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辅导员招聘考试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.独立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】:D2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】:C3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理治疗D.心理健康教育【答案】:D4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】:D5.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】:A6.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,歧视学生的生理缺陷B.合理,有助于促进学生自主学习C.不合理,没有体现对学生的尊重D.合理,有助于鼓励学生主动反思【答案】:C7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.课程设置与开设顺序B.专业培养目标和基本规格C.教学方法的运用D.教学时数【答案】:C8.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的分配B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】:A9.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】:D10.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体行为社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】:B11.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.合作课题研究B.学术报告C.理论讲座D.教学现场指导【答案】:D12.大学生心理发展的主要特点是()。A.智力发展尚未达到最佳水平B.情绪强烈,情感内容日益丰富C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:B13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校长办公会B.校学术委员会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】:B14.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.学思并重法B.积善成德法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】:C15.高校教师专业发展的关键期是()。A.任务关注阶段B.非关注阶段C.自我更新关注阶段D.生存关注阶段【答案】:D16.教师职业道德的内涵中不包含()A.专业态度B.专业技术C.专业品质D.专业意识【答案】:B17.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/4B.1/3C.1/2D.1/5【答案】:B18.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”,就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议,在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》,史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个()宣言。A.自由主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】:D19.幼儿园一般为A.四年制B.五年制C.三年制D.二年制【答案】:C20.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.学习B.反应C.实践D.反射【答案】:A21.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.教学设计预留空间B.善于利用“突发事件”C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.教学过程的预定性【答案】:D22.以下关于高等教育的表述,错误的是()。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育阶段以后的专业教育C.培养高级专门人才的教育D.建立在中等教育基础上的教育【答案】:A23.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.控制质量B.个适质量C.外适质量D.内适质量【答案】:D24.[]教育学生的感情基础()A.爱教育事业B.爱学生C.爱学校D.爱工作【答案】:B25.严谨治学最重要的是()。A.虚怀若谷B.实事求是C.死扣书本D.一视同仁【答案】:B26.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A.包容性B.强制性C.非强制性D.广泛性【答案】:C27.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.记录阶段【答案】:D28.在别人对自己的评价中,教师应()A.照单全收,全面向他人学习B.从中判断谁是自己的朋友C.与之辩论,更好地证明自己D.更好地认识自己,改造自己【答案】:D29.打字、骑自行车、开车等,当这些动作以完善的方式组织起来时,称为()。A.外部能力B.智力技能C.操作技能D.认知技能【答案】:C30.下列属于社会文化的是()。A.学校文化B.企业文化C.制度文化D.民族文化【答案】:D31.某教师经过若干年的实践,感觉到自己完全能够站稳脚跟,便将关注的重点投向提高学生的成绩上,此时,该教师便进入到教师成长的()。A.关注情境阶段B.关注研究阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】:A32."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.加强理论教学B.实现素质教育C.注重实践教学D.教育与生产劳动相结合【答案】:D33.美国在20世纪70年代已完成了由()过渡的任务。A.高等教育精英化向高等教育普及化B.高等教育大众化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育大众化D.高等教育普及化向高等教育大众化【答案】:B34.下列例子中属于陈述性知识的是()。A.知道怎样学习B.知道计算面积的公式C.知道怎样写作D.知道怎样玩篮球【答案】:B35.师德修养的时代性特点需要教师()A.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C.以不变应万变,守护祖国的师德传统。D.随时代变化,彻底变革师德内涵。【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.情绪和情感()A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.以需要为中介【答案】:BCD37.教师职业道德行为的特征()。A.行为的严谨性B.行为的宽泛性C.行为的示范性D.行为的规范性【答案】:BCD38.大学生集群行为的特点包括()A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.易被暗示利用【答案】:ABCD39.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员事业成功的保证C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】:CD40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。A.运用新信息技术,使课程实施方式多样化B.开设自由研究课程,使课程形式多样化C.加强实践教学环节D.增设职业性课程或专业E.开设大量选修课,或加大选修课程的比例【答案】:ABE41.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.勤警示C.多落实D.细管理E.常宣传【答案】:ACDE42.教师在实践中树立威信,应()A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往【答案】:ABCD43.以下属于资源管理策略的有()。A.寻找固定地方B.调整心境C.调整阅读速度D.建立时间表【答案】:ABD44.对教师"为人师表"的具体要求是()A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。B.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。C.尊重同事,尊重家长。D.衣着得体,语言规范,举止文明。E.关心集体,团结协作【答案】:ACDE45.促使从众行为产生的原因有哪些()A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.维持良好人际关系的现状【答案】:ABCD46.嫉妒会毁灭人的上进心,使人际关系紧张,有损身心健康。克服这一心理状态的措施有()。A.采取适当的对策B.提高自己的能力C.发掘自身的潜能D.培养豁达的心态【答案】:ACD47.思维的基本特征是()A.概括性B.间接性C.形象性D.目的性【答案】:AB48.告诉学生,考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.不可控归因B.可控归因C.努力归因D.外在归因【答案】:BC49.认知策略主要包括()。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.调节策略【答案】:ABC50.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】:AB51.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】:ABCD52.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?()。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】:AB53.民事主体,是指能够依法参与民事法律关系,享有民
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