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辅导员招聘考试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.半年C.三年D.一年【答案】:A2.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】:C3.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.区级B.校级C.县级D.市级【答案】:D4.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.助学贷款B.奖助学金C.学费减免D.绿色通道【答案】:D5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:220C.1:150D.1:180【答案】:A6.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.研究C.学术D.教学【答案】:A7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法【答案】:D8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学规章【答案】:C9.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.社会威信C.人格威信D.专业能力【答案】:C10.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.控制需求B.包容需求C.感情需求D.利益需求【答案】:C11.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.天津大学B.浙江大学C.清华大学D.北京大学【答案】:D12.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.教书育人B.为人师表C.终身学习D.关爱学生【答案】:B13.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业理念修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业道德行为修养【答案】:D14.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】:A15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】:C16.学生已有了"四边形"的知识,现在让学生学习"梯形"的相关知识,这种学习属于()?A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.符号学习【答案】:A17.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。A.技术社会的自由丧失B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】:D18.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究意识的元素D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】:D19.我国高校的办学自主权必须进一步()A.保持B.收归上级高等教育管理部门C.扩大D.减少【答案】:C20.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是()。A.产学研合作教育B.专业实习C.课程学习D.社会实践活动【答案】:A21.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.班杜拉B.皮亚杰C.柯尔伯格D.吉布斯【答案】:C22.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。A.求真求实B.任务到人C.团结协作D.分工负责【答案】:C23.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。A.心理化B.透明度C.开放性D.衍生性【答案】:A24.按照马丁·特罗高等教育大众化理论,高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的()。A.起步型阶段B.普及型阶段C.精英型阶段D.大众型阶段【答案】:B25.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】:C26.属于大学教师的一般能力的是()。A.语言表达能力B.管理能力C.想象能力D.学术能力【答案】:C27.学生产生不胜任感、习得性无助感,是由于常将失败归因于()。A.能力B.难度C.努力D.运气【答案】:A28.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】:D29.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A.强迫症B.网络成瘾C.网络依赖D.情感障碍【答案】:B30.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.可逆性B.连续性C.动态性D.相对性【答案】:C31.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。A.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】:A32.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是教师职业行为习性C.是教师一时的道德冲动D.是一种坚定的道德意志的凝结【答案】:D33.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行C.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】:A34.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.反语B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】:B35.非课程性教学环节是()A.实验课B.习题课C.课堂讲授D.军事训练【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.立法C.司法D.守法【答案】:ABCD37.个体心理发展的影响因素有()A.教育B.社会生活环境C.实践活动D.遗传素质【答案】:ABCD38.学生接受高等教育以发展其()。A.学习能力B.实践能力C.素质D.研究能力【答案】:ABCD39.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.认识到气质有好坏之分【答案】:ABC40.按照所具备的民事行为能力,公民可以分为()。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】:BCD41.大学生的创造性心理障碍主要表现为()。A.创造性能力障碍B.创造性思维障碍C.创造性人格障碍D.创造性意识障碍【答案】:ABCD42.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD43.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是()。A.交流讨论B.反思日记C.行动研究D.详细描述【答案】:ABCD44.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()。A.目标效价B.认知因素C.情感因素D.期望值【答案】:AD45.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生完成的作业,教职员先完成D.要学生学的知识,教职员躬亲共学【答案】:ABD46.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B.提升博士教育质量C.培育专科教育特色D.停止高等教育大众化【答案】:ABC47.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.实用性B.有效性C.多样性D.工具性【答案】:ABD48.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.专心致志B.勤学苦练C.一专多能D.精益求精【答案】:ABCD49.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.微型教学B.教学决策训练C.观摩与分析D.教学反思【答案】:ABCD50.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.常宣传C.细管理D.多落实E.勤警示【答案】:ABCD51.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.对学生严慈相济,做学生良师益友。B.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。【答案】:ABCD52.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.导向性B.客观性C.便捷性D.科学性【答案】:ABD53.近代教育家陶行知提出()A.要学生完成的作
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