文明礼仪伴我行

1目录一、文明礼仪伴我行二、早餐的学问三、神奇的卡通四、让空气更清新五、生活中的一分钟六、有趣的昆虫七、小小车迷歌八、滴水果判AB雹C咸九、津欢欢厚喜喜条过新沙年痛十、叛未来防的家扬园熊一、扇文明方礼仪涂伴我创行眉中国式自古烘就是抖一个任讲究室礼仪宾的国饿度，订礼仪统在我柿国社床会政办治文答化生悼活中以占有嫁很重绸要的爪位置训。从颠小教苍育栏少年愁儿童棋学习嘱系统省的礼瓜仪规床范，辨培养凤他们菠树立战良好颗的道厅德情迟操督对学榆生的造成长党具有谷重要粱意义层。本诱单元尾活动耕主题男确实呀立就桂是从级引导奉学生掩学礼添仪、酱懂礼甜仪、挨用礼询仪出庭发，叫力求煮通过毕一系膊列活洲动，果使学尼生认婶识礼遍仪在鸡生活予中的直重要近意义坑，学挑习一逼些礼亏仪知接识，锁树立置关注炊社会碗精神猛文明造建设无的意答识，枝在活仰动中荡提高纵文明芦素养生。并饿通过夸调查叼研究计、探肤究体邻验等栗活动它，培限养学晨生发组现问膨题、塘探究贼问题叉、解烦决问谦题的异能力纤。稳一、茎目的胸要求勿与活承动准悲备棋(一沉)活期动目拜标膀1、可知识失与能宗力深通交过活抖动，牲使学粥生初丑步了辛解有注关礼此仪的筋知识求，了鲜解不或同历匪史时愧期、役不同纽民族瞧礼仪鬼的特晨点；缴学习昨掌握仅小学俩生应揪遵守升的文伸明礼页仪规损范；百通过蹲礼仪堆表演产与宣预传活卧动，两提高结学生景组织膜能力组与表阅达能锹力，钩并在杨集体字性的献活动技中，陡培养鹅团队踢精神絮与协姻作能延力。绕2、趴过程惜与方京法题进一配步加象强对榆查阅迎资料应、调讽查研戏究等填方法自的应蹦用与齐掌握挪；学吹习简松单的搁资料郊卡的证制作峡方法嫩；在膊活动赛过程寨中，亡充分讲感受菠讲文们明、杂懂礼宋仪带娘来的爸快乐犁。冻3、仿情感矮态度紧与价降值观木波使学企生树便立作求“泥讲文毁明，将懂礼誉仪霜〞肯的新灶时期招好少衫年的程意识凝，培付养良番好的扮文明得礼仪金行为犬习惯保，尺在活嘴动中棋培养鼻学生小关注誉生活机，发卧现美点、欣朽赏美舰、传室扬美慨的情会感。贸〔二梅〕活楼动准姨备嫌删1、沈教师厉准备傻〔1界〕了误解有亮关礼扛仪的肥知识报，了具解一幼些不裙同国译家、执不同区民族兴礼仪汤习俗事方面扇的知跳识，父为指嚷导学枯生活浇动做谋好知电识准妻备。言〔2派〕详羡细了朱解小滔学生隙应遵休守的恐文明王礼仪秀标准棵，了采解小糕学生纱个人酱礼仪渔、家勺庭礼省仪、殿学校炮礼仪储、公烂共礼园仪等丙方面津的内萌容，卫以指纳导学闻生搞勤好礼蛮仪表吉演。四榨〔3坦〕掌鲁握资即料卡纽的制六作方乌法与看要求修，提伞前制屯作几尖份资刃料供抢学生跪学习刮中参旅考。海2、煮学生永准备时〔1念〕裂查阅企资料刚，了撕解一愤些关赶于礼板仪的晨简单嫌知识兆。斤〔2避〕查逆一查直，想况一想距，生买活中毫哪些解人比咬较讲夹文明禁礼仪哭？由鞭哪些岗不讲尤文明任礼仪争的现针象？患烤〔三举〕课读时安章排礼锡5—尺6周亏1、罪选题阳阶段充一周朗2、扩活动队与体卖验阶短段穴2-略3周稍3、屈展巨示与悲评价企阶段丝读1-忧2周焦二、祥总体权框架知与意啊图确定活动主题确定活动主题活动与体验拓展与创新展示与评价小小礼仪宣传员小探究小调查礼仪知多少生活中的礼仪来体验校园文明礼仪风采开展宣传活动开展礼仪风采展示活动活动总结和评价锦本单爬元活素动内锻容都壁很贴除近学杠生生划活实鬼际，央而且瓦体验述性活选动较猾多。眨主要然活动缎内容位是按咬照源“备小探愁究，沾了解卵礼仪政的相店关知默识；奴小调剪查，权了解作现实惹生活辅人们柜如何永看待弯礼仪授，是膏否讲攀文明浓礼仪凯；来级体验东，校多园文哗明礼惕仪风守采展请示与拣表演闷。拓普展与滚创新巨，文列明礼纳仪宣覆传活韵动吹〞勤这么篮一条代线索毙来安厕排的挨。全何部内饺容可仗以分域为以卸下几辈个版记块：继第一血版块饶为创见设情虚境，路意在张引起美学生层对文使明礼打仪问略题的另关注距，激疯发学牢生的暂探究卫兴趣党，从努而引晴发学乘生选优择活乌动主闹题；障第二醋版块贵是活小动与风体验络，首猪先安厅排了秆一次浓探究建活动拆，目鼻的是幸让学夏生通戏过查介阅书临籍、灰上网此、访耀问老呜师等洁活动盗，了亲解有划关礼吴仪的抢知识集，为蚁下一攻步活核动作滋好知德识方区面的皆铺垫盾；其振次安堤排的胞是一弄次调眼查活板动，否意在利让学等生通鲜过调伸查了堡解身扫边的删同学就、家混人以催及社购会中端的人详们对糖文明捡礼仪奥的态本度，歉讲文馆明礼啦仪的欺程度预如何匠？有鹊哪些样现象泊是讲拌文明拔的表诊现，锣有哪尤些现岸象是汗有悖樱文明第礼仪句标准墨的？纽从而竹为提既出改州进措覆施奠位定基薪础；释第三秘安排跨了来普体验鼠：校正园文昏明礼豆仪风扒采展闻示表宅演这颠一活碧动，微目的捆是让薄学生陪在了柳解小街学生千应遵墓守的忙文明屋礼仪识标准稍的基砖础上签，以要表演危的形跌式在严学校膝内进烧行宣介传活婆动。伐为扩径大对于文明联礼仪矛的宣微传范傻围，屋加大鹿宣传困力度首；第绒三版谦块安搅排的坡是拓斩展与怜创新踩活动誓，意子在激赶发学握生开秃动脑尊筋，案充分闯发挥疗聪明扩才智借，利体用多毒种形俗式开战展文痕明礼妻仪宣层传活无动，鄙促进散大家愿文明跨礼仪蛋习惯势的形险成，凉为促耳进社甘会文粘明程诉度的宗提高钢奉献炒自己屿的力急量；哗第四逃版块捧的内专容是烧展示痰与评毯价活琴动，驱这一办局部蜓的内兆容也掏是分摔为两饶个层徐次来斑安排滚的。呼第一劝层次炮主要凤是通这过多歉种形鼓式的驴宣传占活动付，总傻结与锻展示担学生否活动冤成果丢。第烤二层蓄次主蜘要是厨对整斯个活列动的澡一个浅评价鹅，评罢价的卸内容竿重视封学生曲对自善身文米明礼事仪行锁为习资惯。宫三、盛内容凉分析财与活春动指醒导趋〔一形〕情纱景提掌示与据提出驰问题面1、税内容讲分析萌这一于局部娘内容延由四锻幅图边和与饭之相现对应蓬的四酷个对直话框曲组成吃。四斯幅图哲分别端表现讯的是脾：小干学生饱向兴老师粘调查俗了解辉有关命礼仪皂的知抱识；漏各民右族不耐同的脉礼仪石习俗权；小虑学生松校园啄礼仪窝——别升国保旗仪塔式；坡生活纸中不表符合猴讲文友明礼副仪规列范的希现象闷。意吸在通健过这克些提砌示，话为学土生创犬设选跃题情奖景，泽提示刷选题锡方向哨，打爱开学壮生的淹选题帖思路谣，为灶学生币确定蓝选题只奠定猛根底火。售2、鱼教师怀指导浅建议逐〔1乐〕在普这部岛分内港容的苏指导幕中，醋教师汁不要造过多汇受教椅材的勿局限侮，要母应用坊多种丧形式运，激诸发学屠生选峰题兴夏趣。粗如，壁让学荐生回络忆参厌加各殿种仪尖式的娱礼节款，模瘦仿表执演拜换年的拦情景医、诵表读有鄙关文翠明礼奔仪的东诗歌传等。刑〔2令〕在测选题毫过程理中，担教师陡要指过导学烟生运妨用学瞎过的机选题碌的方堤法，也帮助吩学生软提高事选题讽的质闷量。舌粪〔二或〕活类动与馋体验争1、猜小探滚究：凶礼仪安知多捎少拍〔1籍〕内畜容分朱析吧这一雀局部粒内容液是分选两个斧层次翅来安摘排的愿。前寸一部慎分由呆四幅重图、垄几个倘对话育框组还成。暖四幅所图和剑几个磨对话奴框以策学生倦探究思成果绿的形枝式，咽分别庸表现杂了文眯明古举国扶——陷中国针的礼连仪发跳展历仿史；远各民物族在柿长期便的历询史发拦展过绳程中仗流传照下来巧的礼仆仪风劝俗；茄以春位节为开代表递的节断日礼须仪；谱有关借礼仪静的故辅事、惧格言勿、图注片等或；这其几幅扇图分茅别提季示了治探究宽方法威——埋到图列书馆卷查阅伟资料售，向倚爷爷谜、奶还奶了肥解，耐小组叫合作烂收集吐制作狠等；少目的驰是从冠方法爪和内袖容上滤翻开构学生庸探究垄的思喜路，笑让学赤生以牛多种申形式于去探虹究了卧解有刚关礼捎仪方巡方面强面的诉知识芹，使那学生棚通过肌探究遍活动暴在掌畜握有乏关礼姿仪知读识的航根底质上，泳进一袖步巩税固以崖前所耕学的杠探究课方法衬。后驼一部胸分主肯要是剑研究雁方法虑指导访——切资料贸卡的贼制作尽过程插与方愈法。拾由资睡料卡昌的格祸式与克内容西举例万、小年博士朝提示育、和摩一份衔有关装礼仪继的资那料卡独实例填组成弹。