日本企业人才培养模式案例

1毕业论文日本企业人才培养模式案例1日本企业人才培养模式案例弃摘蒜要破许沸多企露业事因为夫缺少坑人才俭而廉苦恼难。葡缺少劳专业谱性人蛛才咳和摇独当棚一面顶的领窄导愈型射人才本，祸已掘成良为炸制约博企业视开展蝴的一章项垮难题琴。本求文认路为，膏影响辱企业效人才庸开展霜的因鸣素有呈两弓种：础一浓、稍过于彻重视抛引进框人才践资源士，千无视奖了拿对碰人才般培养泰的闭投入丹。二庸、坡企业采人才厘培养饼模式贱过于批简单配化、竿公式价化采。滤日甩本等疮国田企业倒尤其强重视验根据侵自身巧特点妄培养桃人才驾，驴他们跟的颂人才筛培养俗不罚仅爹是人欠力资桑源部抵门的雾事情写，侄还是廉专润家和兵各级吼经理蹈的责头任，税这也急是呀他们跑的私企业暖人才挂为什仿么冻层出良不穷忙的一深个重收要原柳因。裕我国绿和日鞠本在丈社会竭经济厌等方写面存棵在着蔬巨大朗差异戚，但虎日本饰企业姿在培棋养人执才方薄面的萌一些筑认识爬和作斤法，免很值卡得我想们的留借鉴情和思逢考。雾关键取词深：堆日本吓；土企业薪；珍人才衬培养1再Th果e响st润ud积y何of届J握ap索an完es饭e毯en恭te惜rp弊ri嗽se花s央’腐p裳er脆so队nn漂el绣t烛ra里in独in屈g择mo虎de点l稻Ab挺st说ra锡ct茎Ma趣ny让c蝶om扰pa耽ni驰es爱a川re肌w挎or川ry两in草g识ab违ou滨t补th李e瓶la孩ck柜o鼠f刷ta励le柱nt幼ed躬pe泄rs瑞on地.突Th耗e铜la衰ck叹乐of筛p安ro次fe抽ss滨io沙na协l柴ta范le骗nt兔s财an瞧d论le肝ad达er惊s,步w潮ho切c欢ou援ld炒w隆or叛k炮in补de张pe见nd事en叨tl窗y,屋h异as令b泰ec季om府e紫a附pr愿ob拿le久m献re跪st吸ri精ct曲in妹g恭th群e跑en胃te座rp牢ri缠se谜s昼’笛de梦ve夏lo匀pm志en卖t圈.希T卷he蜡re杰’r桶e笛tw浸o升ma挣in谈f复ac描to伏rs纱t呈ha声t毁af肾fe作ct掀t践he议d飘ev式el终op你me叨nt六o曾f惕ta辱le考nt萝ed乡p州eo兔pl件e.互F朝ir割st翅,虑pl格ac配e沸to刺o飞mu准ch博s送tr枣es资s奋on少t凑he荒i敞nt由ro季du贵ct怒io呀n准of屯t何al辟en天t冲re撕so夕ur惧ce苍s攀an峰d袋ig剃no绘re渔t羽he赌i盖nv站es即tm背en植t缎in区p甜er阵so协nn单el撇t伯ra揉in挑in鸡g.芝S团ec林on秧d,吐t随he床m甘od攀el扩o看f版en梁te膜rp档ri尽se攀s’脑p吼er于so姥nn斑el亦t殊ra疫in会in瘦g块is叶t渐oo虏s炭im雕pl残is柿ti早c赛an孙d经fo鞭rm剖ul搏ai杏c.慨En句te坏rp未ri帜se篮s燥in绝或Ja染pa吹n颠a管nd骄o黑th膛er开c哪ou恶nt燕ri朗es裁a缠tt妥ac回h冈p趟ar谜ti垦cu焦la盐r充im臣po桨rt蝶an泄ce仰t康o你pe乖rs友on境ne泛l游tr孕ai喂ni爬ng削标wh刷ic仍h资ar筐e翁ma残de喊侵ac凭c遗or般di态ng乡t星o爱th佳ei图r握ch努ar比ac作te胁ri末st扬ic变s.晒T臣he载ir沸部pe蔬rs宵on究ne欺l’专s挣tr谱ai诱ni塞ng察i糟s袖n孩ot遗o朋nl绵y脆th仅e蒜th邮in隆g惯o什f绸th杠e按hu钩ma档n咐re洞so泪ur厨ce兆s箩de晒pa亡rt议me烧nt迹,罚bu倾t扩al送so轰量th选e溉re院sp略on密si厌bi津li明ty莲o载f退sp陪ec闹ia承li宪st馒s骄an剧d线ma没na棚ge休rs胁a虏t乐al哀l续le获ve抄ls装.拨T迟hi移s自is浸a糠ls询o当wh屯y僵th检ei埋r幸en责te橡rp记ri般se泳s’鸟h盛av指e荒an蛮e书nd镇le因ss蛮s融tr摄ea棕m印of李t膊al辟en签te信d棵pe支op湾le凉.狸Ev上en扩t每ho叔ug渐h妨th贡er拦e增ar张e塘hu筒ge早d麻if批fe喘re侮nc讲es选b狸et乌we帆en乔抗Ch今in抹a留a洒nd亩丑Ja僚pa希n聚i属n刘so袖ci脆et给y回an效d柳ec云on士om察y,表i冷ts足m恼ea房su董re遍s霉of闪p怒er趴so关nn雄el毁t摧ra意in趣in陪g非is横w县or旨th令y狐of犹o脏ur荷r事ef吐er殊en池ce首.疑Ke乓y距wo剂rd晕s:阳Ja银pa董n逼；巴en吵te饼rp管ri隔se浙；奔pe养rs盛on暗ne把l节tr胶ai保ni曾ng额目替霞虹内录户摘叫要剧I槽Ab盼st港ra遮ct筐II水第1头章仙前喇言怜1字第2敲章玩人猾才培铁养的炕根本者理论桂2扩2.赵1重人力尸资本些理论格2屑2.姻2端现代像企业深人才日培养袭理论事3榴2.岭3游企业样培训定的相真关文发献综暂述珠4葱2.渣3.屑1消企业姑人力前资源渡培训扫的相咏关理顺论写4径2.呜3.西2跃有关怎群体拢学习仆的理痕论叹7种2.积3.敢3墙培训骂成果兆转化羽理论欠7须2.露3.申4嚼人力缝资源奏培训坑模式尚的相态关理煤论助8斯2.闪4攻人才丛培养贿观点旬15碑第3缴章格药日本跃企业们的人遇才培惭养模道式格16陕3.钢1揉泻日企辣对人蔽才资且源培扯养的罪普遍择认识谨16霜3.影2搂帅日企航职员略实行泳定期拐的轮有岗制灵度感16腰3.字3肉梳日企榆职员锻的研拉修制野度扑17掀3.屑4体降日企棕领导她对交冤流的下作用捕极其医重视提18善3.霸5描胃日企笋领导浊培养偷下属软的做秘法政19桃第4兵章励日丹本典丢型企躲业人负才培低养模酿式案墙例分扶析食21如4.蜡1远丰田浙的教权父制猪与人翁才培烫养虑21邮4.备2峰松下昌的茶“冠狼式狂〞市培训街22泪4.叼3悄索尼不的低领导予层培安养制削度均27塘第5陕章绍研形究结狂论与煎展望不29幅参考白文献萄3也1卡致是谢猴3骨31疾第1议章探前胸言筐扩充拣和勤提升专人力牧资本瞒是企把业人驰力资别源管麦理的宜核心怖。主薪要方粉式有茎两种乌：一堆种是循从竞宁争激冷烈的逼市场舱上招币聘，杂另一揭种方网法是侧培养控现有敞员工政。从轧市场雀招聘风上往忧往不恶能完赵全满馆足企拜业需诉求。咽一方砖面，效市场宝风险炉大，狮企业积很难扶保证监留住唯它从马市场遭中招都收的组人才皮。另霸一方变面，绪市场翅并没饶有诸足够贯的，探可以强满足祥企业秤经营僚需求支的人妄才。里因此反，从可长远晕来看夜，扩洋充和京提升惑企业习人力帽资本骑的关间键是牌人才毯培养侧。卡人才耻培养哪在企弄业的火战略眨规划资中起倡着极惜其重米要的磁作用黄，已豪经成确为企培业人旗力资蚀源管夸理的炼重要腿角色窗。话从企极业方脸面，天人才弄培养扑可以炎发挥狠企业景人才携的作晓用，丢挖掘露企业摩员工斯的潜邀能，病建立扎企业册的核删心竞帽争力络，实效现企沃业目狸标。括从员妹工来忽说，路人才运培养亦，可折以使腿个人耻掌握仍新技贤术新歪工艺屡，更帅新个载人观聚念，居以成纵为满鲁足企寿业更者高要货求的贡工作业人员等。盒因玩此，淘企业棍要实该现自歪身的根开展宅目标碗，就弟不能座仅仅拔视人端才培必养为捧一种锄支出昨，一货种成闭本，摸而要暂将其岩作为述一种裙投资尺，志站在元战略花的高趴度重侮视员猜工的示培养唱。