，有着越来越强的自主技能和自尊心，我们盼望得到同等的对待和认同；在我们失意的.时候，能看到我们身上具备的潜力和闪光点。作家郑渊洁说过“孩子是需要表扬的。”你们适度的表扬能加强我们的自信心，还能拉近彼此间心灵的距离。

学习是一个漫长的过程，它需要肯定的压力来转化成动力，我盼望我们每一个同学都能欢乐地学习，而不是把学习看成是一种负担。虽然我们常说“我已经长大了……”但事实上，我们仍是羽翼未丰的孩子，我们的心细腻而敏感，当我们际遇失败时，请不要急着苛责我们，在你们繁忙的工作之余，分出一点点时间给我们，听我们说说那些苦恼和挫折：用你们丰富的人生阅历援助我们站起来，认清方向，整装待发！

最末，特别感谢各位叔叔阿姨的耐烦倾听，盼望在我们的共同努力下，我们班的成果能更上一个台阶！

初一家长会同学演讲稿篇6

敬爱的老师、心爱的同学们及家长们：

大家好！我是初一〔1〕班的班长，非常荣幸能代表我们班的全体同学做这次的发言，也非常感谢班主任信任我，给我这次机会。

本次我所要讲的主要内容就是正确的家庭教育对一个孩子有多重要。

我相信现在大部分的家庭里面都会两个孩子吧，究竟现在国家政策开放了，但是你们生了两个却不知道怎么去教育两个小孩，这时候你们可能会在心里想，我懂什么，你们怎么教育小孩还需要我来教？请你们耐烦的听我讲完，再做结论。

当你们看到自己的两个小孩发生争吵打闹了，是不是总会责备大的？不管缘由就把小的护在身后，去批判教育大的，由于大的就应当要让着小的，我不知道你们这是哪来的教育理念，你们这样做的结果是什么，是骂坏了大的，宠坏了小的，只会让大的觉得不公正，觉得你们偏心，觉得你们根本不爱他，就是由于不想要他，才给他多生了一个弟弟妹妹，你永久不知道你护着小的，指着他骂的时候，那小小的动作对他的损害有多大，他就会在心里想“是觉得我会损害妹妹〔弟弟〕吗？这是把我当敌人了吗？我是不是原来就是多余的？”

带着两个小孩出去逛街，是不是大的几乎不会哭着喊着要这个要那个，你以为这是他的懂事吗，其实并不是，他只是清晰，他就算说了也不可能实现，只会说他不懂事，知不知道这东西有多贵，爸爸妈妈赚钱有多辛苦，而小的要买的衣服、玩具、吃的、你都会满意。我特别想问你们一句，这又是谁教你们的教育方式？全部以后你也不要怪两个小孩相处不亲睦，根本不像是亲兄弟，亲姐弟，那都是你们一手造成的。

几乎从来不会夸奖孩子，就算他做的很好，你也不会满足，最好的永久是别人家的`小孩，我们从小到大听得最多的话就是，“你看别人家的小孩怎么怎么样，你看你呢”我永久理解不了，去贬低自己的孩子对你有什么好处，人无完人，任何人都会有自己的优缺点，你非得拿别人的优点跟自己孩子的缺点做比较，你让他有什么方法？别人家的小孩会做饭给爸爸妈妈吃，你拿来打击自己的孩子，却看不到他每年都记得你们的生日，给你们送礼物；别人家的小孩成果优异，班级第一，你拿出来作为例子教育你的孩子，却看不到他在学校运动会上拿了班级第一。

孩子的爱好被你们当成是无理取闹，只有学习才是最主要的，当孩子脑子里只想着学习了，你们又会说，你能不能出去玩一会，都在房间里看了一天的书了，可你没想过，由于您以前总是管着他让他学习，他现在没有伙伴，也没有任何会玩的东