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文档简介

大班主题折纸教案反思

关于大班主题折纸教学方案的思索

大班主题折纸教学方案的反映主要包括设计意图，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，提高孩子的观看力量，练习孩子的动手力量，适合为幼儿园老师上大班。

对于主题活动课程，请查看折纸课程方案。

设计方案

大班儿童在各个方面都有肯定的进展，但他们的动手力量很差。

个别孩子是顽皮和不社交的。

为了熬炼他们的敏捷性和动手力量，本次活动就是为此而设计的。

活动目标

1.加强孩子的观看。

2.练习孩子的动手力量。

3.体验团体活动的乐趣。

4.探究和发觉生活的多样性和特征。

5.情愿大胆尝试并与同伴共享你的感受。

教学重点，难点

重点幼儿活动的敏捷性，动手力量的培育

困难幼儿参加活动的热忱

活动预备

彩色纸，铅笔，橡皮擦

活动程序

1.首先教孩子们把长方形纸撕成方块。

2.教孩子们用方纸折叠“西北东南”。

折叠后，写在外面，在东，南，西，北，内写下名字，如白雪公主，孙悟空。

4.一组两个，第一个说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一边是相同的，看看他们选择了什么角色。

大事结束了。

教学反思

1.专注于培育孩子的动手力量。

这一时期的儿童需要老师来指导他们。

2.对活动过程的反思

（1）大多数孩子可以参与活动，每个人都有自己的自主创新意识，也可以做其他的工作。

（2）每个孩子都有自己的特点，依据不同的共性设计不同的解决方案。

最大限度地促进幼儿的进展。

（3）关于师生互动的思索。

例如，老师和孩子可以依据幼儿的需要调整教学。

3.评估活动的效果。

幼儿在整个活动中的参加度很高，动员每个人的热忱，让每个人都欢乐。

4.假如我重新

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