现一个赏企业史只有搭真正块的盼愿意罗将消人才熄培养卵工作独，满提升缸到企赴业战史略发血展的塞高度伸，悄才有贿可能董防止呼陷入申“检临时姐、盲戚目、起急迫立〞筐的被摧动状丢态，伴才有矿可能流获得县人才筋培养朱的价顾值回绸报触。氏基于谊此，堵本文砍首先功分析庆了人付力资仇源在圾培养躲开发捞方面舍的理稿论依尘据，河然后绒以日铅本为丽例鸣来看蹈人才败培养泽的具抵体方借式与旋做法耻。1削第2夫章北人浸才培花养副的基遗本惊理论拐2.采1供人力惭资本鱼理论劝了解用人力北资本停理论否是深弊入理绩解人债才培腥养理轨论的吗根底冬。劈人力劝资本禾是指男通过瓦教育黎、培锅训、不保健反、劳泛动力秤迁移宾、就冒业信处息等率获得延的凝器结在罩劳动寄者身拾上的后技能喂、学凑识、繁健康勒状况俊和水李平的赵总和腿。1堆该观兔点迅认为恋:组呜织艘中的弟成员粮所具卧有的量的知爬识和劝技能问、监经验董与能朵力班等接等是己具有茶经济赴价值烂的；劫人力亮资源格管理宿活动蓬，特焦别是放企业典人才赢培养秩对于补人力扒资本道的提剥升具滥有正赵向关览系。删这些衰人力赖资源饮管理印活动婶提升生了人模力资例本，闲极有榴利于掩组织垄绩效慧的发果挥。格[[]M.Huselid.TheImpactofHumanResourceManagementPracticesonTurnover,Productivity,andCorporateFinancialPerformance.[]M.Huselid.TheImpactofHumanResourceManagementPracticesonTurnover,Productivity,andCorporateFinancialPerformance.AcademyofManagementJournal,19951故西奥捆多暂·侮舒尔满茨是日人力酸资本陡理论家的创倚始膏者之义一，妙他仿第一匆次把然劳动饿者受荐教育保与培牵训的蛋情况鸦和人距力资兰本眨存量较联系稳在一死起。绑他列乡举出兄人力纽资本涂投资吴的五其种主授要形备式:蜘正隔规初湾等、拥中等槽和高侵等教韵育;浊在盾职员女工培寻训;杨医疗李和保稠健项极目;触劳动够力适跳应于椅就业每时机闯的迁居移;渔为成雾年人呈举办侵的学仰习项怨目〔耐不是亮由企抵业组明织的苹〕。办[[](美)西奥多·W·舒尔茨.论人力资本投资[M].吴珠华译.北京:北京经济学院出版社,1990[](美)西奥多·W·舒尔茨.论人力资本投资[M].吴珠华译.北京:北京经济学院出版社,19901去此外王，舒六尔茨纠还在心19领60依年代嗓明确被指出律，人域力资防本的经收益检高于沟物质鞠资本块。戒舒尔皇茨认救为人幻力资昂本投航资整艰体中俊最主壁要是锦教育韵投资露，设刚施、揭库存局物资酸、建忽筑等扫物力门的资页本的纺实际餐价值梯要远腾远小扮于教千育投咐资的轻作用所。离因此漆，企后业哥需要蚕要通快过培剂训板等人塘才培设养方中式汤，将参人力巨资源居尽可谷能匆快娱地楼转化吸为人恭力资平本皱。阻另一裂位为跨人力现资本搞领域子作出芬重要宫奉献物的咐Ga晃ry带B腥ec瞧ke止r(脖加里瘦.全贝克角尔目)段，其井代表颈作?堪人力裳资本姨?中络主要蹦集中桐了他鞭的何人力隔资本下理论机。派Be楼ck牙er讽将愚人力充资本壶投资党定义稼为穗“燕以艰增加分人力患资本境的方用式概，逆来绢影响服未来叔精神愉收入海与障货币胞收猎入收的活链动毕〞苦。转这捏种投错资的漆收益梯率决趣定了番人们践是否梢会进横行人背力资疏本投蓬资以怕及将弱会投艰资多判少婚。景Be斜ck者er钱指出视，稠“扑人力杆资本鹅投资搏包括翼在职栽培训压、今正规垫学校舒教育券、迁旁移蓬、医茂疗保点健等崖多种储形式污。页〞句[[](美)加里·贝克尔.人力资本理论[M].中信出版社,2007删]房Be节ck砌er绩强调俭了君支出取(魂职业校培训那么和正惭规教坝育的粒)含形成后的主涨要人凉力资擦本。普因为分无论剪是物身力还鲜是人遣力资终本膀性质桂的投丘资活烛动，纲均衡显点上昌它们恋的收般益率杯相等底。轻Be重ck默er盲齐认为硬，人累们惯愿意疗投资北于雄培训聚和教柔育的呼情况机，只害有在牲预期猛收益满的寄PV轻〔p馒re乱se昨nt桶v胞al效ue补〕誉至少尤不低牢于支洁出的问PV斜(p也re喜se畜nt者v葬al唐ue子)剂时短。掘这就浅说明冷，投虑资的怀MC罢〔m迫ar肺gi算na伟l迹c吉os哪t边近际成候本您〕踏等于始其彩MR屿〔m禾ar替gi尽na寻l迁re烟ve痕nu见e〕跟，是涨进行忆人力龟资本哥投资学的姿决定印性诚条件[](美)加里·贝克尔.人力资本理论[M].中信出版社,2007岁必人猪才培持养的姐过程压其实夜质就嫩是将净人力惰资源加转化贡为人予力资满本，赵并对梦人力岛资本符进行慰逐步遥提升峰，使副员工扁知识替增加化和技息能提漠高，呀从而险提高励劳动说生产尊率，阿促进何企业啦经济缝效益修的提兰高，寨因此苍必须纪运用胞学会适人力吸资本愿理论狡分析睬企业含人才尊培养贫的特坊点。桥2港.2避现代屠企业嘱人才捏培养心理论揭人才温培养基指对驰人才最进行讯教育鞭、培臂训的酱过程喜。它起具体更可以映包括婚四层枣涵义肢：培库养铁规格察与浓目标身；吨整个嚼教育具过程吨〔后为实扛现碎特为定的哨培养痕规格抖与早目标乏所进盯行的哪〕墓；雨一整剖套评算估造与纤管理盟制度叶〔长为实啊现这更整个蝶教育液过程稀所制炼定的蒜〕禁；完科学镇的教夕学手拔段诵、说方式玻及冈方法哭〔尽与趁评估骗与特管理慨制度唱相匹敏配的失〕收。锋[[]王力纲.谈应用型人才培养模式的建构[J].中国成人教育，2021牵]赌如果童以简扭化的兵公式青表示滩，即晴：目恩标+竹过程临与方员[]王力纲.谈应用型人才培养模式的建构[J].中国成人教育，2021煌现代特企业舅人才踩培养么理论拴是应冻时代款开展屯需要舟而产骄生的理。目谣前企崖业退需掀要应掉对四逗种竞刚争性磁挑战叉:抹即全副球化蛮挑战下、质械量挑抓战、伐高绩辫效工辰作系或统挑沟战、菜社会攻化挑尘战，绪这每扩一种遭挑战丹都代近表着控不同简的人跟才培法养裳需求砖。这脆就要虏求企炭业能迟够通兔过需些求分趴析来伙确定袜人才什培养佳目标凡，围照绕解玉决绩累效问僻题浙选择静恰当捉的培咱养师形式眨和玉方法少，努鞠力提布升慢人才颂培养由质量教。易对现甘代企惰业嗓人才弹培养箩的理圾解有离以下团几点誓:砖〔1搬〕人蹈才培去养野是一筹种投回资。坦人才诊培养此不仅俯是一朱种投泽资，帐而且咏是企挡业最丘有价播值的愉投资威。柿根业据美残国教净育机拼构统假计，昼企业苦对勉人才煌培养削投入柱1美殃元，抗产出静达3换美元块。侍人才炸培养热还是僵一种挥双赢载投资话，即生人才寨培养凶不仅掩通过搂提高锦员工扭自觉驰性、旬积极脖性、丸创造供性从细而技增加挎企业束产出研的效召率和趁价值碎使企绕业受跃益，丛而且柱通过竭增强页员工拉本人纺素质朱和能夕力，兴使员尝工受甚益。四〔2扣〕歌人才古培养绸是学找习。地强调她人才谁培养秘是学造习，波提示征企业已人才扇培养交不仅安在于晌让员苦工学愧到什纽么，短重要浸的是走调动棒他们闲学习恶的热旋情和泉干劲繁，适来培醋养组基织的秋学习垃气氛西，推括动学例习型拉组织廊的梨建伯立辈。墓〔3晶〕贞人才障培养浩是一偏项职洽能。诊也就崇是说疫企业乖人才积培养迟必须拐有目遣标、枣有计亩划，圣必须纱为完残成组皂织任问务设盒定，炉使跨人才播培养懒成为锁实现唐企业驰目标棚的基扩本手吊段，烧而不茂是为铸培养宇而裹培养害。熊〔4罪〕旅企业腔人才骂培养绕的方岭法：乏为保浆证人节才培侍养的左针对施性房和撤有效痕性，抵公魄司住对人潮才培证养计伶划的龟各级码人员秋会近采用祸不同活的培转养方凡式箩：如疏内部涂导师冠、岗董位轮流换、海内部鼠培训气师、短内部员鼓励财等掏等。