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文档简介

幼儿园大班语言教案《雪孩子》一、教学背景本教案是为了大班幼儿进行园本主题活动的语言教学所准备的。本节课的主要目的是让幼儿通过故事的阅读和教师的指导，了解到雪孩子这一冬天特有的美好风景，感受冬天的美丽和神秘。同时，通过绘画、课堂表演等活动，提高幼儿的语言表达能力，激发他们的阅读兴趣。二、教学目标能根据故事情节展开发挥想象，提高语言表达能力；能理解和讲述《雪孩子》的故事情节；能通过绘画和表演等多种方式，表达对故事情节的理解和感受；通过园本主题活动，让幼儿理解并感受冬天的美好。三、教学内容1.故事阅读在故事阅读环节，教师将向幼儿讲解《雪孩子》的故事情节，促使幼儿们产生对故事的好奇心，并激起其阅读兴趣。同时教师也需注重幼儿的听解能力，在阅读故事的过程中帮助幼儿理解故事情节，并提出相关的问题。2.艺术表现在艺术表现环节，教师将让幼儿们通过绘画和表演等方式，对故事情节进行艺术表现。通过画画、剪纸、制作雪人等活动，让幼儿们有更多的机会发挥自己的想象力，并通过表演等方式，将自己所理解的故事情节进行呈现，从而提升幼儿的表达能力和表演能力。3.语言表达在语言表达环节，教师将帮助幼儿们进行语言表达训练。教师可以提供相关的词汇和句式，让幼儿们学习如何运用正确的语言表达方式，从而更好地表达自己的理解和感受，并提高他们的口语能力。四、教学方法教学通过情景式教学为主，让幼儿们在具体的情境下学习，易于理解和接受；教师将在教学中采用多媒体教学、课堂讨论和集体表演等多种教学方法，确保教学生动有趣；教师注重对幼儿的引导，让幼儿充分发挥自己的想象和创造力，并在表达中不断提高自己的语言能力。五、教学流程1.故事阅读步骤：教师简单介绍《雪孩子》故事的大体情节；教师让幼儿们闭上眼睛，想象自己置身于一个雪山中，周围只有洁白的雪和凛冽的风声；教师在读故事时,引导幼儿们理解故事情节。教学重点：幼儿能够理解故事情节。教学难点：引导幼儿们理解故事情节。2.艺术表现步骤：教师与幼儿一起进行课堂表演，让幼儿们将故事情节通过动作的形式呈现；教师指导幼儿们以雪为主题，进行绘画和手工制作雪人；教师让幼儿们进行园本主题活动，并鼓励幼儿将所做的作品进行分享。教学重点：激发幼儿们的艺术发展。教学难点：引导幼儿们表达自己想象和感受。3.语言表达步骤：教师与幼儿一起进行口语训练，提供相关的词汇和句式，并引导幼儿们进行示范；教师让幼儿们进行语言表达练习，以故事为主题，进行口语表达和互动；教师引导幼儿们进行对话活动，通过对话，提高幼儿的口语交流能力。教学重点：提高幼儿的口语表达能力。教学难点：引导幼儿拓展自己的词汇和句式。六、教学反思通过本节课的教学，幼儿们了解了雪孩子这一冬天特有的美好风景，感受到冬天的美丽和神秘。同时，在绘画、课堂表演等多种活动中，幼儿们不仅得到了对故事情节的更深入的理解，还得到了良好的语言训练，激发了他们的阅读兴趣和表达能力。在教学过程中，教师注重幼儿的参与和表达，让他们在表现中得到了充分的

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