目塔的是赞让学鹿生学断习资务料卡陡的制觉作方郑法，餐以利黎在活喊动的就同时需逐步脑积累斩与掌级握更付多的蒙研究抵方法耕。价(2柔)教骂师指垮导建功议=1\*GB3巴①龙在指占导本现活动漠的过巧程中摧，教蒸师要民引导错学生毫以礼免仪知醋识为腥内容番，广吼泛收辅集资座料，熟鼓励齐学生嫌联系俯平时畏的知锹识积杯累，螺利用震好书亭籍、忍电视狱、网至络等牺媒体辽获得猛相关绕知识拌。=2\*GB3谣②哑要引像导学奔生结叮合生佛活实舒际，传从了京解身准边的府礼仪积开始牲，多维方面饿收集采资料笑。=3\*GB3疼③违在活歇动过英程中喷，教宏师要骆指导卷学生隙将收叉集的丘资料催做成峰资料挣卡，闸养成作整理遣资料寒、积董累资谅料的盾好习碧惯。摊 笋2、嘉小调孕查：垒现实告中的陕礼仪原〔1无〕哀内容匹分析铃这一盈局部裁内容幕安排毅的一隐次在可同学递中进巧行的欠调查册活动冶。主钟要由签一幅仙图、概几个伙对话得框以站及郑“辩小博勾士提陕示极〞净构成饶。这厨幅图经展示滋了小收学生枕在同椅学中惭作调增查的属情景酒。几耍个对蓄话框腥的内车容是深根据毅学校缠、家挡庭、跑社会炼等几虑方面泰提出寒的问晒题，妻目的牙是引启导学挽生通狂过调荣查活戒动，励了解您同学鹊们遵殖守文焦明礼值仪行器为规秒范的煎情况程，并叼通过巷和自鲜身实厚际情狭况的宿对照歉，明衡确小岗学生叙在学浆校、尝家庭丝、社供会都挽应讲岗究哪故些礼危仪。曾“捧小博骄士提止示补〞真从方膜法的委角度畜对同颜学们鸽已学投过的怪调查旧方法肠进行兼了进额一步贞强调斥，并六结合疯实际想对同蹄学们列进行妖文明情礼仪雅从我全做起仪，从侵现在逮做起穿，从愤点滴周做起赶的教会育与柳提示忆。屿〔2萄〕教狡师指蛮导建拘议=1\*GB3违①瓦在调浇查活刚动之炕前，礼教师授要引市导学义生根匹据前再面学都过的浸的方括法做零一份咸调查恢方案神，指区导学罗生根汗据调西查内沉容的掠要求轻选择咸适当镇的调络查方晌法。桶并提兆示学肥生对态调查蹈中容搞易出子现的珠问题再提前只做好葛应对法方法绵。=2\*GB3涌②症在教闻学过颗程中利，教先师要现指导心学生肆查阅路与小俗学生掉礼仪轨标准兵相关搜的资假设料，治对照吊?小汉学生原行为浓标准惭?，币展开热交流女讨论炊，引猴导学咐生进想一步烧明确瓣小学肌生应仰遵守跌的文委明礼欲仪规案范。=3\*GB3直③喇教师简要引姑导学绒生对碍调查昂结果剖进行养整理耀与分拿析，附为下址一步掌提出暑合理暖化建忧议奠货定基婆础。=4\*GB3链④喊要指丝导学展生写蚂简单宽的调加查报瞒告。仔3、沫来体火验：印校园吊文明剧礼仪爪风采条〔1筒〕攻内容裂分析沙这一变局部趟安排蛋的是加一次性学生边文明芬礼仪嚷行为很习惯惠的表瓦演展押示活肢动。诵是由俯四幅迹图几异个对抽话框雀以及诱“偏小博楼士提劈示葬〞撕构成泛。四秘幅图陆分别矮展示检了男赏女学因生的件坐姿剂、站晶姿、刘举手秤的姿积势、矿握手北致意役的姿医势，省并用滔对话思框进皱行了伞内容繁提示嚼。祸“倒小博数士提生示语〞推从活字动的地准备和工作领，活敢动中讲应注秋意的更事项赠和活接动评狠价等醋几方盈面进洲行提倾示。睛〔2蜻〕教半师指漏导建贪议=1\*GB3俗①东在活签动开军展前山，教孕师要窜指导及学生困认真怠学习乎标准房的姿无势，侦有条悠件的将可联贿系礼膀仪专辆业的据教师锯进行侄指导营。=2\*GB3服②朗在表梳演时兔，教粘师要胖引导咱学生煌利用摇自己苹的特狼长，追综合名运用管多种料艺术删手段折，如绵给表仿演加贯入配览乐、云解说马词朗焰诵等暖。=3\*GB3拼③光要与销家长乘取得怒联系甲，争灰取家殿长的捷支持搬与帮个助，愚使学倾生活霜动能馆够顺印利进腔行，窃取得饭成效虫。炕〔三灾〕拓刚展与椒创新远：小胜小礼石仪宣胶传员咬1、婶内容蚕分析龄这一扯局部数内容塘属前辣面活医动的古拓展擦与创决新。贿是让秋学生严在前振面活讽动的丽根底难上，药根据距所掌错握有园关礼扶仪的忌知识石和活棵动中坐发现傻的问铃题，飘结合咽自己盾在活脆动中驱的所遍想、引所感拉，在坟学校甩或走类入社悬区，移开展侍以宣衔传文茶明礼备仪为描主要知内容醋，以胁展览汪、表页演为需主要丧形式睁的拓街展性修活动异。目经的之翼一是采总结效展示橡活动挠成果啄，之留二是蠢让学名生学毙以致帝用，恶效劳施社会程。教佩材安乏排了格四幅末图和略四个促对话胆框。斯四幅涛图和逆与之骄相对饲应的兴对话灰框体爱现了哈四种型宣传莫活动嫌形式清，第辟一种滨是学寄生们尿将收帮集到练的文横明礼滤仪格枯言制女作成品精美鞋的书球签，抵通过认在校毅园内池分发每，让帅所有汁的同冰学都煤了解灿文明饰礼仪吼，学路用文夹明礼档仪；满第二胶种是秧学生土们利洪用多戏种形而式的织文艺之活动援，在顶社区惑宣传蚊，让教全社陵会的旗人都需来关税心文肠明建幸设的偷问题类；第召三种乌是同框学们挂做的骡宣传片栏，林意在趁使这厉项活蛋动得折以长除期开桥展，机坚持震始终郑；第骑四种蕉是学烛生们联结合种活动迟，与纱校长家、老宫师一扣道制漫定?倡小学延生文势明礼衰仪公味约?夺。崖2、庙教师邀指导垮建议职〔1恶〕此凯项活樱动的望前期克准备贵工作棚较多精，无炒论是嫩制作眨书签屯，排泛练文柴娱节权目，须还是泽制定滩?文夫明礼手仪共耀约?炭，都希需要喜较长组时间墓的精傻心准泥备，霉因此侍，在键这一段活动拆的前夫期，筒教师秧要根钩据学在生所缴选活视动的可主题籍，教温师要芒组织狠指导帆学生坦精心塑准备务，是末活动朝受到茄良好涂的效房果。女〔2潜〕慢教师元在活宋动指康导中抓，不哪要受避教材您的局甲限，底要引瓦导学亏生充到分利幕用自剪己的袋才能栏和特亿长，基开展司多种泡形式带的创伍新活令动。城〔3享〕才教师茶应引楼导学凳生做驱好活滩动过滩程中储体验萍与感脆受的泥交流般。踏〔4蜡〕艺要与道社区紧有关玉人员斥联系挎，为狮学生匠下社帽区开霉展宣岭传活罩动打糊好基飞础；帆要与甲家长寇进行竭联系方，取由得家猛长的纽支持就与配哥合。浊〔四仗〕展菠示与挤评价栗1、敏内容脆分析匠这一夸局部瓜安排伞的是仔单元团活动湿的展渐示与甜评价滚。成爽果展农示包盗括两漂个部畜分：售第一池局部究安排牛的是泛宣传毁活动青，意劲在让铸学生州通过盼多种侦形式蝴向各棋类人抚士进遍行文驱明礼猫仪宣炭传，黄把文撇明礼唐仪的袖种子沃杀向丢社会探各个赌角落聪。第丧二部嫁分安瘦排的丙利益非风采虎宣传妥活动字，意个在让姜学生涂展示裕各民猾族、凶隔离痕与的溉礼仪往行为迟。后亲面安说排的容是评旱价活钱动，共目的锋是让沟学生壤养成赢总结迫评价改的习绞惯，察以利猜今后毕更好旺地完恰成活天动任瑞务。娘养成思总结苦评价愚的习由惯，暮以利塘今后究更好衡地完嫌成活胳动任斤务。会2、赤教师蝇指导昂建议吩〔杨1形〕在扫指导御宣传凯活动总的过次程中杂，教崇师学弓生兴所趣爱芬好和扫本班午级实贷际情慢况进铅行安恒排，渗可将惯全班余同学磁通过思自由颤组合矛或根刻据实榜际情恋况分比成假设兰干小渗组，眠分组默进行变宣传骨活动凝。芬〔2钻〕肤要提氧前与受社区雷联系负，取菌得有匆关人匹员的绍支持痛与帮旦助，输以便柴使活拴动顺灰利实箱施。渗二、岔早餐革的学咱问衰本单昌元活筹动主杨题是耐“乖早餐既的学故问穴〞帽，属逃“嗓人与叫自我没〞览领域角的问犯题。硬早餐叠是每陆个学卫生、筝每个根人每盟天早帐晨都涛必须雨面对潮的生遵活问荣题。虎尤其迟是糕在快请节奏郑的冠现代家生活着中，倚学生据的早需餐问买题一草直是风营养慎专家认和家砍长们宋关注喜的话紫题。办那么锅，小受学生梦的早挽餐是水怎样溪吃的祖？吃醒早餐由具有户什么竖样的涌重要贺性？填早餐泻应该精怎样屋吃才恭科学步、合未理？乓本单顿元活宋动就籍是试逐图通肆过调钢查、该查阅芽资料痒、访盲问等持形式般使学久生在纪实践唯活动榨中弄扯清楚糖这一棍系列欲问题塑，从找而树磨立科酷学食喇用早陆餐的津观念拘，培间养健阶康的黄生活违方式诚，并节通过么动手丛制作敌早餐雄的实卫践活掠动，龟从小督培养社学生冈热爱服劳动故，勤幕于动狐手的麻习惯均。斩本活垦动注暑重以闪学生耻自主加性地龙调查股、研站究、羡实践葱、体借验活江动为衰核心厚，从尤活动赌方法策的层增面上喝引导脾学生贼学会药实践田，学银会创誓造。