高等动物的内分泌系统与体液调节整合

第三节高等动物的内分泌系统与体液调节本文档共70页；当前第1页；编辑于星期二\23点10分

人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，激素对人体生命活动也有重要的调节作用。本文档共70页；当前第2页；编辑于星期二\23点10分

激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。

体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。体液调节和激素调节的关系激素调节是体液调节的主要内容本文档共70页；当前第3页；编辑于星期二\23点10分体液细胞内液血浆细胞外液组织液淋巴体液的组成成分：

除H2O、CO2、O2、糖、无机盐等外还含有各种激素（内环境）本文档共70页；当前第4页；编辑于星期二\23点10分动物激素

动物激素都是内分泌腺体或细胞分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。------荷尔蒙一、人体的内分泌系统本文档共70页；当前第5页；编辑于星期二\23点10分主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞一、内分泌系统的组成：兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞本文档共70页；当前第6页；编辑于星期二\23点10分1、内分泌腺与外分泌腺外分泌腺：内分泌腺：分泌腺分类分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。本文档共70页；当前第7页；编辑于星期二\23点10分名称比较项目内分泌腺外分泌腺导管

分泌物去向举例图片『内分泌腺』和『外分泌腺』的区别无有进入体内、外的管腔甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、

直接进入腺体内的毛细血管本文档共70页；当前第8页；编辑于星期二\23点10分脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢人体主要的内分泌腺分布本文档共70页；当前第9页；编辑于星期二\23点10分导管

外分泌腺还是内分泌腺?本文档共70页；当前第10页；编辑于星期二\23点10分其他化学物质的调节作用例：二氧化碳调节：血中CO2血中CO2

浓度较高浓度下降呼吸（+）肺通气量（+）———————————————呼吸中枢（+）（—）本文档共70页；当前第11页；编辑于星期二\23点10分反射弧神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间联系神经调节与体液调节的比较快而准确比较局限短暂体液运输缓慢比较广泛比较长两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。本文档共70页；当前第12页；编辑于星期二\23点10分二、下丘脑与垂体本文档共70页；当前第13页；编辑于星期二\23点10分下丘脑与垂体在结构上的联系腺垂体神经垂体垂体：抗利尿激素和催产素下丘脑腺垂体（垂体前叶）神经垂体（垂体后叶）：至少产生七种激素本文档共70页；当前第14页；编辑于星期二\23点10分内分泌调控中枢——下丘脑激素对象主要作用经血液入垂体促肾上腺皮质激素释放激素垂体促肾上腺皮质激素的分泌促性腺激素释放激素促卵泡激素和黄体生成素的分泌促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素的分泌经分泌神经元入垂体抗利尿激素肾控制水的排泄本文档共70页；当前第15页；编辑于星期二\23点10分垂体——最主要的内分泌腺腺激素对象主要作用垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素生长激素全身主要促进蛋白质合成和骨生长促性腺激素卵巢睾丸性激素，孕激素催乳素乳房产生和分泌乳汁促肾上腺皮质激素肾上腺皮质醛固酮本文档共70页；当前第16页；编辑于星期二\23点10分其他内分泌腺腺激素对象主要作用甲状腺甲状腺激素全身①促进新陈代谢②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）③提高神经系统的兴奋性肾上腺皮质醛固酮（盐皮质激素的一种）肾调节水盐平衡肾上腺髓质肾上腺素全身提高心率和血压；促进糖元分解,升高血糖;促进新陈代谢胰岛胰岛素肌、肝细胞降低血糖；增加糖元贮存胰高血糖素肝细胞促使糖元降解为葡萄糖性腺睾丸雄激素全身促性器官发育和配子成熟；激发和维持性周期；副性征卵巢雌激素孕激素子宫内壁促进子宫内膜和乳腺的发育本文档共70页；当前第17页；编辑于星期二\23点10分下丘脑释放的调节激素腺垂体分泌的激素比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类：促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素促甲状腺素释放激素促性腺激素释放激素生长激素释放激素生长激素释放抑制激素催乳素释放抑制激素黑色细胞刺激素释放抑制激素促甲状腺素促卵泡激素、黄体生成素催乳素生长激素黑色细胞刺激素本文档共70页；当前第18页；编辑于星期二\23点10分生长激素——甲状腺激素（促进生长发育）肾上腺素——胰高血糖素（升血糖）肾上腺素——甲状腺激素（增加体内产热）胰岛素——胰高血糖素（调节血糖浓度平衡）