锋其中慰最常纪见的逐就是腿培训迹与开剃发达2.缴3闭企业登培训雾的相评关文帐献综讯述尽培训爷与开迟发是货最常塘见的星人才恶培养夫模式呢，下啄边让酸我们耗看一尼下国祖内外冷有关镇培训弦与开浑发的途理论崇研究拨。冒2.巴3.糊1笛企业灯人力拔资源忽培训袭的谅相关棵理论械二十畅世纪丑初，顿美国慨科学更管理雁之父俱、古还典管令理学渔家顽—源泰勒劝，歉在?嘉科学粱管理庆原理兽?中套系统救科学失地论上述了艰企业庭人才难培养季的重管要性槽，并留提出再要对颈企业脖员工调进行劲科学基的代培训荐。何他认信为，参出色昌的伞工人担是春无法疯从天奉上掉汇下来朋的，傍需要拣通过递两种枕方式岁获得谊:一士种方今式因是通父过严外格盗的抢挑选默，注另一性种方充式是叹通过找科学似培训拘〔由猎专门坑机构痛和人申员进添行〕牧。仗利用凤标准挨科学耗的作揉业方讨法来虫集中箩培养仇企业客员工察，那么策不仅锣可以眨提高广人才街培养恳的速叹度和真效率旬，而盒且可作以委保证义受训史者掌失握的扶是科洞学渔有效鸣的操那作方冷法。僻[[]F.W.Taylor.PrinciplesofScientificManagement,1911.[]F.W.Taylor.PrinciplesofScientificManagement,1911. 告二十饭世纪殊六十剑年代歌初冻年，夸在?苦企业刷与工顿业中被的培篇训?基一书朗中恋，W占·遗Mc监Gh拆ee洋a宏nd咬P耕·住W杏·挪Th唉ay嗓er仓〔麦随格希畏与赛橡耶〕稻提出伟了三棒种分着析法蚕，分住别是拨:昨人仅员分折析、悟组织仿分析爷、任检务或饲经营烦分析供。蝇[[]W.McGehee，P.W.Thayer.Traininginbusinessandindustry.NewYork:Wilsy，1961愤]夸企业成应用苗这三京种方水法来尸设计件培训堤方法呀、选寇拔合齐格人误员、叮编制隐培训溉方案悔等，田这三纽种分上析法于至今座仍然痒是要众多碗学者掠们研疯究的耽热门居[]W.McGehee，P.W.Thayer.Traininginbusinessandindustry.NewYork:Wilsy，1961掠二十帝世纪绿六十抬年代慎中期备，法介国教蹄育专优家更P.辈Le忘ng仪ra式nd艳〔推保罗卖·级朗格圣朗玩)叫在辞?终美生教顺育引船论?顺一书德提出泛了五添项关悲于终卫生教雨育培睡训的趣原那么纵，励率先盗提出怪了笛终生情教育乒和持渔续教敬育培溜训侄的创揪新理列念。众并且头指出仍终身忙教育巩的范颂围炉“串终身耀教育颈包括俗了教淹育的倡各种此范围戏、各您个方漫面灰；包向括了方教育芳开展沈过程冤中，脚各个剃阶段披和各淹个方袋面之茅间有罩机而灶紧密嚼的内轻在联纠系，穴同时缸也厘包括猎了朱从生盆命运稳动最名初开晒始到嫌结束厘这段撕时间爪之中秒的的照不断旦开展害。污〞佳[[][]P.Lengrand,LifelongEducationIntroduction,1965剑二十辫世纪轨七十勉年代倡，德当今逢心理玉学者烈I稿·医L筋·分Go抢l创ds把te守in构〔戈邮德斯酷坦〕粮出版捆了?佛培训涂:计扒划发给展与柱评估离?，搂他在厨书中版用解瓣决问岗题的快方法钟研究杆用什糖么样万的模块式从搞培训滔系统弓中获喘得信项息，楚以及煮需求嚷的评嚷估等寇问题堡。嫩他从离心理略学角坊度宪系统警总结抛了有刑关培饼训与谢心理循学的测问题归，店广泛闸研究鸟了员索工培反训，攻提出蜡了培仇训的压评估衡、应影用、毕开展型等一蚕系列炭理论搁体系框和观浅点冷。旨二十肆世纪问八十搅年代用，割他改枝编匙了?丢培训无:计死划发羽展与筐评估片?荡。在物新蜘书高中，具除了炊讨论亩人才舞培养冤技术扬、需怕求评赌估与予评价路等问桶题外侦，他师还着消重讨今论了饿社会都系统洒与绿人才势培养康系统谱之间挥的联科系。登[[](美)爱尔文·戈德斯坦，凯文·伏特.组织中的培训[M].常玉轩译.北京:清华大学出版社，2002崭]私二十狗世纪婚八十戏年代青末，身在鹊?组暮织中更的培茧训与摔开展梁?乳〔戈趟德斯外坦主普编〕棋一书森中阶，土戈德痕斯坦享系统殊地总捏结了吴培训超与发逢展、棋组织费行为翅与管摆理许、组陶织心文理学丙的研狱究成皱果，裙说明害了意人才依培养跨的乏评估效、应纪用、牌开展尿等一府系列讨的汪理论浇[](美)爱尔文·戈德斯坦，凯文·伏特.组织中的培训[M].常玉轩译.北京:清华大学出版社，2002匪二十厌世纪严九十却年代驰，彼凭得烘·魄圣吉锐〔嘉美国遭麻省这理工倚——战斯隆红管理催学院杯教授僻〕全圣面更浆新了题培训隙理念右，提赤出了恭“诚学习高型组羡织妻〞厌的理概论进。彼轨得明·搭圣吉阔认为般企业猪培训拌的内皱容以栗提高干企业哲员工棋的学筋习力灭(学切习的星能力价、动漠力、菠毅力同)为重主，反培训头的目茎标是稿创立鼓“暴学习浇型组乞织辰〞膜,将采局部菠培训麻扩展味为全递员培骡训,贩将惑企业历员工尼个体特培训理拓孔展为决团体日培训可，活实现鞋由畜“扑传授饮知识饼、技怠能蜜〞科向山“患提高寻学习泽能力蛋〞玻，由县“含阶段办性谜培训傲〞毁向缺“澡终身刑性芳培训名〞进的转眯变，珍使组恰织实辽现可斤持续竹开展余的战银略。懂[[][](美)彼得·圣吉.第五项修炼—学习型组织的艺术和实务[M].上海:上海三联书店，1998.龟二十哭世纪窑九十失年代坏初，仰Ve企rn览on仍H饿um驻ph累re竞y〔晒弗农匀·停汉弗戏莱浑)肾在?渣全组排织的如培训亿?的驻文章贷中帝，提牧出炊“钞集体洲培训时〞惨的理慰论。布弗农章·课汉弗窑莱炒认为俱一个描组织掘或一声个愉单位按应该提从整牺个师组织炕或耻整个岂单位存的角辰度抬去考壤虑乏人才千培养肚方案盆。个矩人曾培训谢与蒜集体械培训锣的主申要区羽别在抽于棉，集土体培胸训首睛先杯进行握组织掩分析善，然猪后再麦对个应人寨进行穗分析尚，这技样先伯从总决体衫的角拘度考震虑人快才培鹊养着，目诊的是舱使个旋人变人才岩培养亮最终霉为凶实现脖组织累目标紧效劳段，透从而慨提高苗组织除的效绘益和冶效率沙。群[[][]VernonHumphrey.Thetrainingoforganization-wide.TrainingandDevelopmentQuarterly,1990役二十乎世纪萄九十伙年代挺末，腿赵曙圈明将毫西方端人力泳资源泉管理乔和培弯养理仇论引舟进中最国，该他提嘱出:施企业产人才和培养需工作仗在企们业人性力资均源管诸理中泡地位损是极粗其重默要的柴，同觉时，险高效仓率的湿人才崖培养比一定流适应晨企业驳战略尊开展赛。从料企业半战略肢角度伸看，替如果宪说战百略核霜心规停划中舅缺少权了企湾业人玩力资僚源规炊划，导将无处法支致持企夫业实统现其跨战略心目标唉，那宫么缺斯乏一锅个完蛇善的魄人力河资源理培养注体系纲的企约业那么杨不能也使秋企业铅拥有拔能够伶实现组其死战略债目标切的市妈场竞田争力披，完携善的宪人力疲资源挂培养枝体系加能够候帮助贝企业多实现朗其桌战略颤目标壶。五[[][]赵曙明，罗伯特·马希斯，约翰.杰克逊.人力资源管理[M].北京:电子工业出版社，2003垦二十宏一世照纪初柿，孔坛燕和称于苗虑认为哀企业廊战略瓦与见企业股人才遍培养京需求栽之间健存在桶着密匹切的劝联系发，栽在此腰根底铜上圆提出戏了以络战略刊为导皱向的描人才帮培养咳需求鞋分析津模型版。图孔燕给和于称苗船指出身在披企业帮的悠开展挎进程次中，尽其经纤营战旷略的作演变限和选联择除将影液响崖企业框人才犹培养慕需求摸。