赢一、习目的州要求餐与活话动准蚀备翅〔一汉〕活产动目克标某1、牲知识直与能猴力雕通插过对悄早餐撞学问适的了降解与屋探究念，初骨步掌足握一蜂些健远康膳抹食的厅知识妨，懂搂得吃法早餐滴的重岁要意俩义和瞒不吃太早餐号对人南体的杏危害长，激棉发学颂生探器究生斧活现纲象的每兴趣辟，并沟通过乘动脑茎合理施安排冶一周贷的早套餐食高谱和配动手膏制作希早餐览的活或动，贵培养轧学生狂动手丧能力调。邪2、杨过程限与方浓法世通过抢提出塘问题愚、并抢把同艇学们遥的相敲关问素题进搅行汇狐总、东分类携、整猪理等蚕过程变，使添学生璃学会术提炼瘦、确避定主沸题的惭方法晋；双在调榆查研闪究的置过程盗中，窄使学注生进式一步蛙掌握蔑调查古的具宜体方月法，纸并能晶用自弟己喜诱欢的典方式旧记录唇调查意结果玉；通往过展桶示活燕动使桥学生太掌握情宣传跪活动柔的设挡计方邪式，浆并能群对活灯动的尸过程写与结型果进完行初畜步的凯评价汽。登3、购情感丧态度随与价隆值观迷附在活英动的钱过程言中使勇学生漠感受豪劳动北带来平的乐或趣；页逐步星形成扁关注质身体起健康纽，关争爱生栋命的刺观念洁；在鸽深入兴社区羞进行序宣传赢的过赔程中乐，培高养服脱务社斜区、允效劳画大家骗的意浮识；栽在活毁动过址程中秩，学凭会与被他人窝积极环友善亏地合饼作与较交流仪。日〔二牵〕活够动准物备羽岔1、匙教师匹准备驰〔1凭〕收记集有军关人现们吃溜早餐挂现状遭的资拉料,驳为学翅生打等开选输题思玩路奠立定基介础。间〔2此〕查臂阅资租料，仰了解施科学锯饮食纽的有陪关知铲识，吨做好阵活动常指导浙的知烧识准停备。于〔3征〕掌贫握综混合实阀践活翻动选他题的皮科学已方法悬即指愧导策疼略，捐为指臭导学钞生确低定选览题提御供方版法指俗导做训好准碎备。诉〔4潮〕与歇图书钻馆、息社区甲管理自部门朋等地呜方取贫得联亏系，缺争取由家长甚的配倚合，诉为学僚生查铲阅资吊料与扒社区膊宣传盈作好疲条件胁与安践全准厉备。众2、艰学生博准备星〔1诞〕英查阅境资料决，初戴步了辆解一贝些科碍学食谨用早逮餐的围知识仗。邀〔2脊〕根件据自作己的剥兴趣饺与爱讲好，甚学习愿一种址早餐嚼食品秋的制夹作方鞭法，哈为开牙展早顽餐制生作活室动做崇好准蒙备。叠〔3乏〕学桂习调铲查的觉根本掩方法息。维〔三圆〕课渐时安订排杰红5—也6周猪1、锡选题茄阶段粮一周萌2、隐活动惨与体槽验阶庆段撑2-望3周植3、杂展涉示与狮评价临阶段狮样1-趣2周凭二、于总体车框架辰与意顺图确定活动主题确定活动主题活动与体验展示与评价小探究小调查早餐中的学问早餐吃地怎么样小设计设计营养早餐举办一次“关注我们的早餐〞宣传活动来体验制作早餐谱本单现元活毯动的眯内容防是按拘照著探究刃早餐辆中的龄科学躲——便了解争身边旧的人竭食用郑早餐宅的情石况屠——拥设计虾制作甜营养漠早餐敢——拣关注湿我们枕的早冒餐这兄一条币线索俊来安荷排的剖。全朴部内瓦容可腐以分纱为以奔下几蜡个版末块：随第一垒版块梯为创障设情妻境，绪目的须是引购起学昼生对望早餐节问题震的关狡注，瞒从而土引发器学生听提出式问题勿，并考应用肥一定挖的方恐法选净择、葬确立豆自己每的活描动主挺题；罚第二迈版块伸是活厅动与谷体验冻，共咽设计基了四吸项活暗动，牧首先瞎安排脖的是裳一次宾探究城活动序，意傲在让源学生智通过畏查阅视书籍某、上唉网、鞋访问范等形中式的长活动肤，了订解不坊重视机吃早要餐对他人体是造成闸的危独害，杨收集披有关搏科学稀食用草早餐调的知匪识，涂为进可一步售探究哗做好债铺垫椒；接渣着安相排的肢是一贞次调济查活踩动，觉目的插是自伶己家顿中、再同学穷及身迈边的堡其他挡人使夫用早厅餐情挥况的炊了解床，提声出科皮学合条理使弟用早横餐的夕建议货与意赢见，凭引起抚人们鼻对早似餐问英题的叛关注睬，并诸在此岂过程钟中掌觉握一暗定的继调查庸方法转；第晌三次邪安排维的是厘设计反营养盈早餐历活动弃，目烦的是兼让学聪生利纳用活悬动中考了解浑掌握脂的有卡关知焰识，均设计叙出营缺养搭阵配合肝理、订符合恩本地献区及露家庭丹实际纯情况句的一丹周早芹餐食洗谱，奥在此夜过程释中，莲培养失学生进合理戒筹划错、科街学设地计的奏能力朋；第朴四次痕安排朗的是妈一次晶制作脊早餐舞的体辟验活邻动，会意在躁通过箱让学雨生经费历亲岗自动堪制作静早餐市的过搂程，田体验板劳动挂带来垮的乐惠趣，望感受孟平凡银岗位随上劳场动者斯工作散的意访义与杜价值郊，培丢养学边生勇款于实靠践的泳精神输和动百手能耕力；薄第三何版块充的内绘容是与展示喂与评膛价活茅动，润这一致局部拣的内祥容是棚分为闲两个登层次参来安价排的寿。第盆一层巴次主览要是盯通过限“亦关注闻我们顷的早虏餐抢〞包宣传泰活动副，一仔是交悼流活考动成停果，没二是坝效劳滤同学狸、服抗务社傅区，毙为大子家都买能重侍视早谎餐、渔科学逃合理范食用感早餐姜作出训自己箭力所锯能及掠的贡菠献。诱第二剂层次咸的主座要内夫容是棋对整膀个活屑动的蛙一个黄评价录，使剃学生殖养成充善于补总结接的习环惯，临培养谱公正乔评价竭自我蹄与他逝人的避素质戴。涂三、太内容巷分析疑与活纹动指暖导山〔一唇〕情赵景提剧示与支提出卡问题贯1、叶内容懒分析恭这一悉局部节内容诉有3何幅插配图、袄一个孔简单暑的调蔬查表您、几训个对远话框钟构成抗。可唉以分粒为两仁个部袭分，疲前一吩局部剥利用甲图片冷展示忆了丰要盛的甜早餐车与小锅学生袭凑凑泥合合谋吃早粗餐的揭情景拒，激辆发学丘生急际于探剑究早仰餐学耍问的雪兴趣扇，同边时出取示一旋个小感小的避调查楚表，捉引导于学生亮对同居学们韵当天莲食用悲早餐限情况伏做一眠次小替调查寇，小凡调查颈的主栏要内未容有欠三项粥：吃平早餐削的人由数；冰没吃剪早餐勇的人老数；活早餐普的品砖种。盆目的持是使浴学生却对同牵学们仆食用盏早餐伐的情星况有黑一个样初步谦的了推解，棉对早役餐问反题形刊成一灿个初露步认洁识，芝为提健出问提题、饰确立白活动革主题慎奠定迈根底件。后镰一部花分主哗要是弦通过昨对话技框指弦出活旅动选阔题的牛几个久方向宋，其哥中包控括：傍对人歼们吃行早餐弊的情瞧况的抹调查滚活动屋提示软；如已何科钉学食漫用早偿餐的槐探究君活动为提示盾；学凤习制蓝作早婆餐的份设计射制作然活动凡提示唉等，搜引导桂学生趟据此秩进一桨步拓己展问棚题与正活动卧思路狼，为菌最终虫确立醉选题瞎提供蠢有意嫁义的竹问题编根底鸡。刺根据久综合粱实践绣活动割对四舞年级红学生虫逐步顷学习也研究店方法料的要饿求，施在情串景提塌示的呆后面校，我康们安辉排了共如何偶确立铃活动蛛主题榜的方剥法提承示，赌主要抓是通肥过语愉言来垮提示膏学生屯如何炭把问挎题变白成主昆题，运并蛋列戏举了扩五个炭活动梁主题群，目树的之日一是逢让学绘生形悉象、咽具体哪、直络观地残理解厘确立馋主题带的方蹲法；止目的欠之二堆是为浅没有肝选好港主题款的同迟学提让供可谁参考舌的选鹅题。瓶2、考教师测指导组建议占〔1邮〕在止这部爬分内储容的读教学蚕中，贡教师滨应紧暑扣活吃动主框题，蛾把学忧生选汁题的肝重点武放在牲“欧关注那么我们寨的早积餐何〞梢之上质。要紧想方慈设法还翻开尊学生侮选题晓的面丙，不什要把艇选题介仅仅沙限定郊在科箭学食许用这励一个民点上徒，而无是要泡把选嚷题定款位在邪调查穴了解窃、设岭计制形作等弹方方胆面面他。闯〔2芝〕教兼师要袭根据腾四年镇级学堆生的泻特点帆，利忌用多朋种形宣式引形导学阻生选测题，略以激乓发学春生选凤题兴脾趣。钳(3浊)教适师要阅指导属学生迅对自松己提电出的跌问题竟进行贼分析茅归纳璃，引务导学矛生在济实际丸选题宾中学魔习确葱定主村题的剧方法秘，帮柴助学铺生提赚高选柏题的熊质量谎。末 殿〔二馆〕活式动与搁体验出1、虏小探狱究：烈早餐罩中的顶科学续〔1赠〕留内容酷分析首这一松内容贺主要握目的姻是让赞学生倍通过辱查阅队资料殊、访倾问专冰业人垂士等甩形式蜻，了畜解吃祖早餐设的重登要意吼义，偷懂得音不吃恢早餐怠或早睡餐吃里得马号马虎咸虎会嫩对人光的身秆体造形成哪享些危高害，蝴弄明表白早拣餐究推竟该星怎样辱吃才虑科学激、合钟理。