激素间的作用：协同作用：拮抗作用：胰岛素——肾上腺素（调节血糖浓度平衡）

本文档共70页；当前第19页；编辑于星期二\23点10分3、激素的本质概括属于蛋白质或肽类的属于脂类的属于其他成分的各种促激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素醛固酮、各类性激素甲状腺激素－氨基酸衍生物肾上腺素－胺类多数的植物激素本文档共70页；当前第20页；编辑于星期二\23点10分研究激素生理功能的方法：①切除内分泌腺，观察动物的生理变化。②移植内分泌腺或注射提取物。可对正常动物注射（观察该腺体分泌增加后的结果），也可对切除内分泌腺的动物注射（观察丧失的功能是否恢复）。③内分泌功能异常患者的临床观察。④激素提纯和人工合成。阐明激素的化学本质和作用机制。⑤同位素示踪法。观察激素分泌的规律和在体内的代谢情况。本文档共70页；当前第21页；编辑于星期二\23点10分激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官（有特异性受体识别）本文档共70页；当前第22页；编辑于星期二\23点10分垂体是最重要的内分泌腺下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽本文档共70页；当前第23页；编辑于星期二\23点10分生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！本文档共70页；当前第24页；编辑于星期二\23点10分三甲状腺对发育与代谢的调节侏儒明星弗恩·特罗伊尔侏儒症呆小症本文档共70页；当前第25页；编辑于星期二\23点10分甲状腺激素分泌部位：甲状腺种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸成分：含碘的氨基酸衍生物功能:①促进物质和能量代谢②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）③提高神经系统的兴奋性本文档共70页；当前第26页；编辑于星期二\23点10分呆小症地方性甲状腺肥大症本文档共70页；当前第27页；编辑于星期二\23点10分分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。甲状腺激素分泌异常引起的病变本文档共70页；当前第28页；编辑于星期二\23点10分分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变本文档共70页；当前第29页；编辑于星期二\23点10分食物中缺碘，易患大脖子病原因：甲状腺激素合成受阻，促甲状腺激素不断释放甲状腺激素分泌异常引起的病变本文档共70页；当前第30页；编辑于星期二\23点10分下丘脑腺垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺素释放激素促甲状腺素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层本文档共70页；当前第31页；编辑于星期二\23点10分腺垂体促××激素释放激素下丘脑通过对

活动的调节来影响其他内分泌腺的活动垂体下丘脑促××激素

××腺体××激素调节和管理其他某些内分泌腺。垂体激素调节模式本文档共70页；当前第32页；编辑于星期二\23点10分促性腺激素释放激素下丘脑腺垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反馈调节本文档共70页；当前第33页；编辑于星期二\23点10分种类分泌部位作用性激素雌激素雄激素孕激素主要是睾丸主要是卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。四、性腺分泌性激素（睾酮）本文档共70页；当前第34页；编辑于星期二\23点10分？给出生仅14天的雄鼠注射或口服睾丸酮（雄性激素）后，结果会怎样？出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。本文档共70页；当前第35页；编辑于星期二\23点10分公鸡鸡冠萎缩，不再啼鸣；求偶行为消失。本文档共70页；当前第36页；编辑于星期二\23点10分不会产卵，逐渐出现公鸡的第二性征。本文档共70页；当前第37页；编辑于星期二\23点10分讨论：如何研究内分泌腺的功能？切除添加注射：如生长激素、胰岛素饲喂：如甲状腺激素、性激素本文档共70页；当前第38页；编辑于星期二\23点10分实验名称实验内容实验结果结果说明实验方法实验1实验2切除垂体幼小动物生长立即停止垂体能产生生长激素，促进生长切除法开始生长生长激素能促进生长切除垂体后注射生长激素注射法有关生长激素的作用的几个的实验本文档共70页；当前第39页；编辑于星期二\23点10分实验名称实验内容实验结果结果说明实验方法实验1实验2实验3用甲状腺制剂饲喂蝌蚪或在蝌蚪生活的水中加入甲状腺素迅速变态成一个苍蝇大小的青蛙甲状腺激素能促进幼小动物的发育饲喂法自然对照身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振甲状腺激素能促进新陈代谢及提高神经系统的兴奋性切除小狗的甲状腺切除法前后对照切除成年狗的甲状腺除上述症状外，还有身体发育停止甲状腺激素能促进动物个体的生长发育切除法前后对照有关甲状腺激素的作用的几个重要的实验本文档共70页；当前第40页；编辑于星期二\23点10分1.为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育的功能，某实验小组的同学，将一正常生长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组()A.用一成年的家兔做相同的实验B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察D本文档共70页；当前第41页；编辑于星期二\23点10分2.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明()

