中考化学教材基础练第四单元自然界的水课件

第四单元自然界的水中考化学•教材基础练水的保护与净化、硬水与软水知识点11教材素材变式答案1[人教九上P72调查与研究,2022原创]“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于水资源保护的是()A.工业废水处理达标后再排放B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源利用观念C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河1.D

教材素材变式答案2[人教九上P78习题1(3)]下列净化水的操作能得到纯水的是()A.静置 B.蒸馏C.过滤 D.吸附2.B

教材素材变式答案3[人教九上P74图4-14,2022贵阳期末改编]自来水厂净水过程如图所示,下列说法正确的是()A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤可除去水中所有杂质C.活性炭可长期使用无须更换D.清水池中的水可以直接饮用3.A过滤可除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,B错误;活性炭疏松多孔,有吸附性,为了保证吸附效果,使用一段时间后就要及时更换,C错误;清水池中的水含有细菌等杂质,不宜直接饮用,D错误。教材素材变式答案4[人教九上P78习题2]下列过滤操作中错误的是()A.滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁D.漏斗中液面始终低于滤纸边缘4.B过滤时需用玻璃棒引流,防止液体溅出。教材素材变式答案5[科粤九上P107习题5,2022安庆迎江区期中改编]小红自制了如图所示的自来水简易净水器。下列有关该净水器的说法正确的是()A.活性炭起吸附作用B.能降低自来水的硬度C.能杀灭细菌、病毒D.能将自来水变为蒸馏水5.A选项解析正误A活性炭可以吸附自来水中的色素和异味√B煮沸、蒸馏等可降低水的硬度,简易净水器不能×C杀灭自来水的细菌、病毒需要通过煮沸或加入化学试剂如氯气、漂白粉等×D该简易装置无法除去自来水中的可溶性杂质×教材素材变式答案6[人教九上P77图4-20,2022原创]在实验室制取蒸馏水时,下列说法不正确的是()A.用酒精灯火焰的外焰对准烧瓶直接加热B.蒸馏过程中水只发生了物理变化C.为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中加入几粒沸石D.弃去刚开始馏出的部分液体6.A

烧瓶必须垫上石棉网加热。教材素材变式答案7[科粤九上P107习题3,2022原创]下列关于硬水和软水的说法正确的是()A.软水一定是纯净物B.使用硬水洗衣服会洗得更干净C.氯化钠溶液是硬水D.鉴别硬水和软水可用肥皂水7.D

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,软水可能是纯净物,A错误;硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,用来洗衣服会浪费水且洗不干净,B错误;氯化钠溶液中没有钙、镁离子,不是硬水,C错误;鉴别硬水和软水常使用肥皂水,将等量肥皂水滴加到等量待测液中,有较多浮渣、较少泡沫出现的是硬水,反之是软水,D正确。教材素材变式答案8[沪教九上P54习题4]下列说法错误的是()A.过滤操作可以除去水中的不溶物B.蒸馏水是净化程度较高的水C.锅炉用高硬度水十分危险D.活性炭可以把硬水转化为软水8.D教材素材变式答案9[科粤九上P105图4-12,2022金昌龙门学校期末改编]自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,请回答下列问题。(1)在河水中加入明矾,可以

悬浮于水中的杂质,使之沉降。

(2)图中Ⅱ过程加入的物质X可以是

(填名称),该过程主要除去河水中的

。

(3)图中Ⅲ过程通入适量的氯气消毒,该过程中发生的是

(填“物理”或“化学”)变化。

9.(1)吸附(2)活性炭色素和异味(3)化学教材素材变式答案10[沪教九上P54习题7,2022泰安期中节选]某同学用来除去水中难溶性杂质的过滤装置如图所示,请回答:(1)写出标号仪器的名称:A

,C

。

(2)图中还缺少的一种仪器是

,其作用是

,该装置还存在的一处错误是

。

(3)过滤操作的要点可总结为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指的是

。

(4)在过滤时,若过滤后的滤液仍然浑浊,其原因可能是

、

。

10.(1)铁架台烧杯(2)玻璃棒引流漏斗下端的管口没有紧靠烧杯内壁(3)滤纸紧贴漏斗内壁(4)滤纸破损液面高于滤纸边缘(或仪器不干净等)教材素材变式答案11[科粤九上P107习题7]人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。(1)取水样,经静置、沉淀、

