关于高二的英语知识点

关于高二的英语知识点一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。我整理了关于高二的英语学问点，盼望能关心到你!

关于高二的英语学问点1

一、过去分词

过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词（短语）。它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。这节课讲解作定语、表语的用法。

1.作定语

作定语的过去分词假如是单词，一般放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。例如：

Therearemanyfallenleavesontheground.

Thisisabookwrittenbyaworker.

2.作表语

过去分词作表语,多表示主语所处的状态。

Iwaspleasedatthenews.

Thedoorremainedlocked.

过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：delighted,disappointed,astonished,interested,satisfied,surprised,tired,worried,excited,married等。

过去分词作表语时，应留意与被动结构的区分。系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点;被动结构强调谓语动作。

Thesmallvillageissurroundedbytrees.(状态)

Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.(动作)

Iminterestedinchess.(状态)

3.过去分词做状语

①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。

Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.

AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.

②表缘由，相当于一个缘由状语从句。

Exhausted,thechildrenfellasleepatonce.

Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.

③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词

Heated,waterchangesintosteam.

Givenanotherchance,hewilldobetter.

④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。

Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.

⑤表伴随，说明动作发生的背景或状况。

Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheclassroom.

Thetrainerappeared,followedbyfivelittledogs.

倒装句：

一、here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。

Theregoesthebell.铃声响了。

Thencamethechairman._来了。

Hereisyourletter.你的信。

二、否定词置于句首，（句子）应进行倒装。neither放句首

Todcantswim,neithercanI.托德不会（游泳），我也不会。

用于never,hardly,seldom,scarcely,barely,little,often,atnotime,notonly,notonce,manyatime等词开头的句子。

NevershallIgothereagain.我再也不去那了。

Littledidheknowwhothewomanwas.他基本上不知道那女人是谁。

Seldomwashelateforclass.他很少上学迟到。

用于nosooner...than...,hardly...when...和notuntil...的句型中

HardlyhadIreachedthestationwhenthetrainleft.我刚到车站,火车就离开了。

Nosoonerhadshegoneoutthanthephonerang.她刚离开,电话就响了。

Notuntiltheteachercamedidhefinishhishomework.直到老师来，他才完成作业。

三、用于only放句首，修饰副词、介词短语或状语从句的句子。

OnlyinthiswaycanyoumasterEnglishwell.只有这种（方法），你才能学好英语。

Onlythattimedidhedohishomework.直到哪个时间，他才做作业。

OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroubleIwasin.

省略句：

一、省略的目的

省略多见于非正式文体，尤其在对话中，省略是一种普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的：

1.避开重复，削减累赘。省略的主要目的是避开重复，去掉不必要的累赘和繁琐。

Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidntcometoschooltoseemethenextday.

Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidnt.

(省掉最终九个词，句子简洁了很多)

2.连接紧密，结构紧凑省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。

Johnwasthewinnerin1994andBobin1998.(Bob后省略了wasthewinner，句子结构显得比较紧凑)

3.强调重点，突出信息省略的另一作用是突出新的信息

Truthspeakstoolow,hypocrisytooloud.后一分句省略谓语speaks，突出了tooloud)

二、句子成分的省略

为了避开重复，或者为了使某一内容引人注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不变。

1.省略主语

Begyourpardon.请你原谅。(=Ibegyourpardon.))

Servesyouright.你活该(=Itservesyouright.)

2.省略谓语

Anythingthematter?要紧吗?(=Isanythingthematter?)

Theriverwasdeepandtheicethin.河很深，冰很薄。

(=Theriverwasdeepandtheicewasthin.)

3.省略表语

Areyouready?Yes,Iam.(am后面省略了表语ready)

4.省略宾语

Wehavetoanalyzeandsolveproblems.(analyze后省略了宾语problems)

Letsdothedishes.Illwashandyoulldry.(wash和dry后面省略了宾语dishes)

5.省略定语

Hespentpartofthemoney,andtheresthesaved.(therest后面省略了定语ofthemoney)

6.省略状语

(Even)Thewisestmancannotknoweverything.

