优秀教师典型发言材料

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各位领导，各位老师

大家好！

今日我受领导托付，向大家汇报自己的工作。

我汇报的题目是《爱在无声》。

我叫刘霞，九九年参与工作。

今日我坐在这里，心里很紧急。

由于我觉得自己并没有做出什么成果，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。

思来想去，总觉得自己做得还很不够。

下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。

九九年，我满怀一腔热血，带一纸毕业安排证明和简洁的行李，来到嵩山学校。

心潮澎湃的我意识到，从今，我就从一个讲台下读书修业的同学，蜕变成为立足三尺讲台的光荣老师了。

勤奋刻苦是我的品行，锐意上进是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好；做，要求最优。

连我自己也不曾想到，讲台上下的几年拼打，依靠领导的教导和同事的关心，以及家长同学的协作，教育教学成果一步一层楼，让自己的名字变得越来越洪亮，吸引了诸多的目光，有了多彩的光环。

刚到嵩山学校时，第一感觉是这里地处偏远，条件并不好，住进的是低矮昏暗的石头房子。

当时，我与几个同时安排的女老师好几天不能适应这种环境。

端正的工作态度，让我一开头就决心让自己适应学校，适应同学，适应工作。

我是这样想的，也是这样做的。

一开头，我就以一个大姐姐的身份，走进了同学中间，与他们零距离沟通。

在这个学校，有很多同学的家与学校隔得很远，这些同学不得不吃住在学校，由于孩子们从来没离开过父母，想家。

这个时候我找机会和同学谈心，甚至陪他们一起吃饭，有时是馒头加咸菜，有时是干煎饼。

同学们也从来不把我当成严峻的老师，而是当做离不开的亲人和伴侣。

就这样，孩子们不再想家，慢慢离不开我。

在同学中间，我找到了感觉，找了自己过去的生活，我也有机会关心同学从自身做起，走过自己，超越自己，我们的师生生活更加丰富多彩。

亲和力产生分散力，沟通让全部的同学喜爱我，情愿接近我。

当我八月二十九日生日的那天，卡片、花和纸叠的礼物堆满了讲桌，我的眼睛潮湿了，那堂课更加富有激情，更加投入，同学们也一样投入。

我就这样打算从今更加不辜负同学的爱戴，好好工作，也不辜负领导和老师的厚望。

每一天，每一月，每一年都是这样，我们师生协调，水乳交融，同学们的成果也推动了我本人的逐步成长。

XX年，获全县优质课执教老师一等奖。

我信念倍增，在工作中努力再努力，平日练功，不断进取，于XX年获临朐县数学教学能手称号。

详细工作中，我深深觉得，只要有心、细心、专心，加上自身的刻苦努力，一切胜利皆有可能。

我工作从不懈怠，时间几乎全在学校，精力只属于同学。

XX年正月十六日我结了婚，但学校是我真正的家。

敬业爱岗，以校为家，住集体宿舍，和女伴一起，谈的是教学，议的是工作。

家庭与生活，队伍来讲，总是很远很淡。

家庭生活是一小部分，最大的部分是学校教学工作。

XX年，孕期里，身子越来越不便利，但我还是坚持以工作为重，把学校和同学放在最首位。

两个班的数学课加上班主任，一天下来，腰酸腿疼，浑身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。

当时丈夫远在北京，照看不上自己。

离家三十多里地，家人无法关怀照看，一切只能靠自己。

我深知，只有靠自己的行动，来证明自己的工作态度和工作力量，只有优秀的工作成果，才证明自己真正不负大家厚望。

我就是这么极不简单地做着初三班主任和任课老师。

这时间内，我在校的时间最长，和同学交往的最多。

初三同学学习时间紧，学习压力大，晚上陪同学上自习，自习结束同学们不愿离开教室，我在教室陪着他们，我总是和同学们一起最终离开教室。

对同学的关怀到位，师生才协调，就是我最劳累的这一年，我惊喜地取得了优异的成果，两个班的数学成果居全镇榜首，所任班级中考升学率遥遥领先于其它七个班级。

那年，我因此被评为县优秀老师。

XX年年新学年开头，我被调到了五井学校。

到岗伊始，我压力很大，环境不熟，同学生疏。