等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水;加入活性炭,利用其

性,除去色素及异味,再消毒杀菌得到生活用水。

(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入

进行检验。生活中常用

的方法降低水的硬度。

(3)爱护水资源,人人有责。请你提出一条保护水资源的合理化建议

。11.(1)过滤吸附(2)肥皂水煮沸(3)禁止向河水中排放污水等(合理即可)水的组成与性质知识点12教材素材变式答案1[科粤九上P110习题1]下列有关水的性质中,属于化学性质的是()A.水受热能变成水蒸气B.水是无色、无臭、清澈透明的液体C.水在直流电作用下能分解生成氢气和氧气D.水在4℃时密度最大1.C教材素材变式答案2[人教九上P79图4-23]在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中,不正确的是()A.用排水法收集一试管气体B.用拇指堵住试管口,管口向上,移近火焰,松开拇指C.如果听到的声音很小,表示气体较纯D.如果听到尖锐的爆鸣声,可直接用排水法收集一试管氢气,再进行检验2.B由于氢气的密度小于空气,盛有氢气的试管必须管口向下。教材素材变式答案3[沪教九上P48图2-18,2022原创]下列有关电解水实验的说法中,不正确的是()A.与正极相连的电极产生氧气B.与负极相连的电极产生的气体能燃烧C.产生氧气、氢气的质量比为1∶2D.产生氢气和氧气的体积之和大于水3.C根据化学反应前后元素守恒,水电解生成氧气和氢气的质量比就等于水中氧元素与氢元素的质量比,即16∶(1×2)=8∶1。生成氧气与氢气的体积比是1∶2。教材素材变式4[人教九上P81图4-26,2022汕尾期末]实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。回答下列问题:(1)在水中加入少量硫酸钠,是为了

。

(2)用燃着的木条检验正极产生的气体,现象是

。

(3)由水分子分解示意图可知,电解水过程中,没有发生变化的微观粒子是

,

该反应的化学方程式是

;若“同温同压下,气体的体积之比等于分子数之比”,那么生成物氢气与氧气的分子数之比是

。

(4)该实验可以得出结论:水是由

组成的。

教材素材变式答案4.(1)增强水的导电性(2)木条燃烧更旺(3)氢、氧原子2H2O2H2↑+O2↑

2∶1(4)氢、氧两种元素【解题思路】(1)在水中添加适量的硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性,缩短反应时间。(2)正极产生的是氧气,它能使燃着的木条燃烧更旺。(3)在直流电的作用下,水分子分裂成氢、氧原子,它们再分别组合成氢气、氧气分子,所以在该反应中氢、氧原子的质量、种类和数目都没有改变;同温同压下,气体的体积之比等于分子数之比,由于生成的氢气与氧气的体积比是2∶1,那么其分子数之比也是2∶1。(4)根据质量守恒定律可知,水是由氢、氧两种元素组成的。化合价知识点13教材素材变式答案1[人教九上P85表4-2]下列有关化合价的叙述正确的是()A.元素化合价与原子最外层电子数无关B.氨气(NH3)中氮元素的化合价为+3C.氧气中氧元素的化合价为-2D.同一种元素在相同化合物中可表现出不同化合价1.D元素的化合价与原子的核外电子排布有关,与最外层电子数联系紧密,A错误;氨气(NH3)中氢元素显+1价,氮元素的化合价为-3,B错误;氧气是单质,氧气中氧元素的化合价为零,C错误;在硝酸铵中氮元素分别显-3价、+5价,D正确。教材素材变式答案2[沪教九上P86习题3,2022原创]二氧化氯(化学式为ClO2)是一种“绿色、环保、高效”的饮用水消毒剂。二氧化氯中氯元素的化合价是()A.+1 B.-1C.+4 D.+52.C在化合物中氧元素显-2价,根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零的原则,氯元素显+4价。教材素材变式答案3[人教九上P89习题4]在下列化合物中N元素显+2价的是()A.NO B.NO2C.HNO3 D.N2O3.A教材素材变式答案4[科粤九上P96习题7]下列物质中硫元素的化合价由低到高的排列顺序正确的是()①SO2

②H2S

③S

④H2SO4A.①②③④

B.④①②③C.①③②④

D.②③①④4.D在SO2中氧元素显-2价,S显+4价;H2S中H显+1价,S显-2价;S是单质,S显0价;H2SO4中H、O分别显+1价、-2价,根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零推知S显+6价。故选D。教材素材变式答案5[人教九上P89习题5]某物质的化学式为CaWOx,其中钙元素显+2价,钨元素(W)显+6价,氧元素显-2价,则x的值是()A.2 B.3C.4 D.55.C化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,则有:(+2)+(+6)+(-2)×x=0,x=4。教材素材变式答案6[人教九上P89习题6,2022原创]已知在氯化物中氯元素的化合价是-1,根据对应元素的化合价,填写下表。6.