省略在句子中的应用

在一个句子中，省略可分为依靠上下文省略和不依靠上下文省略两种。前者省略的部分可在句子中找到，但后者可能找不到。

1.简洁句中的省略

依靠上下文的省略在对话中最为常用。

Likemorebeer?(=Wouldyoulikemorebeer?)

—WorldyoumindifIusedyourtelephone?

—Notatall.一点也不。

(=Idonotmindatall.)

—Willhepassthisexamination?

Probably.也许会的。(=Hewillprobablypasstheexamination.)

不依靠于上下文的省略。

Allaboard!请上船(=Allgoaboard.省略谓语)

Haventseenyouforages!(省略主语I)

Whatabouthavingagameofchess?

Soundslikeagoodidea.

2.并列句中的省略

(=Itsoundslikeagoodidea.省略主语)

Everybodyappearswellprepared.

(=Everybadyappearstobewellprepared.省略不定式tobe)

并列句中假如前后分句有相同的部分，经常可以省略掉，以避开重复。通常被省略的可以是主语、谓语、宾语或其他万分，或句子万分的一部分。

省略消失在后一分句

Johnlikescollectingstampsbut(John)hateslisteningtomusic.(省略主语)

省略消失在前一分句

Wecan(wintomorrowsmatch),andcertainlywill,wintomorrowsmatch.

我们能够，而且肯定会在明天的竞赛中获胜。(前一分句省略谓语+宾语)

前后两个分句都消失省略

Theycan(paythefullfee)and(they)shouldpaythefullfee.

复合句中的省略

在主从复合句中，活力的现象是很普遍的。

省略主句的句首部分。(Im)SorryIcouldntgo.

省略整个主句或主句的一部分(回答问题时常用)。

(Itisa)Pityhesfailed.

Ifhesayshellcome,hewill(come).

3.在一些状语从句中，假如谓语动词是be，主语又和主句的主语全都，或者主语是it，经常可以把从句中的主语和be省略掉。

以when,while,once,until等连词引导的时间状语从句。

When(youare)inRomedoasRomedoes.入国问禁，入乡随俗。

4.在比较从句中通常把和主句重复的部分省掉。

省略谓语的全部

JamesenjoysthetheeartremorethanSusun.

TomhasasmanybooksasJack.

省略主语和谓语的一部分

BrownspeaksFrenchasfluentlyasEnglish.(as后省略了hespeaks)省略表语部分

MrsWhiteisnotsoyoungasshelooks.(looks后省略了young)

省略主语和谓语的大部分，保留状语

Heisworkingharderthanbefore.(than后省略了heworkedhard)

省略主语

Hedrankalittlemorethanwasgoodforhim.(than后省略了it)省略宾语

YouspentmoremoneythanIhadexpected.(expected后省略了thatyoushouldspend)

省略从句的全部

Youaregettingslimmer.simmer后省略了thanyouwerebefore)

主句和从句中可同时省略一些成分。

Thesooner(thisisdone),thebetter(itwillbe).

关于高二的英语学问点2

1.基础梳理

rollfolkjazzmusicianpretendattachearnpasser-byinstrumentcashstadiomillionairehumorousactorreplyattractiveadditiondipconfidentbriefdevotioninvationbeardsensitivepainfulaboveall

2.词语归纳

1)roll

作可数名词，表示“滚动，摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词，表示“滚动，旋转”。

rollby/rollon(岁月，时间的)消逝。

rollin大量涌入，不期然到达。

2)folk

作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。

作名词，表示“人们”。

表示“家人，父母”，常用作复数。

folks也可以用于称呼对方。

3)clap

表示“鼓掌，轻拍”。

clapeyesonsb/sth观察某人/某物

clapsbintoprison(未经审讯)快速将某人送进监狱。

4)form

作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。

formsbup将某人编入队伍。

作名词，表示“形式，外貌，表格”。

常见的词组有：amatterofform例行公务aftertheformof跟……的格式fillout/inaform填表intheformof以……的形式inform在形式上good/badform有礼貌/失礼的行为