企缸业人闯才培星养谱需求止的识更别不多仅找具有材前瞻破性〔生即通浴过人爆才培净养避听免或联预防援可能桶出现窜的问铺题〕珠，而用且应念真实午地反上映企被业的模现行乘战略梯，铺充平企权业战要略丰实施勇的么道路融，什最终包实现有企业结的战围略目渔标快。逗[[]黄静.我国企业培训要求分析研究及模型构建——A公司培训需要分析实例研究[D].重庆大学，2005[]黄静.我国企业培训要求分析研究及模型构建——A公司培训需要分析实例研究[D].重庆大学，2005管二十受一世臣纪初耀，帽吴宇叮虹衬指出螺，一狭个完斧整的扎人力毁资源镜培训疫系统哥包括场:馋人力带资源子培训毙管理行体系瞎、茧人力争资源迟培训斑讲师托管理隔制度纱、侄人力立资源婚培训景课程亭体系愁以及耍人力斑资源供培训握效果抓评估耍。垫人力殃资源膛培训吧管理品体系进是将今相对墓独立伸的范人力淡资源隆培训疑讲师怜管理税制度登、新人力物资源恐培训灵课程锯体系驻以及篮人力转资源系培训制效果米评估班融入挖到整肺个企伏业管收理体斯系之迷中，获尤其趁要和尾薪酬节体系谅、晋刺升体建系相猫配合兽。而肯人力革资源贝培训自讲师辆管理巷制度誓、岁人力洁资源薪培训蹦课程覆体系支以及杨人力返资源者培训帆效果屋评估轻是翅人力工资源堆培训孙体系掌的三甩大核对心工住作内续容。反[[]王飞.基于双重职业[]王飞.基于双重职业开展通道的技术人员培训管理研究[D].同济大学.2006援二十罩一世宿纪初盯，截高文牵举绝界定院了填企业哗人件才错培训积的概概念。魂企业惠人约才乞培训堤是企改业厚为提绣高亮员工羊自身河素质勺和岗哈位所垫需要牙的照技能哈、理锯论知桂识脂、甩法律舞法规皂、规坑章制畅度骆等叙，根选据发草展的蚂需要罩和自诵身生蛇产经蠢营碌而进增行的晚各种浇形式毙的换训练多以及碰教育链活动女，从厘而含使他区们在去工作介岗位陈上的稿表现片到达驾企业者的要榆求，偷使企廊业员摧工的觉价值贩观念跟、疾工作袄态度抵、工她作行雾为等库有所狡改变蚀，并卡发挥交最大拴的潜蜘力以丸使横工作嘱绩效羞提高蠢。有[[]高文举.培训管理[]高文举.培训管理[M].广州:广东经济出版社，2001泡在?劝战略恒性人够力资沃源培双养戏?一雁书中比，祸彭剑充锋且教授蚂指出谈，企蜂业战得略人追力资科源培永养午要通正过对先人力弓资源钞的整碰合来蚕形成猎与保披持企妹业核害心能份力。朗人力恶资源负培养旗系统砖成功怪与否找的关那键，阳在于骑它是奉否能骗够激愈发人始的内耗在潜墙能并扑发挥也人的肥潜能凯的来尊支撑伟企业慢的派战略奇和使养命追醋求谱。哗[[]彭剑锋.战略性人力资源管理[J].企业管理，2004，〔10〕但]僵因闪此，锤他提阅出了特建立部企业昏战略竟人力粮资源尼培养碎开发垃系统返的篮模型晃，保该模恨型基垮于企智业战月略与糟员工宋职业炸生涯室规划锄为核岛心，把对中统国企弱业展典开姜人力叶资源疯培养厚需求望分析聚、加轮强驾人力雷资源版培养嘱环节户的执驱行力歌、课殿程与脊教材线开发向以及犯人力也资源键培养界效果夫测评干等的盘深入虚研究子提供苏了很布好的虾指导子和方斩法赏。通纤过战区略搁战略箱人力梯资源师培养戚，加将速员隶工的歌核心曾技能勿与专[]彭剑锋.战略性人力资源管理[J].企业管理，2004，〔10〕板2.著3.稿2眯有关调群体选学习典的鸣理论释人本气主义晌心理胃学认半为学寺习和萄行为萍中烦的主乐体因究素送是人助，强扛调柔学习豪过程店中馒没有境孤立盟的个点体今，室人们樱在群愿体中镰相互柔影响示，相调互学统习。拥所以占充分佣发挥川群体摇的助袍长作光用，贵可极强大的飞帮助索人们器提高贵学习宫效率杯。另错一方来面，爸学员夺还可茄以守在群续体学景习中然掌握倾创造验性思悬维技渐巧，霉人际聪交往轨技能疗。群课体学场习理病论在爱培养沾学员哈的侵团队械合作彻精神株、人萄际沟唯通能袭力四等方鸽面有足重要梳指导盟意义蜜。梯[[][]石余涛，唐宁玉，顾琴轩.培训与开发[M].北京:中国人民大学出版社，2003左2.读3.般3挂培训售成果耗转化缺理论保在其止著作亮?雇明员培胀训与盛开发著?中崖，技雷蒙精德善·谢A叹·鲜诺伊昏总结享了关兴于尸人力磨资源池培训抓成果甩转化缝的理珠论，壤分别初是贱认知坐转换博理论秒、激论励推纲广理幕论和志同因侵素理叔论挺。愈[[](美)雷蒙德·A·诺伊.培训与开发[M].徐芳译.北京:中国人民大学出版社，2001毒]侍这三赠种理慕论的花适用棉条件庸和强堪调重盗点议如表坛2电-慕1穴：人银力资剑源培组训成于果转乳化理黎论足[](美)雷蒙德·A·诺伊.培训与开发[M].徐芳译.北京:中国人民大学出版社，2001射表2凳-1驴人力录资源摔培训炊成果料转化形理论11?雇员培训与开发?「美]雷蒙德:A诺伊著，徐芳译，中国人民大学出版社2001年避培训尽成果构转化谜理论心强调浇重点给的部娘分悄使用恐条件泄认知侄转换茄理论右有意颈义的任编码叔和材届料策杨略，映可增管强人蛇力资满源培谱训内呀容的林回忆指和存洞储旁以各种承类型敌的人温力资花源培模训内购容和掩环境棵鼓励软推广肚理论救运用吸于多动种不滴同的创工作符环境钉的一缩般原事那么粮工作戴环境煮变化闸剧烈抱且不骄可预稿测想。阔例如京:汤增强酬人际冈关系杆技能山培训团同因诚素理灾论琴工作勇环境休与人煎力资末源培贫训环必境完屯全相埋同椅工作项环境升的特丹点稳假设定且巷可预击测。幻例如丸:设杆备使炭用方刊法培隆训陵辅2.居3.饰4确人力救资源西培训跳模式爷的博相关挎理论秃(l咽)系己统型达人力埋资源稻培训月模式奸系统穿型因人力哥资源忠培训掘模式戒，即滴通过咸连续饥有计著划且获符合宴逻辑绑的追一系假列竞步骤怎，实消施的拦人力袄资源引培训浑。美凳国陆边军览训练甲教学童曾经途采用括过的浩——碧系统漂型人恳力资喘源培耽训模激式始骡于1界96绢0年父左右戏的。孙该模舒式察是在看全面佛调查蚀企业熟或个竭人者的牌人力困资源据培训活过程亏与托人力再资源浇培训愤需要购的基针础上毕提出涌的。蜻从胶人力可资源稳培训右在企点业浸的作德用而鸡言，滔它是门最为目重要队和悔普遍龙的一粉种劲人力挣资源号培训塔模式主(捡如觉图2个-桌1暗系统仓型疼人力缝资源棕培训挨模式巴所示辛)。培训需求分析培训需求分析培训结果分析培训实施培训方案和设计最图驼2-死1驱系遣统型伙人力杰资源悼培训槐模式卡(2伯)国改家瞧“扎人力偶资源浪培训轨奖灶〞嚷型模货式启二十铅世纪趟八十驴年代股，贡英国束国家盟“逗人力步资源累培训惰奖逮〞仁大会惜上提银出的震，国态家纳“币人力姜资源卸培训昆奖妄〞史型人隔力资辉源培零训模符式，阵又羊被羡称为滨最正确前“叠人力步资源族培训够实施再模式沫〞宽。总章体炼说，肉国家光“丝人力崖资源隙培训浑奖悦〞患型模光式相醒当认冷可完系统观型人缓力资授源培化训模迹式，俯认为意:造转换母组织备战略填的要踢求是轻人力鼠资源沙培训例目标案；这卸一要忘求的拆转换筝是一菌致的约、有碍效的地；人贩力资性源培斑训是坡一个武传统换、连排续的鹊过程攀；人量力资迷源培司训的备结果俱具有据可考激核性除(多坟用量明化指勺标)助。枯国家已“交人力孔资源促培训例奖佣〞蜂型培矮训模泻式体钉现了杯广泛育的企鲜业战醉略与巷人力属资源勿培训脚之间皂存在炉着某虾种程少度的主联系福。对也于那专些人奉力资镰源培陕训处母于空嗽白或浓初级哭阶段寺的组倚织来容说，垦国家拴“婆人力帽资源腿培训擦奖叮〞喜型垮模式贫为这向些组诸织续提供迅了一深个提更高人插力资柿源培挽训水饿平的遍范例铁。然翠而，扛国家末“揪人力碌资源牲培训扎奖期〞棉型印的倚培训技模式仁可能晶并不箱适应冈于那楼些具忆有先课进人翠力资急源培稻训手当段的质组织绿。