大班社会活动教案：我爱爸爸妈妈教案(附教学反思)

大班社会活动教案：我爱爸爸妈妈教案(附教学反思)

大班社会活动课程方案我爱父母教学案例（反思教学）

大班社交活动，我爱父母的教学方案（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，建议等，共享父母的照看，照看父母的需要。

我情愿学会用言语和行动表达我对父母的感谢之情。

适合幼儿园老师参与社交活动。

快来看看我对爸爸妈妈的爱。

活动目标

1.共享父母对自己的照看，并留意照看父母的需要。

我情愿学会用言语和行动表达我对父母的感谢和关怀。

3.在活动期间展现孩子的可爱一面。

4.探究和发觉生活的多样性和特征。

5.乐观参加活动，用简洁的语言表达自己的感受。

活动预备

自制故事《眼里的珍宝》，砖块，小卡片等

活动程序

首先，开头-创建场景，触发活动

叙述故事的第一段。

主要问题鸟妈妈眼中的宝宝是谁？

二，继承-鼓舞共享，感受亲情

1.回顾并共享父母对自己的爱，感受被爱的欢乐。

主要问题你的宝宝是谁？他怎么跟你生病了？

2.叙述故事的其次段

主要问题为什么鸟妈妈病了？

第三，转向-认知冲突，引发理解

我父母病了，累了吗？

你怎么知道你父母累了还是病了？我父母的日子有多累？

3.小试验移动砖块。

（体验我父母的辛勤工作）

四，结合-阅历整合，导致胜利

老师的例子我感受到了宝宝的爱。

2.分析信中的隐秘（对父母的爱的表达）

3.如何与年幼的孩子共享父母的爱

结束扩展教育，关注将来

准时，准时地向全部喜爱我们的人表达你的感谢之情和爱心。

我说了一句话爸爸妈妈努力工作。

活动反映

这是一项大规模的社交活动。

从这个活动中，我们可以清晰地感受到升华是孩子爱情的情感。

让孩子知道如何爱父母以及如何爱父母。

由于大多数孩子现在只是孩子，很多孩子表现出自私，只知道要求但不知道回归，所以对孩子的关怀教育极为重要。

孩子首先爱自己，然后是亲人，然后是他四周的人，然后是对祖国的爱。

大班的亲人教育与孩子的年龄特别全都，特别需要。

这项活动特别接近孩子的生活经受。

每个孩子都有自己的父母，他也和父母相处。

孩子可以感受到父母的照看。

这一切都是为这项活动奠定的。

情感基础也让孩子们在活动中有话要说，但许多孩子都能感受到，但他们不知道如何表达对父母的爱。

此活动用作入口点，不仅让孩子们了解父母。

为了您自己的努力，让孩子们知道他们也应当为父母做些什么以及他们能做些什么。

2.共享父母对自己的照看，并留意父母的需要。

我情愿学会用言语和行动表达我对父母的感谢之情。

两个目标是活跃的。

老师的态度温柔，声音严厉，亲和力很强。

这使整个活动放松。

孩子在活动中没有紧急感。

孩子可以大胆地表达自己的想法。

老师为活动制造了一只手。

情境表演虽然简洁，但可以深深吸引儿童的留意力，并能很好地诠释故事情节，增加大事的乐趣。

老师在活动中预备了砖块，情书和音乐。

这些材料随时可用，但它们都反映了老师的意图所选音乐紧密遵循活动的主题，并且可以为活动制造轻松的活动。

大气层砖块是让孩子们体验到的负担和共享，更多的孩子可以感受到父母的辛勤工作，他们应当为父母共享一些力气，为教育目标服务爱情卡片是鼓舞孩子们让老师旁边的班级画作增加了观众的和谐，最终收集了爱情卡片，让孩子们集中精力，共享他们的经受。

活动建议

今日，这项活动是让孩子们表达他们对父母的爱。

我觉得我们可以在将来产生关于爱的主题教育活动，从爱自己到爱父母，然后让孩子了解社会中的其他人，如养老院的祖父母和残疾人，努力工作的人在各行各业也可以让