作业gis应用综合实习

GIS应用综合实习汇报小组成员：组长：豆玉洁组员：高岳雷茜王锋陈泽唐理文地形图数字化第一部分：高岳第二部分：陈泽

第三部分：唐理文第四部分：豆玉洁第五部分：王锋2021/6/29等高线赋值第一部分：高岳第二部分：陈泽

第三部分：唐理文第四部分：雷茜第五部分：王锋2021/6/29等高线合并1、2合并高岳2、3合并高岳3、4合并雷茜4、5合并王锋2021/6/292021/6/29高岳我的数字化部分我们的合并结果水文分析2021/6/29王锋一、实习任务二、实习成果三、实习感想2021/6/29第一周：数字化等高线与高程点我们组是对志丹县进行数字化，将整幅图分为5个部分进行数字化，我负责对第5

部分的内容进行数字化。第二周：赋值与合并首先对自己负责的部分进行赋值，然后4、5部分由我合并。第三周：结合采样点，利用数字化结果，进行地形分析，水文分析等。这一周的任务基本是自己独立完成，需要出图，出表格，进行分析，写报告。2021/6/291.数字化等高线与高程点赋值合并成果综合分析成果3.1出图3.2分析地形分析水文分析2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/292021/6/292021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29流向2021/6/29洼地2021/6/29本次实习，工作量最大的要数数字化等高线了，先是小组内进行数字化，最后将每一组的结果进行合并，工作虽然简单，如果数字化的太粗糙，会影响最后的合并，最终会影响地形分析的结果。上述的问题，我们都遇到了，由于一些组提交的数字化结果质量不好，合并赋值很头疼，错误百出，最终影响了结果的分析。实习很大程度上是和以后从事的工作一样，要学会团队合作，配合其他组员，共同完成任务。在完成任务的过程中，要仔细认真的做好自己的任务，这样对于整个团队的影响是极好的，也会做出很出色的工作。在实习过程中，综合运用本专业知识，要知道知识转化成能力是很困难的。在这个过程中会犯很多错误，但只有自己经历过错误，才会去改正错误，从而使自己的能力得到提升。2021/6/292021/6/29陈泽实习任务实习中遇到的问题问题的解决方法及收获陈泽2021/6/29实习任务数字化地形图（等高线、高程点）本次我们组一共将挣个地图分为五个部分，而我所负责的是其中的第二块部分的数字化等高线及高程点的赋值对我所负责区域内数字化的等高线进行赋值高程值数据分析与撰写实验报告对安塞县进行综合分析和得到分析的结果图表2021/6/29数字化结果图2021/6/29遇到的问题：2021/6/29在数字化时，对于那些不清晰的等高线，可以先画出其相邻等高线或者首曲线，然后再根据画出的等高线，可以大致确定所要画的等高线的大致路线。通过画等高线的过程中可以逐渐发现地图中的等高线走向往往与某些特殊地貌有关。如本地图中的等高线大致趋势往往是沿着河流方向。在对等高线赋值前，我们可以大致了解该地区的高程范围，由于等高线密集且较多，我们可以先从首曲线开始赋值，对应高程点的值，并且结合实际一般离河流越近其高程值一般越低，结合这些我们不仅可以提升赋值的速度，同样也保证了赋值的准确性。在合并之前，我们各自将负责的区域的高程已赋值完，这样在合并时可以及时的发现问题并得到解决。2021/6/29实习的问题解决方法与收获2021/6/29雷茜目录实习分配任务实习个人任务实习成果部分展示实习感想2021/6/29实习分配任务1.对志丹县第四部分的等高线进行修改，并对相应的等高线赋高程值问题：在赋值的过程中，针对合并错误或是缺少的等高线进行修改补充2021/6/292、修改合并志丹县第三部分和四五部分的等高线合并的过程中，对等高线进一步编辑修正；同时也可以通过创建TIN发现一些空值、高程值突变等错误，以便加以改正。2021/6/29实习个人任务利用等高线和高程点，对安塞县进行地形分析（详细分析在实习报告中）1.利用等高线及高程点生成DEM，再由其生成坡度图及坡向图，并进行GIS空间分析（包括地形分析、流域分析等）；2.利用所有土壤测试数据进行地统计分析3.利用DEM、坡度图、坡向图与各土壤养分进行分区统计，制作三线表分析4.各种专题图的编制与制图输出2021/6/29数据分析、成图展示2021/6/29图片展示2021/6/29实习感想1.熟练运用ArcGIS软件矢量化地形图，同时在编辑等高线的过程中，也掌握了不少处理技巧；2.熟练掌握了GIS空间数据输入与输出及图形编辑等功能；3.熟练的利用软件，针对DEM等数据，做地形、水文等GIS空间分析。通过此次GIS应用综合实习，对数据的综合分析，进一步理解了各种工具的作用，以及对ArcGIS软件也更加熟悉了。2021/6/29豆玉洁实习任务地形图数字化采样点地统计分析水文分析制作专题地图2021/6/29地形图数字化2021/6/29实习步骤虽然地图上显示的是志丹县的地形图，但地图其实表示的知识志丹县的部分地形图左图中，粉色底图为志丹县的县域边界图，数字化后生成的DEM如左图所示。但陕北地区地形起伏比较大，所以等高线特别多，虽然分为5组来数字化，但也花费了一周的时间完成数字化任务，又花了几天的时间来完成赋值。2021/6/29创建TIN3D

Analyst工具→数据管理→TIN→创建TIN输入的要素类为等高线和高程点，SF

Type为离散多点2021/6/29创建DEM3D

Analyst工具→转换→由TIN转出→TIN转栅格采样距离为20个像元大小处理范围与安塞县的边界线保持一致，同时设置栅格分析范围，掩膜数据为安塞县的区域范围2021/6/29DEM

重分类Spatial

Analyst工具→重分类分类方法：自然间断点法高程分级1000m-1180m为第一级1180m-1273m为第二级1273m-1360m为第三级1360m-1451m为第四级1451m-1676m为第五级2021/6/29任务进程坡度提取坡度重分类坡向提取

坡向重分类2021/6/292021/6/29地统计分析（速效磷)GeostatisticalAnalyst→地统计向导→输入源数据集为“采样点”，数据字段“速效钾”得出速效钾预测图导出速效钾的栅格数据2021/6/29采样点地统计分析图2021/6/29统计分析（速效钾-高程）Spatial

Analyst→区域分析→以表格显示分区统计导出表（文本格式）将文本文档加载到Excel表格中，制作三线表格2021/6/29统计表（有效磷）2021/6/29统计表（有效钾）2021/6/29统计表（有效氮）2021/6/29统计表（有机质）2021/6/29统计表（PH）2021/6/29结果分析（高