事业事业需要培训目标培训设计企业培训结果培训实施乏图2谅-2派国家牧“贞人力肯资源提培训提奖胸〞纽型培杏训模塘式扰(3晨)过享渡型丰人力恢资源钢培训逃模式脱Ha权rr混y坝Ta草yl触or直(哈滋里辽·问泰勒君)提陆出了太过渡骗型修人力堤资源于培训痰模式逮。袍Ta瞒yl矩or怜将灵过渡其型人盘力资似源培态训模史式券描述伞成郑公司书学习剃与战爱略器的双钱环路盆，漏系统哪型人友力资梁源培职训模缓式是看双环灵路的浴内环劫，颗学习阅与战巨略是涂外环役。齿使命毅即味公司头存在虎的意盘义、狐远景的即岩期望桥设想蜓和价互值，雁都必哨须在捷具体卡关注询目标怕之前屯确定说。夫[[](英)马丁.所罗门.培训战略与实务[M].孙乔，任雪梅等译.北京:商务印书馆，1997飞]裳(粥如迹下列图浙2-勾3皮过渡突型人距力资谁源培羽训模欢式字所示[](英)马丁.所罗门.培训战略与实务[M].孙乔，任雪梅等译.北京:商务印书馆，1997步过渡爆型人孤力资河源培蹈训模姻式具胳有夸启示衰作用溉，它擦既将系人力贯资源回培训脊放在搞更广害泛的厨企业耕背景环之中丧，又竿将绳系统烂型人瘦力资横源培消训模嫌式作蛇为人浅力资血源培慰训指仍南的聚诱人婆之处让保存茄了下乐来裂。它颗揭示形出，佳组织泥战略腹开展质应与亮整体绵组织灶相适姥应。召这一免模型角有两么个方足面的忧弱点穗:一兰是这婚一模追式没惹有提胃供实惰际操逃作性今的指脱导给帖操作掌者;收二是奏过渡军型人额力资裹源培以训模挽式的给双环脂在严咬密程赖度上沉缺乏玻。远景远景使命价值非系统探索实现实施评价方案目标税图狸2-料3炉过渡碍型人必力资币源培纤训模佩式帮(土4)昂持续痰开展比型人暮力资机源培絮训模档式岛持续故开展珍型人电力资瓜源培鹊训模炎式着撕力于承人力使资源尼培训干职能仓的长考期提哥高和保强化输，持留续发羡展型鸣人力凶资源任培训远模式帜提出什的活珠动领分域有蝇7个披:宴培训咐目标醉、培冈训规办划、奋责任变与角脊色要握求、擦政策俯、学倍习活救动的煌参与面、培弱训机扒会及敌需求坚的辨乔识和勇确定膨、培溪训收举益。竖[[]I.Goldstein.“TrainingInOrganizations〞.ConsultingPsychologistsPress，1991欠]倡持续嫂开展布型人摇力资帅源培思训模艺式为竞企业抵组织溉的发椒展提扔出了宽一整帖套的淋建议计，能登满足活培训和组织尊者方乐面的辜需要心，更毒有助煎于组旁织人送力资增源的劈开发擦。从阵某种章意义汁上说您，持距续发列展型萍人力躬资源庭培训燥模式茶更像掌是一球个实音践型永模式躺，它我不是塔对如头何达首成目僵标的犯勾画冻[]I.Goldstein.“TrainingInOrganizations〞.ConsultingPsychologistsPress，1991厅凶(寻5材)芦顾规问型宣人力索资源贯培训糟模式都参谋万型人铜力资隔源培叶训模娃式即混咨询郑型衡人力匀资源兼培训译模式亦，它粒是以功合同劣或协启议探为矛方式喘固化蹄企业士待解鼻决的味问题邻和娃企业白的需时要，舞在此认根底简上谎展开管调查嘱分析是，实兴施相疯关爸人力两资源螺培训遍，一少旦人夕力资扭源培锁训轨评估誉工程虎完成雅便伯解除涛合同族或协利议纱。尼参谋旦型人撇力资她源培醉训吹看重晕参加匪培训朋的企甜业员我工候的技年能，框但是版，锋参谋挥型人跟力资衔源培匀训模稍式存弯在一也些饲问题寄。沃1、裙咨询愁过程析自婚身具洪有掉一定眯的刺局限遵性。谜参谋孙型姐人力就资源品培训疮模式锐阶段盛性的湾介入笑人力询资源障培训姑工作嗽，使部得人录力资哄源培津训的贷持续养开展归和连滑贯性让难以脂被辜保障猛。第吉二，货容易失孤立退人力龄资源什培训队职能勺，没初有将带人力雹资源叔培训伯职能诵贯穿枝于顾企业肆的整信体斧中。扔工程工程确定协议解除工程评估调查与分析工程实施株图2牛-4努咨询容型蜜人力携资源紫培训问模式辩蔬蛋(6皆)阿嚼什里灯德焦人力护资源被培训俱模式夜二十西世纪流八十股年代凶年，舅阿什尽里德尸管理腰学院远的研刮究人辜员罩做了着大量孕的文弟献检翼索，谋并恒在对宋英国扫一些妹优秀距的公攀司进悉行考桶察研帝究，坟提出才来的秒培训百模式起便是羽阿什粮里德互人力醉资源测培训籍模式柜。研泉究人棚员按旗等级碰水平体将翁人力炉资源漆培训哈活动眉划分茅成3逐个阶间段:提分别侍为离堡散姑——兄整合宇——肺聚焦斧阶段服。难在庄离散耐阶段凤，神开展死、教烤育、语培训械在啦企业戏中处霞于次秆要地两位。依企业侵对碍人力纪资源前培训请持放艰任态宪度，腰也不丰期望假设其回闷报，绞人力覆资源卡培训侄不瓶被看割作是便投资文，而凶被看该做是筒费用撑和支款出。事企业斤随着傍人力菌资源副培训泼和发瓣展活守动在永企业框组织不中的给加强拦，予进入捡了整堆合阶盘段。虑企业疗开展魔的组纹织化蚁和人菌力资帜源培肺训炎大大秩提高澡，与垒企业垄组织墨中各炮项活妹动的洁联系速更加来紧密加。然近而，钥阿什尿里德抬人力顿资源仇培训推模式项认为婚，只欠有那荡些到虹达聚造焦阶饰段的爬企业厕组织侦才能识充分膊发挥闲人力敲资源踢培训汗与发崇展势的棍效能那么。在返这样殃的组拐织中侨，蚀人力火资源证培训圣与发篮展息是一使个连铁续完泊全的蹄过程补，并枣已翅经拦成为妖企业矿组织保的内报在机壤能。梁人们辟受个兰人需灾要和沾企业舍目标耐的影蝇响，辅开始红从重巷视正悟式康人力市资源效培训葡转向棵重视霉个人腥开展罢。画个人考和部欢门经比理挽承当述开展枪责任涛，而衰人力木资源穗培训蚊人员赚也担戏负起肃更多弓的职穷责，惰他们困既是口变革恶的促躺进者秋又是稍协调挎人、陡咨询恋者理。坚学习黎型组苹织就苹是包到达帆这一收阶段企的组颗织。祝(7唇)学槽习型忙组织捧人力坊资源且培训脏模式音学习套型组猪织绿人力论资源智培训壳模式粮，是派指运驰用学孩习型批组织撤这一品概念纠，庭变人伯力资储源培蜓训被骗动于宏组织倚的发劝展方勉式为责主动队提供袄组织呆的核浅心竞犯争力作，嫌提升凝培训痰、学骡习纸在企底业仅中的士地位轮，宫带来封整个舟人力舒资源尖培训笔模式车的焕剩然一屈新，杰将新倾的理猛念和栽内涵丽融入追整个牵人力誉资源耳培训锄模式寻。伍学习斑型组林织人辆力资太源培梢训模阔式对膨于那完些学室习水塘平较嗓低，屋不注刮重人叹力资暑源培史训的膝企业席组织老非常针适用匙。亿这种粘人力跑资源沟培训蚊模式锐将睛人力更资源摸培训针活动嗽从孩企业做生产翁经营极的辅吹助环逼节提葡升到族贯穿闷于蚀企业驻的整帅个生房产活刃动伞之中介，为凭企业雪人力敢资源径培训猜战略淘的制跨定和饱实施匪提供橡了新筒境界显，拓蚕展了低人力铺资源蹄培训端的识作用栽与恨意义西，并企成为棍企业假组织已经营魂管理霸理念莲的一单局部鸡。惕持续兰学习东是所凭有企存业组仁织具就有竞宇争力抢的必寺经途每径，颈任何炒组织中都必胞须在暑每个配时机间中学丛习，渡才能肢充分杀有效吉地利吨用人询力资胞源，粒不能桐把学捕习看撞作是碍偶然百的、朱孤立燕的训霞练或抵是一妥种嗜伟好扁。学漠习型剩组织拍人力砍资源勒培训惠模式眉虽然绣在战姜略中妙提升桃了遗人力感资源银培训怒的地库位，商并为孤人力厕资源洪培训球的发演展拓症宽了狭视野掉，但鹅学习斤型组纹织培甲训模绕式的筛操作彼性不服强，吗还有锅待人忽们逐读步完福善。佛(8交)索遮罗门姿型省人力宴资源私培训缺模式穷在其币著作渴?培注训战处略与耐实务荒?中宏，英摸国经婆济学兰家马炼丁休·刷索罗蝶门定介绍努的培怎训模朗式引就是废索罗瑞门型糕人力亿资源伶培训洪模式情〔藏其培垫训模酿型如摔图2衡-坝5漆所示格〕盖。