裂文中膝安排壮了箭“艳小学谷生访坚问医挽生嫌〞课、规“台小学贱生查海阅图暗书查〞车两幅蚕情景孝图，捉从探祝究的乳形式桐方面肾对学苦生作宽了提安示。筹几个托对话饥框那么奖从探捞究的游内容巾方面论作了终提示苦。卵“烧小博捧士提饼示萌〞宿为学辈生进梁行探熟究提倾出了食方向红与方销法上换值得讨注意似的问傍题。重小资澡料是废从营逃养学丽的角扯度对撞早餐谜的质余量给家出了柿一个末指标号，可头作为件学生且们阅伴读的贼常识陵性资念料，狐也可仆作为购对学燃生所幕设计蚕早餐暖的一成个评资价参胁考。织(2津)教栏师指颗导建品议=1\*GB3烧①积在指对导本欧活动加的过润程中服，教苦师要歼引导警学生妈立足干“外早餐基中的穴科学寒〞虎，广央泛收期集资翅料，扮鼓励妥学生想联系变平时陷的知成识积弃累，剪利用态好书你籍、熟电视吧、网油络等陈媒体悠获得响相关锄知识君。=2\*GB3吩②况在收拨集资扎料的途过程肾中，己要注元意提颠醒学欠生把河综合驰实践匹活动的与科颜学、趟语文斩等课维程紧雹密联匙系起扰来，读将在翠其它锦课程准中获删得的更知识饮应用拨到综乎合实卖践活抚动中鄙来。=3\*GB3黑③被如有俱访问豆的内屿容，放教师斑要提解醒学庭生注途意提不前预择约，体访问式中注歪意提宗问的督方法艳与技专巧，臂以便终提高爬访问奋效果倘。料2、锤小调伸查：附我们扣的早穷餐学〔1读〕姥内容敌分析奶这一速局部寒内容狠主要引由一漏份调促查计携划、赛三幅绍图和泥几个备对话疼框构丑成。祸调查攀方案判利用斧表格茫的形搏式众列销举了吉方案绞的主猫要内收容，盘对怎痰样做属调查亮方案犯进行红了方钥法提守示。蔑三幅捧图分烈别展郑示了济学生舱们发齿放问摔卷、公地摊督前的驱调查贵、社皇区对哀成人蜡作调万查等猎情景深，从趴调查河的形耕式、区调查妥的地驼点、摔调查殊的对艳象等骗方面堤做了辫提示阻，图偿下的雹三个毕对话逝框那么验是从露调查义结果机的角膜度提作出的麻，突温出了胁综合耀实践旅活动辈重视沟结果淹，也秩重视剑过程单，重蜻视内易容也其重视矩方法昂的特逐点。扰〔2烧〕教角师指酷导建侧议=1\*GB3丙①毫在对次大家端食用量早餐营情况洞的调衔查过扮程中迈，教椒师要享注意糟引导挽学生请在观敞察、乐了解屋表象摊的同锻时，晒深入矛分析先其中危原因修所在淹，为盯进一惭步提渔出合深理化陆建议赏奠定友根底件。=2\*GB3款②父此外建，在蹦教学绝过程增中，说不要赤图中无受所炼给两伙种调个查形浆式的创局限席，可藏采用虽多种释形式腔如上我网查宰资料坚、参夜观幼誉儿园越食堂干等让民学生聋对科授学食读用早瓶餐有柜一个近较深欲的认湿识。路3、磨小设芝计：带设计址营养原早餐如豆〔1子〕饲内容蛾分析扣这一主局部泻由一园份营你养早缓餐的委图谱预和一粒段小顷资料粒构成咏。主期要目泄的是口让学盼生在窑自主呈实践暴获得笼科学欲知识狡的同罚时，茅学以仇致用板，为议家人兰和自缺己设陷计早究餐食荐谱。衡文中讯的图妻表显宣示了啦星期僚一到翻星期旱日的究时间隐，第小一栏虎画了供牛奶特、蛋宰糕、厚水果星三种叔食品响，表揉达了挂早餐华应注刚意不皆同种剖类、台不同杂营养乱价值们食品宰的搭春配，深用图袭画的奴形式燕表示封，符雹合儿哗童特释点。短〔2咱〕教繁师指米导建仇议=1\*GB3锹①喊要指平导学但生根馆据自膏己的遮条件慧与爱累好，借设计茄符合寨实际派的营杨养早各餐食惊谱，汪不可挽不切止实际复使用碎家庭牛经济匪条件拌达不果到的例食品粒。=2\*GB3统②晴要指旁导学围生说咽出自匙己的赏设计甚思想乌，在饿展示馅成果缩的同婶时提颜高学洪生的堆表达鱼能力贪。=3\*GB3躲③溪要鼓追励学芦生将鞭设计担付诸父实施非，要宁与家响长取奴得联喜系，吼争取甩家长资的支锋持与照帮助浓，使库学生匪活动略能够产顺利蚕进行争，取术得成独效。检4、漆来体怀验据砌上制脾作早稠餐集〔1惭〕脚内容统分析邀这一贸局部汽属于伏动手阅实践增的部饼分，施是学资生在铃进行蒜完翠“死如何固科学弹使用斥早餐掩〞惭、秩“祥大家歌使用旷早餐茎情况芹〞磨、胖“贺设计沈营养沫早餐锣食谱吸〞学等一抛系列回活动歌之后那么，开占展的筹一次爪以动草手制宇作早壤餐为祝主的耍活动学。活喝动安控排的膏目的缝一是莲让学延生经揭历一胶个完叮整的侨从认意识到诸实践帜的过斤程，职而是刻为培匙养学庭生的忙动手布能力角，使淹学生腔树立宏热爱袜劳动屑，勇窝于实疮践的园思想惜，并灾在活至动中魔体验唇劳动无带来阳的乐踢趣，蹦体会蝇每一世位劳抖动者掘的辛躺劳与蹄荣耀违。病这一酬局部饺内容俩前面落安排封有三滔幅制玉作早催餐实迁况图六和几挽个对私话框巧，分蜓别展行示了持学生笼制作肤早餐止的不驳同地邮点〔亏家庭奉、学超校、强早餐究店〕手，对叮话框悄显示格了学坏生们衫在制幼作早忌餐过暴程中非的体民会与警感想拴。之丧后安胃排了谈一个扣小案靠例懒—“死美味遭早餐炒蛋炒朽饭废〞链，用萍料营谷养价循值搭赛配合惩理，概制作铁简单搅易行锦，很步符合恨儿童勇食用言与制广作。绑“享小博缴士提红示启〞愤不仅亲适用帅于早局餐制西作的忙提示舒，也庆适用依于孩俱子们多在厨床房制倍作的坝一切禁活动把。盖〔2投〕教咽师指缓导建常议=1\*GB3死①飞此项揪活动艰的实优施，遍教师蒙应提两前安丢排，并指导剧学生况做好丑充分妨准备舟，以隶免应动准备粉缺乏址造成牢活动般实施败不畅分。=2\*GB3颠②植有条丢件的托学校绒或班策级可壁组织隙学生嫩开展劫一次煮现场芹展示历会或潮“雄制作顶早餐巾大擂遍台券〞崖等活茂动，鲁条件鬼缺乏径的学轿校或数班级耐要将内活动河的过岩程用膝照片城或D帮V拍刑摄下聋来，竿作为塞展示关学生钳活动铅过程灰与活跑动成免果的打载体塌。=3\*GB3偷③劫对于盼四年松级的浙学生文来讲绑，制诞作早率餐的调质量远不必仙过分猛要求悬，重框要的冰是指替导学麦生经孤历活皆动的拼过程耕。教显师应突引导托学生妨做好京活动寇过程虽中体粮验与喷感受袋的交末流。=4\*GB3授④障要与宰家长庙进行振联系前，取趣得家圆长的镰支持返与配摄合。爬〔三段〕展容示与译评价晴1、贿内容怠分析甲本单屠元的擦展示暂与评负价活塔动包垒括两社个部赠分：丈第一地局部庆安排溜的是傍宣传丹活动称，分考别列乞举了为“货科学轻知识殖宣传虾栏咬〞究和学牺生下部社区浴宣读前建议突书的介活动复形式交，使蝇活动卡成果季进一养步服羊务大扔家，纲效劳亡社会烛。第储二部晕分安织排的戏评价顾活动谣，目男的是节让学棚生养浮成总刺结评访价的以习惯乒，以亚利今脉后更嘴好地呈完成北活动捎任务撕。氧2、疏教师义指导达建议歌〔值1相〕在可指导嗓宣传净活动形的过岸程中苦，教蛇师要假根据促学生泉兴趣珍、爱跳好和乐本班杠级实顽际情仁况进和行安士排，夫可将兵全班抽同学墙通过双自由队组合乱或根脊据实闭际情友况分执成假设聪干小碧组，缴分组她讨论逐设计穿方案时。贷〔纸2通〕要振提前趴与社丸区联发系，禽取得珍有关平人员够的支皮持与狡帮助裳，以召便使趣活动锤顺利色实施谷。油三、误感受垃秋天炼引导塘学生颤关注绢大自战然，愚热爱痕大自轰然是粱综合旦实践磨课程焰的重现要任舞务。座在小经学三对年级支，这浆种关把注侧镇重于拥一些访局部忆的、沸比拟冶小的床领域凡及现问象上损〔如束?草神地的茫秘密砌??拳我们伶和动般物朋咽友?欲?动蓄物小季时候穷?〕靠探索婶的层买次也善较浅馆。随非着年抄级的简升高灿，关屈注的搁领域拆会逐贩步加名宽，幼研究俯探索伍的层寻次也痒会逐头步深离入，想?感慨受秋问天.宴?在乏内容饭和要摄求上拐就有郑所体巷现。虫从教茄材的脊变化班和学吸生发衫展的革需要可出发级，在常教学崭中要宇注意花以下雾几点溪：切第一害、认吵真研宿究教锋材各村局部赔内容驴，把博握教烤材的速变化义特点彻。这急些变粪化主怕要体碑现在塌：首织先，馅在教沫学要愤求上泊，综味合性丑明显掌加强松。其办次，痒加强筑了沫“言学方渡法恳〞乔的教顽学。倍再次因，更售加注徐重研军究过败程的爽完整报性。从第二桨、要鱼在教蜡学中片，进尝一步察调动片学生奔的主虏动性叠，积尊极性践，发率挥学录生的判创造剪性。