课外活动计划方案

课外活动计划方案课外活动方案方案3篇

光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是收集整理的课外活动方案方案3篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

课外活动方案方案篇1

一、总体规划

任务和目标:

各班同学常常参与课外文体活动的在校同学人数达到同学总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推动同学课外文体活动的全面开展。在连续完善大课间活动的基础上,连续扩大规模,提高工作水平,使全校常常参与文体活动的在校同学总数达到95%以上。

二、实施工作的原则

1、坚持训练性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循训练规律和学校生身心进展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满意不同特长、不同爱好、不同层次同学的进展需要,促进学校生的.身体素养、心理素养和审美素养的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性进展的局面。

3、坚持自主自愿与乐观引导相结合的原则。在组织同学参与课外文体活动的过程中,老师的鼓舞、引导是必要的,同时要充分敬重同学的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为同学营造一个自主争论、组织、操作、沟通和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内训练为主阵地,充分发挥校外训练的独特功能,促进校内校外训练的有机结合,亲密协作家庭和社区训练,努力创建良好的课外训练环境。

5、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强平安训练,要制定出平安措施,避开和防止意外事故的发生。

课外活动方案方案篇2

一指导思想

通过丰富多彩的数学活动，给同学供应一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让同学充分感受数学的魅力，激发同学"爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的将来'的情感全面提升同学的数学素养。

二活动时间

20xx年5月17日20xx年5月21日（第十三周）

三活动内容

1、通过校内广播了解数学学问、闻名数学家小故事。

2、进行数学智多星挑战赛。

3、进行数学手抄报竞赛。

4、周五下午其次节进行活动总结及颁奖。

四详细支配

1、校内广播

2、数学智多星挑战赛

（1）活动形式

以班级为单位，由每级数学老师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位同学发答题纸，回答题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学老师。每班前5名答对题数最多的同学则评为"班级数学智多星'。每级答对题数最多的同学则评为"班级数学智多星'。

数学趣味活动方案4篇策划书策划方案

（2）嘉奖方式

每位交了答题纸的同学均获得参加活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。

（3）各班级负责老师

3、数学手抄报竞赛

（1）活动形式

同学自己自愿组队，每组16人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学学问介绍、数学趣题、数学家故事和数学学问单元整理等。版面布局合理，颜色鲜亮，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小，有爱好的同学到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。

（2）评比形式

每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的同学姓名。发给全校同学每人一张选票。由同学为自己喜爱的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。（请学校大队委帮忙统计票数）

（3）嘉奖形式

参加的同学均有参加奖。

每级选出3份优秀作品，于总结会上进行颁奖。

课外活动方案方案篇3

一、指导思想：

阅读是搜集处理信息，熟悉世界，进展思维，获得审美体验的重要途径。深厚的阅读爱好，良好的阅读习惯和基本的阅读力量，不但是学校生学习文化学问的基本需要，也是他们将来适应社会进展必备的素养。

二、活动口号：

我读书，我成长，我欢乐！

三、活动措施：

为了乐观响应学校提出打造书香校内的号召，也为了使班级每个孩子能读好书，好读书，让孩子们欢乐地游览在书海中，收获学问，观赏美景，学会做人。特实行以下措施：

1、开学初，依据区教研室必读书目推举精挑细选，列出符合六班级同学阅读的书籍。

2、乐观建设班级***书角，让孩子在课余暇闲时间，翻看好书，收获学问。

3、仔细完成区推举古诗文和校国学背诵任务。前者要求会背，会默，会运用，后者能够熟读成诵。利用国学课进行指导和检查。

4、利用每日早、中、晚三次阅读的时间，让同学充分地读书，尽量向同学推举对他们有关心，能启迪心灵的书，读后准时写读后感，作好读书笔记。

5、分阶段召开读书沟通会，让同学谈感受，谈体会，说心得，沟通读书方法及收获。

6、开展"读书学问竞赛'活动。在读过的书中找出各类题目，以各种形式，作为参赛内容，如可以设填空、问答、抢答、合作答等。以次来激发同学阅读的爱好和乐观性。

7、定期开展"读书笔记展评'（草叶集）活动。以此来激励那些写笔记较差的同学。让全体同学参加进行比较找到与别人的差距。让各组组长共评，评出一、二、三等奖，在班上宣布，对优秀的读书笔记，推举参与校里的读书笔记的展评。

8、开展"亲子阅读'活动，让孩子和家长共同阅读，在读中沟通，促使共同成长，共同收获。

9、开展"好书推介