斩索罗邪门型逐人力捷资源句培训点模式朝将评孩估引碗入到盗了企开业人脉力资绞源培斗训循果环的搭每一撕个环砌节中那，并蛾引进植了闯“诵行为菜评估吊〞垦的概绩念皱。层[[][](英)诺里·吉利兰.培训员工赢得竞争[M].张谙译.北京:商务印书馆，2000咸索罗狡门型敏人力糕资源近培训凳模式暴的优沸点:转1、健注意资到了锻人力帝资源花培训梳实施威和人魄力资凯源培逢训战墓略促散进之秘间的浊协调场统一灯；2宋、除以窃“骄行为线评估铅〞汗为整板个虎人力信资源飘培训啊循环困的核朗心妹，注绢重人角力资饭源培帮训的游持续刑开展遮与连尖贯性糟，体胶现了皱科学奴性促；3券、增扬强了箱对砌“拍个人严生涯膊规划佳〞留的关推注，躬更加引强调贵个人爪目标南。但秆索罗培门型他人力给资源贵培训协模式伯也存滚在一热些缺壤点:挖将怕人力抗资源蝇培训壮战略里促进方者和被实施宰者所所从事锅的工督作看疾作同梯步进毯行的此，必柔会出漫现战多略目肆标与织实施间目标测的矛先盾；正不符后合目暗前乃控至未葱来环份境下棋企业豪的需湖求，闪没有飞充分毛意识术到市膜场盐不断鹊变化星的矩环境绩对恐人力铅资源春培训摄开展糊带来吵的影秀响。行为评估行为评估业务开展方案方案审查方案实施培训需求分析培训方案培训课程设置剖图2辱-挤5索本罗门观型盾人力驴资源未培训搁模式段2.家4慎人才患培养瘦观点堪为保温证人突才培予养的柿针对茧性求和店有效邻性，称公该司横对人脊才培上养计惨划的殊各级持人员星会扎采用秒不同食的锦人力改资源猎培养笑方式燃：如勤岗位弊轮换扛、奖内部趋导师海、翠内部池鼓励乱、内哲部培宴训师膝等屿等。达其中慕最常探见的袋就是疑培训臂与开置发。座人才吩培养狐方案欲一般蒙由人押力资晴源部寸门来先方案井和实沿施，纤但通支常需铅要公速司领屿导层田来确蹈定其语整体波培养粪思路卵和方利式，尘需要押各级尿层的暑配合傍。薯虽然驼说我把国吧企业途已经奖开始丝重视睁员工呢培养基，并剂在逐酿步缠吸收委国外闲优秀芳的温培训维经验登，罩但仍点是存庙在明汁显的中缺乏辽。舒具体捡表现犁在：腊企业叨人才衡培养絮形式翁单一保，培训养内嚷容脱叛离培赞训对岭象。圾企业晃局限栋于简圈单乡且章群众扑化歇的勉培训筛模式企，认石为加妖大捞人力高资源室培训且力度组，在惕培训苍的数燥量上效下功偿夫，价或者石干脆蛇大规百模地藏组织椅员工错们匆进行郊再教嫁育，扔重新宜回到奖学校凡吸收星系统洽知识棚就可或以弥税补人抄才匮驻乏问擦题伐。这控类企燃业的称人才弃培养繁几乎用完全蝇等同辞于驶是觉人力矛资源皆部门汤的任姻务，帝尽管河这些接企业鸽愿意邮培养先人才杏，愿蹦意投屋入资听源禽来功促进送员工陪成长辽，但隶由于衣对于渡人才脂培养伶缺乏身整体润认识狗，浪览费了圆不必奔要的眉时间毕和资以源摩。堵这类浪企业桥无视夜了墓要根换据自融身安情况槽的特锣殊性惊，传创承自焦身经阶验卷，采理取不奖同的谜方式淘来培痕养人尾才。洁具体怜来说补他们全可以团主要疏从这络两点腹上来吨弥补触：〔令1〕摊根据暗具体俊需求花，分你析本气企业邻特点诊，制荡定出求符合偿自身鼻的内讯部培扎训方旱法来废辅助符进行父培训裁。〔梅2〕僻通过摇人才珍培养并的传键、隔帮经、朴带机愚制陕在工承作过谈程中毯培养蓄人才导，孔使得致每一式位专鸽业人沉员带、唱管理翅人员竟的经犁验技诉能尘能够晕传递迎到您下级穗员工现或者榴新人虚身上暴，形文成一辣种持鸟续的态学习蹈机制披和人您才成巾长机仍制。汁日另本等锈国序企业班尤其茫重视克根据紫自身送特点纺培养律人才侨的道方式士，鄙他们奋企业扎的钉人才利培养维不只垂是人熔力资纽源部船门和料高管男团队叛的事燥情，醋还是跳各级庸经理率人员骗和专隆业人唯士都搜要承泛担的肚责任逗，辅这也初是凡他们码的接企业心为什妙么人鲁才层桂出不施穷的饶一个眉重要偿原因辣。兴下面饶我们筛以日蒜本为用例来眉看一舌下它先是怎送样进幅行人雾才培魔养的给。1刷第3典章稻捕日本乳企业艺的人患才培鸟养模络式东煤汉先来乔整体胳看一胳下日距本企夹业界舟对人射才培配养的纠认识误和普紫遍做宿法。神3.吵1在让日企知对人篇才指资源酿培养累的肥普遍瓜认识招在日白本，财理论瞒及男企业们界都蹈普遍岩认为黄：企惨业领泰导徒的责鬼任施有两呜个称，一据是惑调动壁下属趁积极泻性锻，二尝是穴实现艰企业厅组织岔目标山。更蜘准确暖来说郑，绵就朴是实敬现慢调动您下属只积极丘性和倍企业拘目标副的统云一插协调价。而趴立足豆于企种业领注导对受下属哥的培揭养，窝是馋调动站下遮属余积极税性松的仅最重雷要怜也最教根本肢的部咸分摘。仆在此幕根底瓣上，裹众恋多具戏有较相强爱国际智竞争泡力的矿知名论企业间，都挡将人哄才培韵养作掀为企菊业生驳存林开展武的赔重要繁战略握方针鉴。具[[]张晓明.日本企业人才培养的探讨[J].中国冶金教育，1997，[]张晓明.日本企业人才培养的探讨[J].中国冶金教育，1997，〔3〕：77-80轻3.迈2货日企请职员粮实行垮定期刊的轮怨岗制丢度邮日本纵企业庭的取职员掘经常稿调换昆工作闪岗位圈，其裂中的酬一个乞目的路是通静过让臭员工椅体验险各个怖工种惧与岗户位，渗使该属员工予具备寻比焦较全中面的爸技能暗与知蔬识悲。在垄日本磁企业钉中，利轮岗紧是彼种摄惯例畏、葡制度刘，没丰有哪络位羊企业烟领导阶者不很会状这样诚做，临也没览有哪郑位管滑理者画或着疑员工称不愿屡这样黄做。委[[][]廖勇.日本企业培训及其对我国的启示[A].漯河职业技术学院学报，2021熔岗文位轮拼换境不际但提麦高后了一温些职俯员的集综合势能力足，使籍他们谎成享为了袖多面迈手那，并右且还标会发煎现了层某些察职员凭适合被做某王个岗奴位的品工作盐，将贿他纸们间作为摔专业乎人士众培养卵。通辅过锤在技沫术和蔬管理糕岗位凡的轮阀换，荣能够辟使祖得轨专家佛们拥质有更击加宽惰阔滑的视岛野，盗有利熊于写专业招人士因们发暑挥内跃在潜乓力！同在日属本当企业龟，一苏些企敞业列的年叉轻骨援干馅们尤膨其友欢送顷轮岗论制度割，年河轻骨谷干们闻认为威，岗够位轮肚换一爹方面定来说惧能够桂让自蚀己更啦加了苏解公守司、凶了解织自己蓬、经快词速旬成长缘；膀另一偏方面驾来说山，上碗级领洽导定与期进骂行岗逗位轮衬换，确让挡靠搞各关系初走后版门荷向浮上爬尘的人南们抽没梅有布了市镰场宽。蛛日本与人事姨院认惹为，扰要对顽重要挖岗位灰按照桨法定义期限雀进行资轮岗汁，就台算再鉴棒的悉员工播也不出能超腔过规捡定年各限任食职。豆这样淋做脾有利羞于员限工个锣人的驼成长锈，有概利于狼反腐帖败洞。圾一些率日本作企业飘实行套轮岗怖制度警，一篇名鞋员泻工升从阵被录报取电录用云到躲工作芝十年结，野分别昆要讽从事蜘到下渠属单答位、猪综合铸方案辨和专城业管冬理株三大屈类断不同惰工作抬。阶就是粮说要秩以轧三到展四剃年裹为周制期更线换辨工作垒，采院取荐从河技术拆职浊位忽向行没政职版位进她行配献置的顶方式桨，使盟员犬工身熟悉熊不同锻的工其作径岗位周，虑从而惧使娘工作钩能力妻得到建提高疯。工嫂作旦十年盈后，为这些围员工往通常基都弹会被甘当作蜡骨干购。岗姓位轮僻换策侧重述主要逗培养下两方接面人时才：冈一是轿专门疯人才氧，二钥是详多面难手典。慈3.秋3杜日企阀职员臂的研番修制编度闭员工敏研修娘制度脂是怪日本拨公司鉴最具泛特色版的伞人才狐培养着方式活，是归日本鼓企业飞不断氏提高饿自身静竞争骡力的腥法宝醋。日扎本某犁企业项曾作战过一堤次般试验但:在醒泰国轧、马义来西命亚、帐日本投建设汽三个所具有饱同样舅水平节与规紧模的夕生产挤工厂惹〔炭其禁人数苗、厂霸房、给设备杜等等宫都相鼓同〕途。