【解题思路】氯化物的名称是从化学式的右边读作“氯化某”,如KCl读作“氯化钾”;当化合物中的铁显+2价时,在铁的前面加“亚”字,所以FeCl2读作“氯化亚铁”。元素化合价氯化物的化学式氯化物的名称

元素化合价氯化物的化学式氯化物的名称KCl氯化钾FeCl2氯化亚铁化学式知识点14教材素材变式答案1[人教九上P83图4-27]下面对水的化学式(H2O)的意义理解错误的是()A.水是一种纯净物B.水是由氢、氧两种元素组成的C.水分子中含有氢、氧两种原子D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子1.D应当描述为一个水分子中含有两个氢原子、一个氧原子,D错误。教材素材变式答案2[人教九上P88习题1]下列化学用语与含义相符的是()A.O2—2个氧原子 B.Ca2-—钙离子C.Al2O3—氧化铝 D.Fe2+—铁离子2.C

O2表示氧气或一个氧分子,两个氧原子表示为2O,A错误;钙离子表示为Ca2+,B错误;氧化铝表示为Al2O3,C正确;Fe2+表示亚铁离子,铁离子表示为Fe3+,D错误。教材素材变式答案3[沪教九上P83方法提示,2022常州金坛区一模]地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是()A.Fe3O4

B.Al2O3C.SiO2 D.CuO3.B地壳中含量最多的金属元素是铝(显+3价),含量最多的非金属元素是氧(显-2价),二者所形成的化合物是Al2O3。教材素材变式答案4[人教九上P89习题3,2022仙桃荣怀学校期中改编]元素R在化合物中只有一种化合价,其氧化物的化学式为R2O3,则下列化学式中正确的是()A.R(OH)2 B.R2(SO4)3C.RNO3 D.RCO34.B

R的氧化物的化学式为R2O3,由氧元素显-2价推知R的化合价是+3,故选B。教材素材变式答案5[科粤九上P91例1]A、B为初中化学常见元素,A元素原子最外层上有3个电子,B元素原子最外层上有7个电子,则A和B形成化合物的化学式为()A.AB3 B.BA3C.B2A3 D.A3B45.A

A原子的最外层有3个电子,易失去3个电子,A元素在化合物中显+3价;B原子最外层有7个电子,易得到1个电子,B元素在化合物中显-1价,两种元素形成的化合物的化学式为AB3。教材素材变式答案6[人教九上P85表4-2]小康在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图)。这瓶溶液可能是()A.氯化钾溶液B.磷酸钾溶液C.碳酸钾溶液D.硝酸钾溶液6.C氯化钾的化学式为KCl,磷酸钾的化学式为K3PO4,碳酸钾的化学式为K2CO3,硝酸钾的化学式为KNO3,故C项符合题意。教材素材变式答案7[科粤九上P93习题2,2022原创]一种高效安全灭菌消毒剂RO2,主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64,则RO2的化学式为()A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.ClO27.D设R的相对原子质量为x,则有x∶(16×2)=71∶64,x=35.5,R是Cl。教材素材变式答案8[科粤九上P93习题1]对二甲苯是一种合成纤维的原料,化学式为C8H10。下列有关说法错误的是()A.对二甲苯是由碳、氢两种元素组成的B.对二甲苯中碳、氢元素的质量比为12∶1C.对二甲苯中碳与氢的原子个数比为4∶5D.对二甲苯分子由碳原子、氢原子构成8.B对二甲苯中碳、氢两种元素质量比为(12×8)∶(1×10)=48∶5。教材素材变式答案9[人教九上P89习题2(6),2022龙岩新罗区期末]百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6。下列有关秋水仙碱的说法正确的是()A.秋水仙碱是氧化物B.秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成C.秋水仙碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为22∶25∶1∶6D.秋水仙碱中碳元素的质量分数最大9.D

氧化物是由两种元素组成,并且其中一种是氧元素的化合物,秋水仙碱由四种元素组成,不是氧化物,A错误。秋水仙碱是宏观物质,应描述为:一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成,B错误。秋水仙碱中碳、氢、氮、氧原子的数目比为22∶25∶1∶6,四种元素的质量比是(12×22)∶(1×25)∶14∶(16×6)=264∶25∶14∶96,C错误,D正确。教材素材变式答案

教材素材变式答案11[沪教九上P89习题5,2022广州白云区期中]常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液,可用于杀菌消毒。乙醇分子的模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子,“”代表氧原子。下列有关乙醇的说法不正确的是()A.乙醇的化学式为C2H6OB.乙醇的相对分子质量为46C.乙醇中碳元素和氢元素的质量比为12∶1D.乙醇中碳原子和氧原子的个数比为2∶111.C由乙醇分子的模型图可知,一个乙醇分子中有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子,故乙醇的化学式为C2H6O,A正确;乙醇的相对分子质量为2×12+6×1+16=46,B正确;乙醇中碳元素和氢元素的质量比为(12×2)∶6=4∶1,C错误;由乙醇的化学式可知,乙醇中碳原子和氧原子的个数比为2∶1,D正确。教材素材变式答案12[人教九上P88习题1]用化学符号填空:(1)2个氢原子:

。

(2)n个水分子:

。

(3)3个硝酸根离子:

。

(4)硫酸铁中铁元素显+3价:

。

(5)4个五氧化二磷分子:

。

教材素材变式答案13[人教九上P89习题7,2022葫芦岛实验中学模拟改编]蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式填空:(1)丙氨酸

(填“是”或“不是”)氧化物。

(2)1个丙氨酸分子中含有

个原子。

(3)丙氨酸的相对分子质量为

。

(4)8.9g丙氨酸中碳元素的质量为

g。

教材素材变式14[沪教九上P90习题10]如图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算:名称:琥珀酸亚铁口服片主要成分的化学式:C4H4FeO4主要成分的相对分子质量:172含量:每片含琥珀酸亚铁0.1g适应证:用于治疗缺铁性贫血治疗用量:成人一日2~4片儿童一日1~3片(1)琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为

(填最简整数比)。

(2)按治疗用量服用,成人每天最多补充铁元素的质量为

(只列出计算式即可,不要求计算结果)。

教材素材变式答案

物质的初步分类知识点15教材素材变式答案1[科粤九上P61长话短说]某物质只含一种元素,则该物质()A.一定是单质B.一定是混合物C.一定不是化合物D.一定是纯净物1.C含有一种元素的物质可能是单质,如氧气、臭氧等,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合气体。由于化合物中元素的种类是两种或两种以上,所以它不可能是化合物。教材素材变式答案2[科粤九上P65习题3,2022重庆渝中区期末]下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()A.煤、冰、天然气B.氮气、氧气、过氧化氢溶液C.空气中的稀有气体、干冰、空气D.水银、氧化镁、盐酸

教材素材变式答案3[人教九上P81图4-26,2022南宁期末改编]如图是某化学反应的微观示意图,其中“”“”“”分别表示三种元素的原子,则下列说法错误的是()A.②是单质B.③一定是氧化物C.④一定不是氧化物D.①④都是化合物3.B

③由两种元素组成,但是无法确定其中是否有氧元素,故B错误。教材素材变式答案4[人教九上P82习题3]如图是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是

(填序号,下同);表示混合物的是

;表示单质的是

。

A

B

C

D4.D

BC

A【解题思路】A是单质,B是由两种单质组成的混合物,C是由一种单质和一种化合物组成的混合物,D是一种化合物。教材素材变式答案5[沪教九上P80习题7]有下列物质:①硫粉;②水;③液态空气;④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物;⑤二氧化硫;⑥铜;⑦过氧化氢。其中属于单质的是

;属于氧化物的是

;属于混合物的是

。(均填序号)

5.①⑥

②⑤⑦

③④【解题思路】混合物由两种或两种以上物质组成,如液态空气,高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物(含锰酸钾和二氧化锰);纯净物可写出其化学式,然后根据所含元素的种类再细分,如硫(S)是单质,二氧化硫(SO2)是氧化物。水的组成探究教材实验4一题通关图1所示是电解水的实验装置。【基础设问】(1)该实验中反应的化学方程式是

,属于

反应(填基本反应类型)。

(2)在电解过程中,玻璃管

(填“a”或“b”)产生气体的速率较快,产生的气体是

。

(3)用

检验玻璃管b中产生的气体,现象是

。

(4)若通电一段时间后,玻璃管a中产生了8mL气体,则玻璃管b中产生的气体体积约为

mL。

(5)该实验可证明水由

组成,理论依据是

。

(6)若实验时发现a、b两玻璃管内气体体积比略大于2∶1,则可能的原因是

。

(7)电解水实验中,加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是

。

图1一题通关【能力设问】(8)电解水实验中,向水中加入少量稀硫酸,实验过程中H2SO4不发生改变;一段时间后,剩下的溶液与原溶液相比,发生改变的是

。

A.水的质量 B.溶质的质量C.溶液的总质量 D.溶质的质量分数(9)下列四种物质中,在电解饱和食盐水过程中,不可能得到的是

,理由是

。

A.氢气 B.氯气C.氢氧化钠 D.碳酸钠(10)如图2为电解水的微观反应示意图。

图2①从微观角度来看,步骤Ⅰ是

,步骤Ⅱ是

。

②水的分解过程中,不发生变化的微粒是

。

一题通关(11)图3是某同学绘制的电解水时生成的气体与时间的关系图。

图3①纠正图像中错误之处:

。

②实验中,生成氧气和氢气的质量比是

。

③已知同温同压下,气体的体积之比等于分子数目之比,那么生成物中氢气与氧气的分子数目之比是

。

(12)水和过氧化氢的组成元素一样,但化学性质不同,原因是

。

一题通关【原理创新】(13)科学家用点燃氢气、证明燃烧产物的方法验证水的组成。

图4如图4所示(夹持仪器均已省略),将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量干燥剂的仪器a,其目的是