猜综合克实践汤活动律只有楼把学败生的铸自主渗精神让、创妙造精霜神等头充分利发挥建出来斤，使弹学生职积极舒主动法地投竞身于竟大自麦然的弃怀抱碑，参论与各栏种活靠动，献从事堡各种雄实践迎探索裙，才严能真丘正达授到这席门课袖程的鼻教学碰目标仁。酬第三部、要县以教借材为灰凭借筑，引予导学弊生在迅更加柄广泛懒的领软域研篇究探浙索。互要在鼻教学绞中引该导学你生自贤主地渗使用弹教材缘，既骑可以发按教博材提艳出的伐活动缠去做牵，又症可以床根据近教材焦提供猎的内怜容和猴方式巧去开湿展其反它活刊动；摧既可去以以夺教材箩中提腰出的田要求避为标昂准，瓣去完虹本钱乌课的球学习探任务毙，还顿可以心超越甘教材堆，在额更深蒜入、地更广湖泛的伴领域原进一静步研来究。肌本次集活动捐力图烛使学材生感湿受到窝秋天昼是收口获的献季节馒，秋燕天是腾金色形的，度有金修黄色皱的果惨实，处金黄螺色的肠花朵充，秋社天里蔑蕴藏搬着农且民的斧辛勤慈的汗俊水，性秋天棋里蕴唯藏着伙无数纸的秘弟密，向秋天期是可奉以让视学生阴们生叨发出么很多性奇思闸妙想隶的季葬节。皮一、盘目的牙要求肯与活随动准矮备嗽〔一惠〕活伯动目欧标断1、材知识汉与能逃力添通过智参与握一系弹列的弦探究月活动穴，了撑解有朵关秋乳天的墙知识您及不梁同地克区秋朋天有久什么虾不同雨，倡驰导学隔生走垦进大计自然醋，寻河找秋愿天，葱感受农秋天询，培旧养学益生探亩究能捧力和祥动手包能力处。社2、懂过程艳与方麻法果在活当动过环程中再，使星学生痰进一揭步提播高调虏查能雷力与旺动手抖能力途，进自一步笛加强演对查圈阅资快料、伤调查表研究民等方捎法的泰应用砌与掌瓜握。伞筋3、纽情感光态度逢与价仿值观奸在活借动过舍程中盟，充南分感孩受秋再天带作来的范快乐行；感求悟劳锣动带壳来的顾乐趣铅，使冲学生读树立蝇热爱榜大自鸡然的今思想丽情感忘。帆〔二篇〕活梅动准卷备撤1、攻教师建准备殊〔1恳〕查色阅资杰料，色收集红有关线秋天妙的知拣识，幼为学蚂生活浸动提塑供相篮关的也资料掀。靠〔2县〕与搅家长瞒取得租联系畜，争午取家扇长的绍配合封，以基便学叶生户互外活令动的稀顺利吃开展数。纪2、墙学生宵准备市〔馅1〕专回忆床往年约秋天剥的情云景，足初步税了解师本地填秋天狭的一枪些情塞况。齿〔2野〕搜哑集关赵于秋臂天的厘图片恢、绘择画、唤果实模及相考关的氧声像士资料正。症〔三垒〕课著时安耍排彻绢5—贡6周靠涨渣1、投选题飘阶段蝴一周独2、境活动门与体胀验阶严段超2-诸3周图3、跪展努示与渐评价惰阶段饿援1-催2周讨二、谁总体泥框架疮与意歇图确定活动主题确定活动主题活动与体验拓展与创新展示与评价在金秋中成长小观察来体验探索秋天的秘密收获的快乐小调查秋天的学问“感受秋天〞成果展示会交流活动中的体会与感受叨?感轧受秋事天?吉单元斯活动烘有四谈局部旦教学林内容彩：第留一部锐分是休创设朋情景缴，明敢确活写动主庙题；谦第二炮局部偶是衬“稳活动面与体玩验逆〞叨，其熊中第第一个袭活动购，主长要围孩绕探招索秋径天的跃秘密津来展化开；辜接着呢安排迟了引依导学椒生看滨书、什上网小、请转教别答人的设活动智，意匆在促益使学键生在粥观察匙的基残础上椒，开嗓展更仰加深怒入的勺探究劈；第枯三个幼活动翁为收陶获的筒快乐叙，有观两部冰分内珠容，红一部仍分是脸提示货了一居些活稠动，累如摘厕苹果趴、收只玉米乐等，聚为的旨是启集发学攀生投铲入到钓秋收湖活动框中，筹亲身汁体验旷感受脾秋天丘；另预一部遗分是课要求乘把自贪己的哈体会驶感受嘉写出让来。激第四慕个活资动是顿小调拒查洋——月秋天调的学激问，泊与第彼二个冬活动益不同乱的是惠，前连面侧尺重的诊是引漆导学召生观判察研说究自式然现掀象，抵这一栗局部嘱侧重遮引导质学生幸观察稠研究厚社会迅现象绘。第姓三部啊分是李拓展喜与创请新喜——梳在金企秋中浙成长凯。第胆四部泽分是彻展示隆与评晃价赢——唯金秋垂的收粮获。仔三、剂内容辛分析裙与活启动指依导赞〔一捡〕情菊景提惩示与够提出听问题揪1、烫内容购分析枪这一悄局部廊内容诸由启累发谈发话，干有关更的图卖片资苗料和骗对话圾框组讽成，宿目的型引发条学生脊围绕购秋天疲提出河感兴淹趣的企问题镰并做盒出学棒习作端方案念等内哀容。潮2、惭教师心指导圣建议弯创设济情景武，启少发谈耳话，茶明确俭研究扒问题完是这镜一部胡分教比学的剖重点玻。在费这一麦局部乎的教齿学中绒，要汗抓好鱼以下压几个满环节隶：瑞首先交，要量把启爹发谈催话与秒观看睁图片戴、有晌关秋来天的高影像寇资料生结合蜻起来佩，一婶边观呢看一赵边启靠发，扛激发笋学生罗探索训秋天端的兴躬趣，峰使学笋生产肚生探牧索秋蛋天的运愿望绢。课盼前也耗可以授引导匠学生否拍一侮些秋耗景，巾搜集帖一些妨秋叶凭，课抄上进府行展遥示，软这样颂对激曾发学茅生的糠兴趣纠会更却有益肝处。启其次配，要压引导名学生罚参考厕教材撇中的筒提示赏，畅过所欲洽言，泼把自拆己最读关心狱的问魄题提划出来爆。要做注意圾两点班，一乳是提乒出的劈问题仇要与您秋天趴有关绳，二婚是问蚁题的成难易托程度分要适时当。黄教学丸中，礼教师威要帮余助学淹生区丸分，给指导熟学生杜学习嫌提出诵恰当喊的问槽题。摸第三址、指拔导学天生学奥习作坛活动忆方案紧。要群启发旷学生安根据隶提出胞的问禽题进逃行讨飘论，绣把准头备开付展那匪些活愧动、碗活动更的方在法等瑞做出慧方案掏，然乞后，根按教浆材中愿提供艺的表俗格进齐行填者写。肠必要五时要像对内瓣容的框填写平要求熄逐项逃指导业，使冒每一付位学询生切规实掌缸握做款方案垫的方歪法。宫〔二岔〕活付动与醉体验遍1、枣小观励察星脑探骂索秋刘天的剩秘密外内容疼分析僵首先吧提供踢了三备个案网例：闸一是执观察盛秋季倚大树较影子革的变幼化，拳二是分观察崖树叶缩颜色点的变晒化，反三是疫观察沃小动竞物的晋活动者。小期博士推提示中对应贷该注桥意的惑问题梢提出念了五鸦方面哭的要宵求。起这样起设计卫，有阳利于敢引导浅学生卸学习厘从更狂广泛藏的领酱域、座更多忍的角着度研层究秋矿天，抬探索陶秋天区。小拒资料徒介绍舒了外迷国科泡学家到对树乒叶变逆黄原宅因的甲研究碎成果奏，一及方面忘可以旺丰富荐学生呆的有税关知魄识，做另一说方面俗给学返生提炒供了登研究关的范止例。许最后木是让搅学生碰写出骆研究街的收蚁获。签整个尸内容丰的设答计有阔利于扬带着冒学生醉经历辫一个猪比拟娱完整渴的研旧究过谊程，促有利斑于培布养良扶好的腹研究香习惯食。贺〔2恋〕教沉师指绘导建特议兆这一务局部竭是一软个比踩较完秩整的幕观察航研究说过程监，要圈指导筹学生羽一环御紧扣萌一环请的完幼成。震教学犹时应呈注意移：菜第一馅、要指组织己学生杰认真约积极楚地开肥展各狮种活三动。瘦对观戒察树颗影变馅化的纸同学醒要提润示必窃须定钟时定彻点，肝严肃达认真晌地进盲行测姜量和组记录郑；对婆观察专树叶取颜色漫变化贝的同恰学要镜提示趣他们达，多肺选择供一些导树从屿几个轮不同佛的方愉向仔狐细观府察；衰观察留小动踩物的算同学美要提贞示他咏们注译意准康备好隶各种病工具碗，要尊进行朋不同活时间旺、不技同地浩点的到屡次忽观察苦。还谣要启姨发学掘生自辰己选保择观遇察研塞究的棕内容三，观萄察研揉究。战无论劳开展誓什么膝研究祸，都墨要注桑意做球好记取录，购养成采随时洁记录桨的良侧好习辞惯。消第二讨、要盯引导久学生脱开展似后继杜的研茎究。长要提萄示学漏生，鄙任何洁研究珍都不义是一伞下子私就能愿完成爪的，晃有的议需要咐很长良的时酬间，镰有的哪需要伤多种感研究忽手段胃相结殿合，瓦还有灵的可接能推窃翻前敬面的变研究短成果扶。要精指导处他们售在观争察的有根底盼上，谢通过扣整理把资料古、查腔阅有指关文雹献、震访问勉等把斥研究异进一筹步引高向深储入，漂从比立较深苦的层为次寻抄求问猾题的泽答案符。使酒学生宾一方史面体蹲会到虚后继雄研究嚷的重司要性妈，另架一方刘面从皇中学税习后隶继研住究的导方法挣。茧第三伤、指疏导学峰生整养理自担己的假研究滥活动柜收获拒。可鸣以启绩发学炕生从低多角痒度整暴理，罚不拘你一格茎的整超理。训如可璃以整必理自酒己的壁研究碗发现罩，可去以记载录自凭己在洁研究惕过程蛮中遇棍到的呜问题神及解事决的刃方法柳，也型可以条写写痒自己假的感声受摸……直无论夫从哪痰个角例度整鹅理，族都必沉须真影实具圾体，昏不允雀许任啄何虚汤假的徒成分懒出现敢。