A．性激素与性行为之间有着直接的联系

B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼

C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在

D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

A本文档共70页；当前第42页；编辑于星期二\23点10分五、胰岛素与胰高血糖素

——调节血糖浓度的激素本文档共70页；当前第43页；编辑于星期二\23点10分？正常情况下，人体血糖浓度大约是多少呢？80—120mg/dl（0.9g/L左右）本文档共70页；当前第44页；编辑于星期二\23点10分血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路

血糖

80—120mg/dlCO2+H2O+能量氧化分解

肝糖元

肌糖元合成脂肪、某些氨基酸等转变消化,吸收食物中的糖类分解

肝糖元转化脂肪等非糖物质主要本文档共70页；当前第45页；编辑于星期二\23点10分食物中的糖类

消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖的来源（正常情况下）

马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一：血糖80—120mg/dl(血液中的葡萄糖)本文档共70页；当前第46页；编辑于星期二\23点10分？饭后你从食物中获取大量的葡萄糖，你的血糖浓度还能保持稳定吗？本文档共70页；当前第47页；编辑于星期二\23点10分转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元氧化分解CO2+H2O+能量血糖80—120mg/dl血糖的去向（正常情况下）

为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？实例二：本文档共70页；当前第48页；编辑于星期二\23点10分胰腺胰腺长约15厘米，位于胃的正后方。本文档共70页；当前第49页；编辑于星期二\23点10分腺泡组织胰岛组织

α细胞β细胞---消化液---胰高血糖素---胰岛素—外分泌—内分泌胰腺中的组织蛋白质多肽本文档共70页；当前第50页；编辑于星期二\23点10分β细胞分泌胰岛素作用①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；②抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。α细胞胰高血糖素作用促进肝糖元的分解和非糖物质的转化分泌血糖平衡的调节降低血糖升高血糖本文档共70页；当前第51页；编辑于星期二\23点10分β细胞分泌胰岛素血糖升高胰岛β细胞分泌胰岛素血糖降低胰岛α细胞分泌胰高血糖素α细胞分泌胰高血糖素血糖80—120mg/dl拮抗作用①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；②抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。促进肝糖元的分解和非糖物质的转化本文档共70页；当前第52页；编辑于星期二\23点10分不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。拮抗作用：本文档共70页；当前第53页；编辑于星期二\23点10分下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛β细胞胰岛素分泌增多胰岛α细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用本文档共70页；当前第54页；编辑于星期二\23点10分血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。本文档共70页；当前第55页；编辑于星期二\23点10分血糖平衡的意义1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。本文档共70页；当前第56页；编辑于星期二\23点10分中国唐代名医王焘，其父口渴难忍，饮量大增，身上多疖疮，小便有水果味。王焘查询《古今条验》记载：消渴病者小便似麸片甜。于是他亲口尝其父小便，果然是甜的。故针对消渴病制定了治疗方案，辅以调整饮食，使其父病情得到控制。历史资料！你知道王焘父亲患了什么病吗？本文档共70页；当前第57页；编辑于星期二\23点10分糖尿病人“三多一少”现象------多食、多饮、多尿、体重减轻

由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食；当血糖含量超过160－180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现多尿现象；由于水分的大量排出和血糖升高，使患者的细胞外液渗透升高，在高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。本文档共70页；当前第58页；编辑于星期二\23点10分思考1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿胰岛β细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因4、怎样防治糖尿病？本文档共70页；当前第59页；编辑于星期二\23点10分本文档共70页；当前第60页；编辑于星期二\23点10分实验：尿糖的检测检验试剂：本尼迪特试剂本文档共70页；当前第61页；编辑于星期二\23点10分分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线为正常人的；曲线为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）21本文档共70页；当前第62页；编辑于星期二\23点10分练习：1、正常情况下，人体进食后血液内A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2、病人的胰岛β细胞受损，将不会出现的