on/offform处于良好的/不佳的状态takeform成形taketheformof实行……的形式

ingreatform精神焕发

5)earn

表示“赚，挣得，获得”。

earnone’sliving/livilihood/keep/(daily)bread谋生

6)instrument

表示“工具，仪器，手段”。

表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。

7)hit

作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，胜利;打击”。

makeahit(withsb)赐予某人良好的印象

hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。假如表示“打某人的脑袋”，一般说hitsbonthehead。

hit用作引申义，表示“使患病(自然灾难，损失，苦痛等)：达到，遇到，猜中”。

在口语中可以表示“突然想起”。

hiton/upon偶然发觉，突然想到

hittheceiling/roof勃然大怒

8)sort

作名词，表示“种类，类别”。

sortof有几分，有点，有些，在肯定程度上

outofsorts心绪不宁，身体不适。

sort作动词，表示“整理，分类”。

sortsthout(fromsth)将某物拣出，整理。

9)stick

作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。

sticktosth坚持或维持某事物(尽管有困难等)连续做某事。

stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。

stichbysb连续支持并忠于某人。

sticktogether团结全都

stickwithsb/sth支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。

stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。

10)ability

表示“力量”后接不定式，介词for，in但不能接ofdoing。

tothebestofone’sability尽所其能。

11)perform

表示“做，完成，履行，执行”。

perform也可以表示“供应，演出，表演”。

12)pretend

表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。

pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，才智，美德”等。

13)attach

attachimportanceto重视

be/becomeattachto连在……上;附属于;喜爱;依恋

attachto认为有(重要性，意义等);归因于;适用于。

3.语法

定语从句(略)

关于高二的英语学问点3

一、重点词汇

1.intentionn.意图，意向.目的eg：.Hisgoodintentionswererepaidhvgoodresults.他的善意得到了善报。

Itwasntmyintent‘iontofoolyou.我不想骗你。

相关链接：intendvt.准备用法拓展：intendtodo/doingsth.准备干……

intendthat…shoulddo准备……intendsb.todosth.准备让某人干……

withtheintentionofdoingsth.准备干……withohtintention无意地特殊提示：①intend后接从句时.多用虚拟语气即should+动词原形;②intend，sb.todosth.通常用在被动语态中;③intend的过去式表示“原准备……”。

案例剖析旁征博引举一反三

考题1(典型例题分)Thisbook,asasurpriseforhissister·waslostinthemail.

A.intendedB.regardedC.takenD.recognized

2.absencen.不在，缺席;缺乏ego

Isoonnoticedhisabsencefromschool.我很快便察觉到他缺课了。

Afteranabsenceofsevenyears，1wenthome.外出7年后我返回了家乡。

相关链接：absentadj.缺席的;不在的用法拓展：beabsentfrom不在.缺席absenceofmind心不在焉

duringonesabsence在某人外出期间inonesabsence—in

theabsenceofsb.某人不在时，某人外出时特殊提示：beabsentftom短语中用from。

考题2(典型例题)Heoftenaskshisneighbourtolookafterhispetduringhis

A.lackB.absenceC.leavingD.missing

考题2点拨：答案为B。此题考查duringonesabsenee这一结构。句意为;“他常常叫他的邻居在他外出时替他照看宠物。”

3.apartadv.相隔.相距;除去;分开eg：NewYorkandT6kyoarethou—sandsofmilesapart.纽约和东京相隔数千英里。

Shelivesapartfromherfamily.她跟家人分开住。

Apartfromafewfaults，heisquiteagoodteacher.除了几个缺点外.他是个很好的老师。

用法拓展：aprtftom除……之外tell…apart区分/辨别(两种事物)，tear.一apart撕开.撕成块200metresapart相距200米fallapart土崩瓦解

考题3(典型例题分)Doyouhaveanydifficultythetwinsisters?

A.totellingoutB.tellingoutC.totellapartD.tellingapart

考题3点拨：答案为D。此题考查tell…apart”区分/辨别”.同时考查havesomedifficultyindoingsth.“有困难干某事”。句意为：“你分清这时双胞姐妹有困难吗?”