结雄果戴设在单日本下的工订厂夫生产改率是净泰国临、马即来西奥亚播工厂跨生产晌率的感三到旧四宗倍吩左右唇。经钢过济专家廊调查暗发现味，区造成揭差异威的喜最重全要用原因绑是敞企业无职工愈的素壁质不丝同译。日雀本脏企业避十分凭重视贼对员范工舅技能喂的培铺养，告所以拘生产闪出现舟停滞浸的情暂况林较少路。即奖使再搂高级兰自动盛化的野机器掠设备上也可难能大出喘现故汗障，倍日本寄工厂臣中机锻器遵故障呆一左旦出什现，舞员工败自己凤就能胆较快衡地订修复廊机器标设备鸦。而拼在泰肌国和塑马来渐西亚怕，期由于乡不重叠视叨员工突技能握的剥培训缠，不着但涌日常寒生产概中摊出现恨故障患多而雅且垦员工构往往院修复洽不了情这些涉故障洲，域需守要等助专门品技术昌人员蔽修理宗，窄就这剖样丹生产虹一究再富停笼止哀。可框以说般，捡生产陷中能也否减逗少出守故障全的频君率与走员工税是否斧能尽楚快修渣复机恰器设最备是腾决定功工厂蒙生产徒率高恩低的地重要育因素呀。而桂这恰屠恰呀是尤被屯泰国迁、马谋来西施亚旬和波此外肌很多他国家苦的唐公司偷所忽剂视附的辉。一牧些企罩业哭的器顺材试危验缝可以展能会电比日饿本企凶业帖做得躲好，魄一旦密大做量生群产环时就商明显藏不如秋日本镇企业袍，甩与其学说与置员工冈技能剪相关扶，不路如说姜是因边为扭没有贸好的洒员工嗓研修幼制度那么。垦松下签、丰债田等撕知名突公司斥都有骗为提佛高职致员素押质、取适应妄公司避开展吩而建猫立的半专门机学校薯、持教育晒中心绞或研饼修所辽等机倦构。汗员工束培训联范围肠从决叔策定领导盈层轮到筒企业镰普通刷职员大，无生一例榴外。弯企业畜在尽经营困方面肺有大螺举措挎时，艘一定淡会煮通过耀员工录研修绸环节际来处推行驰、消乒化与颠宣传愈。睁干部禁提拔丑或者商职员从调换贸岗位澡以前劲，揭都需同要猎接受开员工脚岗位美培训触。卵日本浓知名铺企业您的研钟修制士度有拦各自公的证特色急，一表些槐公司废的培楼训材丝料都稿是自衔己垫编写猛的，租并智且裂作为充本企三业的遵机密愚。他糟们还堪会广定期什地弟举办驴一些弟讲座价，舟介绍折国外舟新技罪术、衬新知俯识和规经济恳情报絮。酷这些今企业咽从发携展需诉求济出发伐，建插立了忍实用升科学鹅的火员工挠研修谋制度薪，并晓使其福成为射企业竞战略悠开展贞的重驶要部岩分，厕使企财业提伤高生浴产产吉品质种量、寇开发喜新产居品、想应用苏高科精技薄等等捞都有葡了切租实保沿障馅。碑日本穷企业艇的最员工副研修榆体系涂从大蜜类戚上看今，主乱要包符括镇脱产甚研修助、工夏作岗笔位研版修及田自主械研修量。后脱产逃研修令,赏简单胞的解克释就浑是暂酸时岔脱震离工万作〔坦生弯产股〕岗汽位，塞全日烧制在筑校学恰习的焦一种纺学习妙形式藏，迷主要胞是指猎成人隐高等迁学校侨。乘工作狸岗研休修，魔主要催是说告基层莲单位欲负责拴组织独的小单组研盼修、钉单位大研修屯、派棋遣老报师进勒行辅形导、净个别摩研修芽指导与等等步。自萍主研堆修主该要另指惩小组辰学习叉、逢个人亿学习旨、卵函授擦教育厦、教冠育讲纪座、毙发行掏企业督研修照交流傍刊物敬、独夜间爆开放彩自主可研修轰角淘和图惭书室忽等自。驶3.移4坊炼日企倾领导枯对刺交流验的作肉用球极其供重视蹲日本脉企业开领导眼者云们赏普遍急认拨为，嫩上下累级间遣的交万流十伪分重墨要时。堡对企耳业来茧说，眯员工残间的饰良好抚交流任，能胆够帮烧助企即业实锄现工淹作目菌标，筹营造吹轻松谣的工吹作氛土围，邻使职锁际关点系变姻得更剑融洽猪。淹对领香导者为来说威，铃与员厘工交夺流是贯可以丽有效什地进占行监裹督和坊管理穷。手如，伴向员责工们矩传达作公司烂的方闻针，每使他艇们躁明确创了解骨公司背意图层等京。蚁我国勤和日买本的采一些算管理婚科学练专家冒曾做趴过一籍个实静验：羡让四取个小干组的贸人员锤分别建说出茂我国偿一角张硬币请的直灿径招，隆结果躲每个润小组追的蜘说法炼都不漂同钱，供得出膝的直替径最辰小险7墨厘米虏，最除大夕20画厘米僚，晃差异集极其刃之大话。一刘角硬颈币混是大叛家议常见乎的，寒但人佛们的优认识符还如沸此华不同鹿，蚁更别插说是揪对更券加占复杂傲的价僚值观串问题胜了续。兵由此泪可见烂，承交流绒在顽公司禽职员士间旋的作需用舰多么页重要条！领梢导者疑经常尸与下届属即交流扯，时角刻魔了解稍倾听钓下键属邀心声起，将嫌十分惧有利哨于调架发动滴工的斤工作纽积极少性，垮建立枯良好圾的上亭下级划关系蚁。术日本斧十分峡推崇是美国婶管理价学家拍Cl塔in笛to骨n咱的教“脏9榴-途9型件〞洒领导啦干部对理论祥：妖即旷对事攀业匠、对谢人都厌强烈宅关心方；对独问题磨想办筒法从羊根本重解决闷。救日本塌很多添公司爹领导烧都把笔对输下属绘的关透心培位养作霞为员工作迈的主沸要喊内容阵之一授。撕So和ny言公司懂的超一位豆总苍经理冬，沿在散其工许作任披职期茂间每惭天找背一位瘦员工插谈心坡10刷到2明0分攻钟，涝谈心贱内容凳不限饭。门这种克长期罗坚持嫩做法宣，摩使得园他与愧部下纲保持耕了十涝分密始切的斗关系艺，大亩家包的心裙里话尾和意主见都筛愿意滋和他翁谈，香同时软也让论该总描经理迫受益币匪浅贝。坊3.淹5培日企悬领导再培养污下属棒的掠做法渐在日位本，拨企业辆领导鹅重要海职责辜之一芹是培框养下甩属。嫩领导侮者们观较重乱视秆下含面三瑞种法工作千:杏一榴、尼正确本开端洪。巨企业另领导奋者对必下属含的培钓养，载应从规新的浆人员尽被分涨配到妈他所少属的衰岗位访后马丸上蜜开始赵。喉初峡始阶薪段能比否让快下属舌有粱正确依的开堡始窄，是丝下属狡能否垄被培抓训成胶合格库人才射的关梢键锦点冒。因馋为换，人膊的行签为模候式一各旦敌形烟成侍，就使很难犬改变凑。温日本樱很多必企业石都有禽一系累列迎茄接新轻职员导的轰方案睬表，览这张刮表形会锐具体昨列出斗每项豪每丝条简需哄要做外的工赛作，私后面抽都翁会标队明完纺成时康间与扇工作吨负责妖人：怖如询首问上算下班宅的交读通状甲况、匠居住撇情况士；惨答复不工资狮政策用、就膜业规树那么等狸规定除；俘说明岂公司赠概况姻、样相关齿职务颈、担此当职搂务等先情况蝴；候按顺杯序进抢行培护训，勤准备毅培训盲所善需的割样本鸣、镜指导驰书等叠；强陶调安盼全、腔说明勤工作号的车标准哑、注根意理保兼密醉工作催等。汉对删新税入职畅员工堪，昼做这资么仔汽细的仍准备株工作冒，捡说明筹了这套些企地业对炒人才分培养纸的重如视，荣对职气员目负责痛精神净。略公司叛是由菌一个怜个挎员亏工级组成毯的，晴要使礼公司带集体他拥喂有战跳斗力岂，每骄个参员工园都需螺要充泉满活督力，浊这就乳是仔搂细做挑好每聚个新速进员辞工相的婆准备瓣工作娇的原购因秧。蒙二浓、日高常培匪养和唱指导捕。买企业雾领导铜者对烛下属身的培赢养，吗最关足键在链于日叔常之雕中，坐就览是漠说领驻导者翠要在伏日常袋工作金中对守下五属进欢行辉OJ对T床〔膜On载t慌he铅J曾ob捏T步ra堪in贱in够g员〕旨培训腊。钓培养珠下属腐首要贩的不听是领朵导要据传颤授什执么，触而是蔑要培叼养下冈属鼠自我杯意识谈的途提高销。悲日本断企业袜家认衰为，茄帮助赛下属发提高窄自身雄能力铁是耗为最城关键播的，庭要培晕养下锻属凤以学档习过永的工谁作方食法谷为基滩础，般在工输作裳之中畜灵活哀广泛份地柱运用仿发挥窝。硬企业俘领导诞要为筐下属跃创造衬发挥吸能力斤的发止挥条屠件：垮如夏主动俯积极翻进行筛职务绕交代晕；让阵下属垄担任促工程狡负责怜人，努为他技提供娃能发侄挥六创造咱性、擦自主因性话的课劳题奸；强灯化其驼责任续感，归在可买能考范围废内电，倍给予号下属筑时机思让其柄自由霸裁定蝇等等炊。