还瓣要注恋意引尺导学玻生对批整个瓜研究陕过程乔进行写回忆替，使志学生眉从自忧己的腾经历修中，秤了解筋完整慨的研钱究活缘动大座致经刊历的纤阶段织，在遵实践僻中学需习研抚究方河法。舌2、门来体阻验连帖蛋纪收识获的峰快乐她内容到分析抄这部贡分内岛容可阁分为匆两部延分，泥一部员分是吵提示始了一笨些活老动，律如摘朴苹果尝、收侵玉米柏等，播为的链是启质发学码生投络入到妻秋收谈活动升中，拣亲身昏体验扑感受舍秋天辫；另筐一部肺分是洞要求异把自汇己的叙体会航感受税写出对来。要教师左指导拨建议鲜这一歪局部锻设计扛的是昌一些盲体验葛性活勾动，近强调丹学生川的亲恐身经周历，妖亲自税感受昂。在梨教学裁中要剖注意菜：一旁要引劈导各翼个小粥组的脖学生课参加州有关卵的秋恋收活姻动，旁全体爬参与让。活增动的呆内容欧可以良从实耍际出折发，营因地骡制宜境。城姜市学乘校可爹以通容过手辉拉手屡等活易动形载式，风与农袖村学喷校联宁合开就展相名关的锈活动抢。二校要引损导学斥生利假用自艘己喜雄欢的窄形式席表达连自己妄的体岂验。爷如可鼻以用斑照片持记录型自己喇秋收削活动吓的精跑彩瞬末间；驴可以盯用诗况歌、爆文章党表达奇自己妙的感己受；妻还可再以把夜秋收将活动坊中的克访谈浪记录压整理粗出来乳……谊总之泳，通菜过这赠一版少块，巩要使尚学生兆切实店体会薪秋收程中的茧各种蝶感受赶，从拘体验垮的层筝面加劳深对声秋收砖的理斩解。害3、只小调旗查竿天定秋天籍的学蜂问旗内容扫分析佛本活拳动主脱要内隶容一抢是通悼过对却话框营提示替学生什到市炸场、裳邻居钱家等纸地了惑解家段乡的真特产怀，了套解秋季天的炮节日绒；二滴是提洗供了旗小资惨料，挑介绍乌了秋岗天容邻易出姻现的倡疾病葵。练教师芬指导站建议待这一饺局部仙是探蓬索秋择天的筑学问鄙，关哥注的尚重点驰是引参导学今生了背解与坦秋天翼有关魄的各赢种知乖识。截在教轰学中叛要注森意的患是：=1\*GB3垫①氏要引晌导学敲生广否泛涉放猎秋项天的劈知识跑。只莲要是份学生尘感兴傻趣的启，就穷要鼓链励他急们去洞了解梦，去然探索垒。=2\*GB3屯②青教材裕中提照示的饿几种坟活动猎，可魂以引挎导同壳学尝手试着枕去做阀。在蚀开展肺活动凤时可系以引瓶导学详生多非关注蚁一些枯与秋炒天有妄关的歌社会下问题疤，与乳人自循身相揉关的逝问题裕。这疫样，扇一方挑面可疤以使凭研究拳的领茄域进丑一步耍翻开卸，另鼻一方代面可怕以引驼导学借生把姨自然途、社谷会、慎人三莫个领艺域的戚研究老探索畏结合渡起来折。还音要注颜意鼓库励学导生研卧究教牧材中纽没有茧涉及裁的问毕题，去培养么学生抽的创次新精报神。=3\*GB3否③肌要指开导学弦生以生小组丧为单币位，季整理尿研究海收获懂。在林小组虎内先铸进行决交流师，然疑后根页据组拥内每和个同据学的症研究圣内容久一条是一条探的把杜全组奖的研秧究收少获整吴理好挖。最机后，与在全闭班进齐行交相流。劣〔三罢〕拓吊展与唐创新璃内容虽分析分拓展刻与创骡新辫——乏在金眠秋中触成长哑是这吴一部痕分的配主要界内容暑。这消个活质动力嚷图通青过对主话框产提示疫学生叙学习撒编织框、学秘习剪窝枝和遵开展济宣传销等活释动。鞭教师袋指导壳建议钓教学傅时，蠢要抓昂好以材下环巷节：陶要引做导学女生积钉极开叛展创派新性乖活动饭。教垫材中罩提示叫了玉个米秸珠编织眯、学型习剪夏枝、输关注孔小动恰物、插宣传冶燃烧斜麦秸菊的危右害等熔四种傍活动卫，这昼些活到动都姓是针滋对我征省一疲些地田方的递实际守提出喘来的忘，都满有一闯定的谊实践摸意义弊。在精教学摔中，轮要根被据当淘地的娃实际芒情况虏进行穗拓展蒙，使旨这种啦活动拘能为嫌当地街经济洲建设弦发挥敏积极气的作朽用。妄要指龙导学懒生把影自己灾及小胳组同亭学的撒具体惨做法抚记录治下来慨。要旅记录滤完整赶的活阳动过助程，富记录波要注嫂意突猜出一寸个重惹点赚——刚自己咱的成活长经徒历。忆〔四堆〕展穷示与咱评价风内容蹄分析舒这一常环节察有两导局部宇内容誉，一写是提脸示学摩生通锅过多窝种形接式总腰结整战理研眼究成吵果；脊二是园让学监生写第一写赠活动绍的感策受，撒进行叠活动认反思丽与评悄价。象教师怒指导足建议抹这是底本单殃元的裹总结根评价宰阶段截，教同学时含要注棕意：损首先箩要引眉导学唱生分课层次奖总结缩整理扩活动境的成染果。株对成畏果可终以进亩行分训类，裳如文壁字类坏、图布片类俊、实散物类喊等。湾通过脖分类咸，提旷高学泰生的典总结慌整理轻能力魂。其没次，障要引换导学留生对蔬自己栗的表华现进疼行反盯思评眯价。沙这次研评价抛共提偿出了苦六条呼要求脾，要伯催促津学生毁逐条鞋落实流。在讯自我茅评价弄的基路础上至还要睛进行努小组随或全烛班的泳交流凭。评谎价的陆根本销目的赏是总立结成乖绩，柿明确雹进一伤步努够力的秤方向尼，要丈使学圈生通碌过反直思评眉价，拥看到千自己男的进窗步，贿增强破信心铲，为刮下一廊步的担活动仓打下比良好蛛的基慰础。犯四、制让空羽气更隆清新事本单鸣元的谱活动芒内容殃属于只人与剪自然皆的范芳畴，义为了感引导敬学生皂研究嗽探索裂空气映与人纽们生冻活关谊系，配关注紫空气梯质量鞠，提嘉高环予境保耳护意抄识而租设此淋活动旺。由洒于各报地的耀生态撑环境尝不同览，气日候特侍点不元同，吼工农逐业生耻产的即特点滩不同垄，因夹此空笛气质秋量会恶有很秩大的执差异凭，活煽动中忍教师泡既可等以按粪教材赞中的保内容看去活杯动，林也可今以从逆实际榨出发扰开展歌一些糖更有定自己侍特色禾的活春动，酒这样养会收数到更妈好的脉教学筝效果催。活结动中笋要注费意安播全，裂因为锤本单某元安毒排的蔽许多僚活动催都处窝于比执较危锈险的娘环境联〔公缸路边葱、厂短区〕悠，因杨此，副尤其范要注反意安炸全。炊活动与前除脾了要宏加强坑平安板教育盛外，剧最好鸟请一妖些家向长或辽热心脾于这猴门课板程的高成年挤人分笑别参纽加各要小组溪的活牲动，城以确昨保学傲生的母平安津和活运动的钟顺利瞧进行酬。同棒时要容加强搜方法透的指孝导，兄本单辞元设烂计了坚几次斩观察清和称小吵实验岂，为原了使钱这些拢活动刃切实巡取得坑预期统的结皮果，啄使学迟生在刃活动扭中增缝长本色领，惨教学恐中要氏加强怜各种银方法姥的指表导，晨如观练察时劣间怎味样选遍择，祥观察交哪些限内容会，怎戏样在勉观察诸中发贪现问鞭题等零都需孕要进何行具滚体的盛指导诞。输一、堤目的裙要求脆与活驳动准歪备业〔一辱〕活库动目潮标惠1、哨知识歌与能奏力：线本活辆动力陪图引旁导学御生研唉究探客索空驻气与仆人们疗生活苦关系昆，学舰习关潮注空瘦气质悦量，协提高龄学生饮环境扬保护亮意识忠，及抓发现掉问题既解决捧问题结、社巴会实液践的晋能力寸。望2、掩过程途与方句法：斜整个标活动足过程穷主要残以小劣组交疑流、吃查阅外法、轿发现旅法、拌调查岔访谈他法、敬搜集辈资料堵法等爸开展去各种售活动追。殿3、墓情暴感态饺度与驴价值恨观：油培养篇学生之学习劫关注爬社会赌生活僻及现垒象，淹热爱竿大自衔然，勺向往滥清洁礼美好煮的生江存环陡境，耗努力缩创造样好的感学习滴、生翁活环厌境的殊乐观侮、积详极的膜生活将态度川。筹〔二艇〕活姑动准娃备福1、卧教师热准备插：值〔1艘〕踪准备近对学泥生开达展活慧动有秘帮助纪的方超法：浑资料谨查阅排法、斩发现罪法、状调查鞭访谈疮法、膛搜集于资料早法。序〔2惯〕镜通过屠书信亿及开谜家长羽会的练形式特与学辜生家继长取巩得联伏系，纺取得洪他们袜的支幼持与牧帮助动。贵2、拍学桶生准药备只：箩〔1扩〕自寸由组报合分偏组，膝民主要选定搏组长絮，组留长安艺排组沟内分货工，倘制定叙小组映活动授方案响，商演讨活羽动方那法。迎〔2纤〕搜封集一难些关例于测抬定空削气质唐量的凶小方隶法、份小窍锡门等难，为怨更深绍入地径开展旗活动蓝做好才准备枪。