4.recommendu，.推举。介绍;劝说，建议eg：Canyourecommendmeagoodlawyer?‘你能推举一位好律师给我吗?Irecommendyoutoseeheratonce.我劝你立刻去看她。

Sherecommendedbuyingthisdictionary.她建议买这本字典。

相关链接：recommendationn.推举.推举

用法拓展：recommendsb.sth.一recommendsth.tosb.向某人推举某物recommendsb.forsth.向某人介绍某事recommends1).todosth.劝某人干某事(advise曲.todosth.)recommenddoingsth.建议干什么recommendthat…建议……特捌提示;recommend当“建议”讲后接从句时从句用should+动词原形.should可以省略。

考题4(典型例题分)Howshallwegotothatairport?Well.Irecommendataxi.

A.totakeB.takingC.totakingD.take

考题4点拨;答案为B。此题考查recommenddoingstK“建议干某事”。句意为：“我们怎么去机场?～我建议坐出租车去。”

5.contributevt.贡献：捐献;投稿eg：

Hedidntcontibuteanythingtoworldpeace.他对世界和平毫无贡献。

Aproperamountofexercisecontributestogoodhealth.适度的运动有益于健康。

相关链接contributionn.贡献用法拓展：contribute…to…向……捐款;对……有贡献contributeto…有助于……;向……投稿makeacontribution/contributionsto…对……作出贡献

特殊提示：contribute…to…和makeacontributionto…这两个短语中的to都是介词，后接名词或动名词作宾语。

考题5(典型例题)Eatingtoomuchfatcanheartdiseaseandcausehighbloodpressure.

A.relatetoB.contributetoC.attendtoD.devoteto

考题5点拨：答案为B。contributeto…意为“有助于，促成”。句意为：“吃太多_的脂肪会引起心脏病并且会造成高.~-/K。”

二、重点短语

6.callup征召(服役);回忆起;调动(力气、人员等);打电话eg：

Theoldphotographcalledupmemoriesofhisehildhood.

那张老照片唤起了他对童年时代的回忆。

Hewascalleduprightatthebeginningofthewar.

他是在战斗一开头的时候被征召入伍的。

用法拓展callfor需求，需要;(去)接caUonsb.（访问）某人;号召

cauatsomeplace访问某地caUin恳求收回;召来callback回电话特殊提示teallup中的up是副词，代词作宾语时必需放在中间。

考题6(典型例题1分)Thepictureoftheparkmemoriesofourclasstriplastyear.

A.calledupB.remindedC.calledonD.calledfor

考题6点拨：答案为A。callup表示“唤醒，回忆起”。句意为：“公园的相片使我回忆起去年我班郊游的事情。”

7.lookup向上看;查出，了解eg：

Helookeduparidsomethinginthetreecaughthiseyes.

他抬头一看了树上的一样东西引起了他的留意。

Lookupthewordinthedictionary.

翻字典查一查这个单词。

用法拓展;lookup.一in…在……里查找lookuptosb.敬重或欣赏某人

lookdownon/upon看不起，轻视lookon旁观;看作lookout留意，

当心lookinto;向……里面看lookround向四周看lookthrough扫瞄

考题7(典型例题)DoIhavetostoptothenewwordsIcomeacrosswhileamreadingabook?

A.lookatB.lookforC.lookupD.lookinto

考题7点拨;答案为c。lookdp“(在词典或参考书中)查阅(词或责料)”。句意为：“当我在阅读时，遇到生词我必需停_F来查单词.的含义吗?

【同步练习题】

1.Iboughtthisdress________for?35;itusedtobe?85.

A.forsaleB.onsaleC.atsaleD.insale

解析：onsale可作“大甩卖;清仓大廉售”解。

答案：B

2.Almostnobodycanstand________funofbeforeacrowdofpeople.

A.tobemadeB.tomakeC.beingmadeD.making

解析：stand作“忍受”解，用于否定句中，后接动名词作宾语。

答案：C

3.________whatIthink,whatwouldyouliketodo?

A.SettingasideB.SettingoutC.SettingaboutD.Settingoff

解析：setaside意为“抛开;把……暂放一边”。

答案：A

4.Shemissedth