中班科学活动（教案）-喜羊羊的镜子屋

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中班科学活动（教案）——喜羊羊的镜子屋喜羊羊的镜子屋

中班科学活动喜羊羊的镜子屋教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解生活中各种各样的镜子，观看各种镜子的折射现象，体验丰富多彩的镜子世界，引导幼儿探究通过转变平面镜的角度来转变物体在镜中所折射出成影的数量，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是喜羊羊的镜子屋教案。

活动目标

1、让幼儿了解生活中各种各样的镜子，观看各种镜子的折射现象，体验丰富多彩的镜子世界。

2、引导幼儿探究通过转变平面镜的角度来转变物体在镜中所折射出成影的数量。

3、幼儿的探究爱好，丰富其想象力，增加口头总结力量为以后作笔头记录打下基础。

4、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备

课件、音乐、放大镜、平面镜、图片若干。

活动过程

一、引入故事情景

——向幼儿提问看过哪些动画片。

——邀请他们一起看课件中的动画片。

二、观看放大镜的折射现象。

——喜羊羊建了一个美丽的镜子屋在羊村请大家猜一儿镜子屋里会有哪些镜子呢?

——灰太狼也想去看一看，还想找出怎么去捉喜羊羊的方法，于是它往屋里一看却吓跑了，怎么会这样呢?他看到了什么呢?我们一起来看看。

(观看课件)

——孩子们探究是不是放大镜把它放大的，幼儿操作并组织争论。

三、观看其次种生活中的镜子——哈哈镜

——灰太狼很狡猾回家想了一想发觉自己上当了，于是其次天又去了那个镜子屋，他又看到了可怕的现象，吓得到跑回家了。

——他又看到了什么呢?为什么会吓跑，与孩子一起观看课件，然后一起观看自己在哈哈镜中会变成什么样子，发挥想象，争论自己在镜中的样

子。

四、探究平面镜折射的神秘，发挥幼儿的想象力，提高探究的爱好。

——灰太狼可能还会来镜子屋，可是喜羊羊只剩下两面一般的平面镜了，我们一起关心喜羊羊想方法战胜灰太狼好吗?

——幼儿进行探究，利用转变镜子的位置及角度来转变物体在镜子中影象效果。

——你们关心喜羊羊战胜了灰太狼，它很兴奋所以想请小伴侣们一起到羊村去庆祝，随着喜羊羊与灰太狼动画片的主题曲在欢乐的气氛中结束此次课程。

活动反思

老师因势利导地引导幼儿发觉，有利于他们真正理解

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