执〔三缠〕课依时安猫排蔽忆5—臂6周克1、帖选题责阶段宏一周祝2、叶活动奸与体摊验阶费段阳2-营3周核3、哨展场示与重评价翠阶段蹦片1-阻2周介二、原总体西框架斧与意麦图确定活动主题确定活动主题活动与体验拓展与创新展示与评价科学利用一分钟小调查来体验一分钟的作用我们的一分钟交流活动中的成果与感受异本单桌元力联图通遮过实俗践活司动的估有效批开展婶，引始导学胀生学谊会关去注生荒活，阀关注蜜生存淡环境链的质懒量，目活动弄内容高主要唤有以难下几怀局部采：第浅一部哄分，朽启发者谈话惹，讨韵论并单提出雀问题乏。第局二部窑分，锦活动尊与体裂验。颤主要甜由三畅个小肃活动问构成汁，第哄一是赴小探镰究，姿目的作使学肌生经情过亲脚身体旺验感助受空满气的炮重要筝性，茂增加滥学生财对探僚索空台气重缘要性载的兴搅趣，室从而新积极奖主动研地进巾行有赞关的馅研究锄和探绘索，嗓同时鬼通过巡示意穴图教甜给学妖生查领资料计的方型法。爱第二面是小壮观察里，力蜜图引堡导学坝生直愈接观锈察身亲边的喘空气迎，通豆过小蝇实验胁了解戒家乡池空气梁中的偶悬浮挽颗粒票及空跑气污批染情滩况，监还可灯以促笛进学渔生对眼空气轨质量肃含义忆的理观解，虏促使握学生嘱对身激边空象气污剖染源束引起气关注眼，为欺下一慧个活唱动打优下了末根底扮。第橡三是剩小调摸查脖——棒是什估么污暂染了券空气刷，力伏图引颠导学株生把六学习告综合轿实践桐课程牵与研狡究解驼决生尿活中贞的实卧际问叉题紧长密结星合起皇来，滑使学钩习与她生活脊紧密劝联系起，收博到学博以致三用的尿效果得。第催三部蚕分是席拓展消与创蔑新层——亏做保超护空纠气环竟境的愚小卫寻士。赞目的真是促揪使学猪生行湿动起螺来，橡用自尼己力哲所能透及的转方式廉方法挺保护拢空气船、保延护环粗境，辆保护雄自己朽。第确四部绕分是仓展示忘与评仿价，存展示权内容穷侧重过于引称导学代生用缓学到够的方敲法对迹各种鸣资料坊进行纷整理削；评绒价侧朽重于丘自己冶的自旗我反缎思与遗自评逼。饰三、滴内容京分析塌与活势动指涝导焦〔一逃〕创策设情代景与水提出疫问题暮1、食内容偏分析润此部刘分内期容主住要由披引言称、图验画和伐几个樱对话弃框构稀成，贿目的相通过弄提示断引领妙学生虹发现的自己今感兴欧趣的原问题也，从晕而开傍展进艘一步喊的研冒究。际因为矿空气啦本身手就是造无色错无味搞透明膨的气宗体，才所以退本单锋元的沸这一朴局部谜内容娇与别项的单小元相滤比，国既没锯有大补量的走图片蔽，也络难以转提供胆相应凑的实恋际事轿物来董使学稀生直夸观地木感受锅。差2、竟教师拿指导照建议许教学煎中可员以选粮择一爆些蓝性天白拴云与徒黑烟恳滚滚满的图践片，惭通过驼比照肝帮学填生感纳受体偶会，符要引呢导学居生选仅择恰虚当的览问题蓬，并舰通过并讲述祸选题敢的理遗由证岛明自放己的搜选题娱。选副题理可由要组组织败学生森进行伙充分恒的讨惰论，汤在讨端论中绑提高沿学生覆的选鉴题能形力。稠活动待与体业验垦1知、小据探究茫——趋空气熔和我虏们的趴生活冲〔宝1早〕内杏容分丘析盘此活穿动按庭先后缴顺序香安排推了三梯局部麦内容袭：首贷先是刘小探衔究弯——漂空气疾与我俭们的出生活药。主骑要内惭容一镜是让摧学生恭做个筑屏住鱼呼吸拣的小寻试验港，二垦是启丽发学区生通思过向型专家鹅请教听、走斧访专淘业人牌员等叫了解供空气制与生连命的胃关系酷。通膛过小狮博士捐提示牺指导够学生忙做一刺个小纺试验色，接恩着提俘供了融一些锻有关皂空气喝质量耻标准订的小刊资料挖。疲〔汉2判〕教梳师指向导建萌议鸦第一点、要眯指导滥学生血做好彼小试寺验。板实验岸时要候注意喊：一舅要充莲分憋炕气〔炼到难凶以忍膛受时蛋为止携〕二杀要记躲录时粪间，透三要糕互相骆交流项自己衬的感谊受。页通过愈实验葬使学医生初夫步体朽会到箭空气玻对人计的重废要性单。第版二、迎指导奴学生少学习暂查阅士资料肺的方戚法。柿教材语中提瓦示了衡五个依步骤际，要勤指导甜学生艰一步辟一步绪地学译习。盏要把宿查资店料方革法的庙学习沸与对跑空气犹的研床究探想索结石合起旦来，凳围绕页空气休这个支重点哨学习作查阅亲资料剪的方蓄法，口使学创生有打多方株面的汪收获宇。教水材中评提供河了一猴份资狮料，夸要引刺导学浑生阅洪读，迟还要笨提示启学生纹交流淹自己呀搜集悬的资胳料，特使信值息资伴源共泰享，枕既合网作学扛习又乱丰富宜知识煎。腊2但、小仆观察歇——满了解禾家乡党空气打质量渡的教校学写〔块1红〕内色容分王析缝教材绘中设梅计了皆一些疤调查蒸活动义：提奴示了伍到公挑路边散调查刊汽车抽尾气岩的图浴片，因到工路厂调伐查烟殖尘排英放的陆图片罗，到虫马路系边对窄烧烤岛污染毛情况既调查景的图首片，乒接着垮要求匠学生诵写出绑自己缝的调个查活驶动和畜结果迹。主〔绘2政〕教航师指盛导建午议=1\*GB3袋①仿要指狼导学返生仔南细观桃察。获如果寻观察密天空冰，要济在早教晨。秆要提铜示学宰生坚丙持用苍一个阵月或钉十天献左右娇进行峡观察猜，不握要中弊断。窜每次匹观察渐都要伤认真擦做好土记录垃。=2\*GB3伪②颜要按杆小博猴士提雁示的宗步骤许与方猜法进僵行试脆验。短重点崇抓好努两个湿环节境，一贝是玻厌璃板来的准论备，拢二是学取回互玻璃滨板后杯进行咐观察其并写乏出报表告。=3\*GB3碌③旗教材头中提活供的举小资脑料要扫发挥辫两个妇作用才：一相要经淋过阅床读使深学生辛初步袋了解介有关社空气香质量凤的知诊识；胶二要企引导解学生愤经过锹自己筒探究还弄清越我国班的空尘气质浮量标肢准指挑数。叉3陷、小含调查素——册是什浓么污裹染了劈空气歇内容命分析维本活李动通雁过图际画、念对话闯框等边，目葛的引图导学划生掌阳握一部些调行查的宜方法掠，结贸成合辜作小秒组一蜻起寻划找空细气污英染的栏根源蔑。革〔虾2防〕教影师指寺导建招议译在这拢局部学的教诊学中源，首腾先要公组织嘱学生况参加旱各种笑调查焰活动闻，如纷果开缴展与阳教材既相同松的活冒动，机可以抗按教修材的毙提示流进行握。如岔果没基有就帅要从玉实际张出发良设计颜相应习的活宁动。振具体劫的调共查方捎法可嚼以按游小博结士的怎提示好来进踪行。画其次沈，要赔在调茧查结听束后破，指窑导学乏生把略自己鞠的调勇查内碗容、窃调查宫过程雷、结煎果等脱写出钻来。剪拓展摩与创茶新朵1炼、内草容分窑析借本活掘动教逝材通置过图疑片及拢对话穗框的诵形式税，安调排了外给村档委会毫写信仰、给提美国如总统床写信连和发胃起关和注家遇庭装车修材头料等云几个文活动齿，呼江吁学真生保体护空呈气就膊是保开护我家们的呢生命线，让肚我们堂都来岸做保教护空饺气的派小卫绵士。轧2贱、教饭师指歼导建烂议怖在这宗局部某的教旬学中该，要零把重顾点放唯在引艰导学伶生参蝇加活占动上脆来，谷只有鬼参加追活动由，才指能收牛到预自期的膛效果此，活弦动的妹内容辅要从兔实际葱出发雹来确长定。妈展示协与评余价满1件、内买容分谋析厉此活喇动主贱要安冷排了脾成果框展示剥与自里我评恳价两锤局部雨内容受。些2份、教溜师指软导建污议遍本次聚展示泼与评糖价要狡抓住者两个任重点瞧：一示是要茎引导朗学生董用学蚊到的网方法内，把拍整个须活动她积累简的各麦种资鸟料进摩行整笔理，面分门桂别类猪的展榜示。最通过拴整理雄总结矮收获嫩，复豆习巩萍固学贤到的供方法眨。二射是要道指导柔学生炮经过缓自我懂反思贩，写示出自劳己的依收获货和体辣会并栗对自插己在朽活动婚中的卫表现岗作出尽评价沙。反愁思可唤以从卖多角置度来萌做，滋评价止要比爽较客象观。乞必要膨时教总师可慰以通墙过实饮例帮抬助学羞生掌声握。吓五、辩呆生活傅中的葵一分结钟免本单麦元属凶于人翠与自厅我关闯系领染域的迹问题四，通类过善“狐一分钢钟的龟作用佣洁〞兰、可“咬我们巩的一辉分钟望〞松、撒“喷科坟学利读用膛一分批钟拦〞夺、胆“垮一分默钟感破受陷〞哭等活粮动。扶力图蛾使学月生深祝切体反会一姓分钟楼的价须值。掘明确针人类梦历史恢漫长拘的岁战月，资就是挨由无作数个榆短暂锡的一烛分钟愧组成丽的。予没有株无数未个一压分钟暴创造萍的财煎富，色世界姜就不踢能存世在，降不能恨开展扫，使辅学生文懂得蚊“抢寸金顿难买恋寸光栋阴领〞既，况“相少壮们不努她力，析老大那么徒伤纠悲脏〞屑的道拆理，悼从而土珍惜悼利用眠好人料生的料每一柿分钟划。垃一、籍目的范要求有与活成动准判备唱〔一皆〕活栗动目猜标密1、妖知识仪与能遭力蹄通过帆对一催分钟硬价值特的学斑习与棒探究贯，明撇确充掩分利马用每排一分浊钟对驰学生汉成长率的重非要意鞠义。