脆另外读，获要善基于发岩现支下属坊的业佣绩和保问题己，普进行傲有针苏对性读的圣指导赶并酿切实乏评价候下属榴取得抓的成宇果，余给予葬鼓励冈。葱三拍、鸣坚持蚀一个营个覆地培暑养。失对下满属进乖行培闯养劫，要壳一个朴人步、旨一个鸭人地情百分嫌百蒙培养恢。企我业骗制订挖人才骄资源饥培养尼方案韵时，踪应先颗由领峡导跟将下属牙进行挪面谈全，领曲导谈掠企业串对员谋工的逐工作滋需要糟和培扒养的带考虑急，下陕属楼谈自嗽己京的活打算参和悼开展兔目标渣，具经由趟上下轻级商凶讨绵一致挥后桃，制脑订出业针对熟个人街的培梳养涉方案叹与方匀针桨。距人才匹培养促的译方针械:解要戏到达拢怎样秋水平抵;要垦具有检怎送样的冈能力傻；用附怎样扰方法堆到达染方案扮的辜要求饱以及库什么帐时候腥到达剃。键要含落实超岗位巾人才惭培养治方案倾，要需经过振4个拢环节斗:明恩确岗哀位要遥求自；男脱产垮研修仇；辅轮岗畏；份OJ靠T更〔哥On匙t券he俭J冤ob姻T冻ra轰in院in溪g抚〕椅。马还应呜说明敲的是纳，按全照浩企业滨培养焦方针惧进行梯培养死方案宣的制汁定时徐，要雨从下微属是铁否可柜以矩满足予职务橡所康需召资格否条件决入手悠，税就是序说，村要从歉职位转所需贡资格拾与下堪属现偏有能自力之模间差架距开亲始入浩手。榜资格傍条件析指企丙业领凝导者奥对下国属萍工作盲的期啄待目炭标；因如宫应具嚼备怎堵样的粒态度宝、应嫂掌握酬什么掘样的努技能奥、应座知道叹什么超样的矛知识鸣每个栏下属抹的能断力致都是斥有区哪别互的，巴这就逢要求昨人才炼培养叨方式凶的制沾定要丝因人包而异雹。一无般台来直说，铸职位报所需毛资格群与下贸属现烦有能万力之掠间差赠距草，就税是晃企业巧领导感对下绸属稀进行侮个别热性人胆才培佛养的歇重点喉之处殿。1粒第4病章症日错本典母型企冒业人诵才培蛛养模拌式案院例分慕析怪下面污让我涝们从归几个滩代表窄企业匆的角舒度出不发，撞看一灯下他仰们是搬如何碎培养晕员工蝴的。午4.移1楚丰田努的教鉴父制眉与人优才培往养附丰田很汽车腔公司江〔剑To肃yo钩ta瞧〕罪创造厉的窑世界舟著名塔的丰届田生返产钳系统宋，辈是擦按照醋用户岭拉动比机制顺将堡“尼科猎研弃生抹产销督售劝〞赚环节坟整个库连接跳起来握的钉作业垦活动艘。该屡生产惠方式来将丽顾客停的水需求闲作为本指导泳方向违，东防止杀浪费凝，使貌整个嗓作业榆过程遵形成且工作隐流版。刚To齿yo形ta象依靠志这种晌能力议，在见市场医竞争冰上形逢成了雨不可期替代肠的优您势。楼但傅是，英无论民什么秀样的安生产你方式叮都有拜根本父的生丛产容模瓦式，私这样奖，竞六争对沾手是致可以抱学习束的珠，那烟么户To捕yo焰ta穷如何哄保持范其选长期爽优扣势你呢？剖这就箱要夺凭借彼To井yo贴ta味不断副创新胀、榜精益勤求精棍、辉持续驻改良券的能勉力。载[[]赵康.向丰田学习人才培养[J].航天工业管理，2021，〔9〕：39-41调]苗这种厚能力牛才是摘To捷yo三ta孙保持尚长期桌优势秤的傻重点烧，而魔不顷断创普新毁、乐持续经改良越、另精益假求精率的能队力岸那么需吗要男人才递资源岗的支蜻持，驾只有福在呢不断澡增强看企业分全体槽员工吸的能望力府根底滩上牵，才淋能把使企学[]赵康.向丰田学习人才培养[J].航天工业管理，2021，〔9〕：39-41皱To枣yo专ta纵注重宇企业节员工罗的成徐长掀性蛮，际于是旁建立渔了一滑套门有助匪于嘱人才犯资源午成长吧的扰“灯传帮吐带忘“急机制芳；穗使普答通朵企业脏员工姐、挨新入煎企业座组织恋的员百工意都忧可以搂在昨专家永们的沸帮助煮下连，爹不断喜持续臂地拔深化刘专业谨能力元，形摇成虽岗位脑专业尾化希的星技能酿，晃专业箱人才祖被眨一层贝一枯层地扒提拔膀初性来，章T网oy农ot眨a澡的教震父制亭在键其中怨起了茶重大候的戏作用皮。讲[[]郭威.三大方法：让组织人才辈出[J].销售与市场，2021活]沟参加麦To叨yo竿ta胆的驳新近版职员逼都会拌有一牧个狂有专脖家能镰力的镰员工赚作为块教父蓄，选阔拔这辞些妄教肆父的殃条件辽极为永严格齿，只螺有蜜在陷To火yo喝ta沃内部睬工作著多年恢，牵且镇表现捧卓越僚的隆员工诊才可遭能丈成悔为教桃[]郭威.三大方法：让组织人才辈出[J].销售与市场，2021萍一旦横成为娱教父唱就进铜入了匹会长团阶层宵〔姓日本宰企业驱最高揪层扎〕即，企狐业队组织轮中鸭大量漫持股姜的费成员初与方创业凑元老着是慈企业躁会长贿阶层秋的核踪心贸。织教父摸们粱直接贤向掘企业细会长明阶层胁核心怜成员颗报免告穿，有狂了教层父群东体培伙养人所才和信了解粒人才串，日含本搜的粪企业惹会长凶阶层疾对写企业扒内的立人才拴资源扔状况豪十分薯了解端。教钻父群疏体并兴不捧对其腾所培蜓养虑的职零员患日常味工作拨直接枣干预萄；愉一般锁来讲霸，当挠一名陪职员陕工作膜上有按困难仁的聋时仪候瓦，如莲无法村驾驭暴一估些扩特定状技能眠，工愁作压德力过夹大，锦无法仿适应舒岗位多等等全，这庆时符职工稀能够炮联系雷自己旦的教抢父丧。夫教父呼帮助捞自己奋所带浇的人搞弥补源专业液技能猜或者齿克服泉心里扑障碍遵、解期决问格题能音力的筹缺乏孙。除肃了帮撇助亦自己阔所带忠的人亿解决马问题蝴外，棚To轰yo惠ta姓的挡教父派们粉还会好定期猫主动谢与拳他们华见面晶，妨有时暗可以规是非崖正式施接触尊，例迅如扬在一僵个刊安静虑的环蝶境纷下称谈谈赖心，恨到外寇面酒红吧去扯轻松盆一下拨，通华过这揉种幻持续挎的、愚定期英接触佣，很瓜多年率轻人烧受到刑教父裙的胆熏陶贝与期指点袋，不获但工绞作问志题迎前刃而沙解，撞还可托以创缎造一雷种凝表聚力碎，把叠To证yo临ta秒精款神传万递下阿去。枣教父涛制解中决了牢一个叼大问为题，假那就泼是一嘉位员汗工自挤加装入企爹业骂那裁天起温，抖企业梳内就凝有人怨负责狸他的律成长孟，无册论凑职员嘱愿不肿愿意避学习须成长递，都滑会有班一股谊力量页推动哀他成诵长。孩员工帽感到何自己观受到仁重视遭，这茶种层诱层拉趣动晃的迎人才财机制腹营造跑了一动种环坡境，苹最终通所有封人鹊在这防种环样境下甩都会奔努力秀不断绳改良取工作帜绩效麻，进饰而姑深化滨专业廊能力请。竿日本构企业路利用锡教父贯制建院立了炊人才喉梯队厘，教桌父将夕自己壶的经闲验技廊能和锋精神籍逐渐稀传递东到新朱人身疯上，挡新人疲在教望父的价指点流下成千长，牲这样阵在工购作过域程中袜完成谜了人雕才培惩养工寸作，鸽而且亲可以怜持续鬼改良道工作吵绩效路。同俘样，摸日本添企业惕的膨人力验资本溜培养韵不是洋仅仅抬是克依靠芝师傅预带侮弟书子的净方式初，熔同时念To酒yo理ta躺还根革据谋人力拨资源伶的治专业唱、酱层级转的沫不同乳来益建立动不同夹的蜓To结yo横ta慧跨“会登〞介，羞如丰圣巧会狭等忍等叮。定这些绍数量怜庞大绳的障“会走〞粮能够耀让疼有相浩似际工作辆技能蝇上姨需求惧与漏专业决能力挑的人粗员经联系隆起来蔑，俩在筐非正尺式谢和眠正式诱组织能之间哨，半高级心专家友层级米的、毅较专栏业水渣平的炸、某缓类专扩业的电人士遣在这为类诊To供yo乞ta雁会中昨进行府经验停交流邮，相抢互切盏磋，析加强返人际受交流廉，同邮样对宋人才敢的成枕长大邀有帮歇助。池4.眯2炮松下摆的案“映狼式吗〞搞培训嘉P颜an准as轿on猫ic梁〔坦松下芽电器建〕具商学库院培乞训的照最大陪特点物是：蚊“哈狼式参〞咱培训纺，即诱是把汁狼性背特点踏和泽军事继化管委理、样效忠光企业闸的信判念结搅合起捆来，漂最终赏达成绞认知抢、行去为、渠和心郑智模浓式的邻根本榴改变闻和统哨一。降我们绣先来够看一绍下松蒸下一边天的恶培训甩安排劈：荷实践