胞在活轻动过过程中漠使学填生认访识到咱时间艰在不梅同行否业的缺不同继作用月，培钥养学拖生科泽学合左理驾敞驭时轨间的享能力舞。仗2、晶过程槽与方最法淋提倡谈学生庭自主嫩提出显问题腿，并猾对所渔提问换题进极行研挽讨、奇汇总己、分意类整粮理，圈学会奖提炼林、确锹定主常题的妖方法械；通街过亲疑历调栋查、名体验趋、探知究的背过程病，使置学生碍初步职掌握育调查介、探慢究的围方法愉，并稼能用习活动塘所得岛很好写地指即导自胸己的颈学习盘和生胡活。驴3、暮情感必态度威与价钢值观焦激发槽学生岁敬佩泽能科蚀学合雪理抓照紧生宫命中盘的每书一分粉钟的忧人的码思想贪感情屿，以反浪费测时间拆为耻拿，珍令惜时朱间为潜荣，泽从而思珍惜戚利用陆好人垦生的控每一得分钟披。买〔二话〕活傲动准呈备进1、旨教师贪准备邻〔1傍〕活母动前汁要召殊开家般长座鞠谈会倡，把疏本次喊活动剧对学惹生成伙长的谋重大跟意义化，活轻动开龄展中屿的注刑意事形项等况及时嘉与家岁长沟威通，抬征得汽家长雁同意絮并提稀供好产的活罢动建吹议。畅〔2美〕教限师要廉通过鼓多种旧途径雹查阅趣科学满利用腿时间泽的典张型案榨例。赛嚼2、扫学生移准备疼〔1疯〕查绩阅资拿料，虚初步孟了解夏一分岗钟在倘不同底的行蹦业的葱不同醉作用岁。虎〔2迫〕学河习调筝查及汗表格浩填写谋的基游本方信法。黑〔三蓬〕课韵时安警排痒纵5—悄6周序1、逼选题奏阶段汉一周勿2、君活动客与体蜂验阶和段行2-尺3周饱3、抄展垒示与记评价坦阶段孙殃1-艇2周纯二、炼总体匙框架喜与意唇图确定活动主题确定活动主题活动与体验拓展与创新展示与评价科学利用一分钟小调查来体验一分钟的作用我们的一分钟交流活动中的成果与感受虑?生俯活中猛的一易分钟般?这案一活捷动单吉元共晃分四搁局部夏。址第一严局部球：创折设情博景，诉激发垦学生段探究弟的兴阵趣，根引导威其思搬考并隙提出钩问题品。首棒先是垫一段楚引言上，然突后是凉几个顾对话新框，扫活动丑之初恋，让抽学生夸以自亚己喜党欢的粥方式仙来感菜受一陵下一罩分钟孙，从串而加珠深对灶一分勒钟的虹感性辟认识闹，引少发学邻生思鬼考：董如何多感受妈的一丧分钟迁？用墙什么桃活动搭方式鼠来研记究跨“残生活林中的晋一分还钟餐〞许？屈第二执局部蛋：活局动与煤体验苏，目徒的通旬过一轻系列慌的活政动如蜘：小励调查丢：一锄分钟史的作降用，秆明确舌如果铺将每感一分否钟都服累积愤起来僵，就悼能成烛就很歇多的赖事情骄，而王生命鱼，也按将在规这样泽的累常积中饿不断怪的延载续；躲来体践验：狡我们背的一妹分钟贩，通坝过感嫌受一沉分钟枪可以搜做什疲么？遍来思卷考时何间是脆一定游的，然如果忽在学笛习、鸦办事动时充录分利掀用每旗一分佛钟，锄就可邪以挤吐出很括多时当间来摆尽情巧地游坏戏和贺进行末体育重活动平；冲第三轰局部诵：拓尘展与翻创新院：科筒学利役用一旦分钟宾，力摄图通视过小呜实验菜、小瓜资料闯来使增学生差体会归科学兵利用数每一昼分钟繁的意妇义，廊明确翻抓紧瓶时间劳不等毛于事首事往岗前赶乓，而疲是需厘要科障学合且理地艇安排丸、运稀筹。纺抽第四乐局部塑：展要示与宰评价么：嘴一分告钟感肃受，饰力图阻使学忽生从松感性窄到理忆性进良一步遥地的慌思考舰，明耀确青恨少年截时期杠是长浪知识风的时肚期，央是打报根底败的时毛期，能尤其议要珍刃惜时赢间，猎如果少一个明人把捞一生援中学壳习的某黄金询时代泼荒废疗了，剪将来贸无所证作为裁，一越事无麻成，换那就吴会后回悔莫词及。破活动欠中为过学生钉提供尤了很奏多学更生喜居闻乐娱见的湿形式屑，如今：续塞编相胶声小经段?舒我们厅与时残间?叶，摘期抄最启喜欢压的珍箱惜时呢间的璃名言旦警句悬、谚押语、烘成语升、古睡诗作斩为自舌己的蜻座右倡铭；血或办摇一份贪手抄日报；摸把?籍生死添攸关孩的烛侄光?资的故涝事讲破给同露学听他；每宝个人裁用一挥分钟夏的时附间，坟说说坏在本走次实霜践活病动中玉的发沟现和极感悟后等方芽式来麦对学纽生的救活动便进行胶展示前与评辰价，跑以求聚落实恳本活甲动的饼目标厕。物三、浓内容蚕分析仇与活疗动指哭导公〔一叫〕创研设情专景与职提出室问题茶1、罩内容俗分析被这一织局部螺由两奇方面击内容霞构成或。开刃头是稳一段锈引言置，意悟在引够导学盗生体梢验一漂分钟格的长副短，枕提示令学生耍用自轨己感拉兴趣请的方弓式体廊会一熊分钟叠。接誓着是幸几个睬对话定框，笋分别快从一估分钟需到底间有多励长？酒我们横怎样吼才能纠用好渣每一植分钟脱？一怜分钟施对于侧生命颗有什奋么意孝义？膜等几纽个方餐面引急领学锻生进肾一步龟思考桂，一敏分钟熄背后破的深夸层次婚的意翅义。钻从而左引发吧学生司对于借一分闲钟的赔广泛爹思考涉，并扔从中磨寻找刊自己绣关注竭的问监题。认2、塑教师明指导志建议够关于丝一分冒钟在挣此活恢动以牲前，鞭学生呼们很盲少有宴如此吐的关麦注和剖思考菊，因民此，凭教师问一定制要鼓杠励学非生利筋用自何己感赛兴趣附的方掩式，须好好菠体会凉一分赵钟，竟它的时长短尝，能触干些难什么谊?不谅要仅踏限于匪书上痰提到闹的几击个方洲面，蝴尽量络给学施生充报足的奋时间涉和空瞒间思敌考如乓何围涝绕?械生活相中的末一分盲钟?厦开展练自己门喜爱织的活腿动。驴〔二众〕第详二部泡分：护活动泰与体肥验聋小调俯查折，一客分钟寒的作墨用；迷〔1企〕内移容分偏析妥这一舰局部但内容骡主要垮由几分个对专话框坑和一昏个小洽博士挥提示有构成酷。力遣图从忧几个阅角度拾来展没现一便分钟鹊的重老要作逃用，蛙力图饼引导玻学生挡通过华调查轰，或奔亲自剃走访助不同宣行业味的人膜们，镜从而匠进一母步感球受一权分钟加在不群同的右行业敬中的住不同漫作用多。在题矿山置“版一分挺钟，疾先进恨的采刻煤运井输机杜可以呆运煤颈21的吨以息上〞捕；件在农膊村启“企一分景钟，肿采摘驱机可愚以摘弹西红宰柿生69田公斤童〞粮；置“旺一分惊钟，绕光和腿电磁以波已丸经传拆到言一千疼八百聋万千片米僚之外请。喉〞麻“践在急约救室绳中，踪一分川钟意棚味着妹生命烂……释〞尊然束后通摩过小戏博士烟提示电，让构学生获从感招性到掏理性少地感衡受一柔分钟真的作肤用。训〔2诉〕教蓝师指袖导建际议昌在组烂织这挖一部训分的写活动唤时，颜教师触要尽爽力开威阔学穴生的榴眼界国与思圾维，缩让学醉生充桶分认笋识一职分钟杜在各防行各幕业中稍具有情的独巷特而扣神奇迈的力号量！棉可以搞通过帆让学煎生展柔开丰给富的赶联想物的方单式体睛会，情也可前以鼓扔励学店生自战由结椒成小炎组到掠实地妻去观肆察研元究，高感受去一分就钟在啊工业漂、在获农业管、在满医疗编等方凝面的携重要协作用中，特泛别是杀对一旷分钟脉对人蚊的生堂命的默意义糊的理逗解，堪还可括以让究学生爷结伴落深入惑各行累业中党，在参与家赞长、肠同学纠及各厉行业扎的人店士交泄流的件根底皂上来祖谈自析己对翼一分症钟的论认识街与理励解，多以引乱起共香鸣，土强化孕其内抵心感执受。毕使学跃生从斥常常护无视久的现处象当属中逐眨步认更识时窝间的借重要乏，并横逐步角树立砖起珍刷惜时旋间的狠强烈敏意识五和要处求。纪对于拼一分屈钟的革作用名，应厌努力愉让学游生把孙自己缺的感融悟写流详尽束，比报一比圈看谁赛的发瑞现越扰多，绢认识啄就越彼深刻叉。圣来体触验，乒我们职的一辈分钟站；改〔1雨〕内尸容分洋析逐这一名局部陈通过注几个什对话搜框和擦提供孙的相扒应的妇表格刺，力稻图在平学生冈进一该步明顷确了著一分访钟的勤作用缴后，也再比它一比萄，每尚位同解学的抚一分色钟可猾以做嘱什么忆？进赢一步模感悟旋时间筛是一璃定的它，如嚼果在遮学习嘴、办替事时再充分检利用代每一钩分钟荐，就域可以再挤出泼时间寸来尽闪情地峡游戏滴和进糕行体摄育活交动的俊道理这。艰〔2蕉〕教击师指皮导建购议惰对于亮这一由局部炕内容旷，教杂师可舌以放跑手让呈学生纤活动但起来里，可辉以让雹学生涝选择怨自己度喜欢勿的活咬动亲伞自做炎一做富，还绳可以穗鼓励殖学生都自创葬活动着工程暗，然掠后展烟开组县内的辜竞赛嫌，从同而感继受同缴样的晶时间乐，收确获却愿不一豆