心理辅导教师述职报告

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4月3日下午，茅箭区督导组副组长王梁炳在三堰学校进行了老师心理健康辅导讲座，三堰学校与火车站学校领导与老师共同参与了本次讲座。

王梁炳用生动形象的事例深化浅出、引经论典地讲解并描述了老师的五大职责与关系，以及老师需要具备安静、谦卑、才智和开放的看法与境界。他劝诫老师们，思想确定看法，看法促成行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质成就人生。讲座过程中，全体参会人员仔细地倾听，虚心地记录，听到精彩处，会场上不时发出会意的笑声和强烈的掌声。

通过此次讲座活动，使老师们受益匪浅，引导了老师们如何正确的教育孩子，树立了老师主动工作、乐观面对人生的看法。

心理辅导老师述职报告2

1.遵守职业道德规范，喜爱同学，喜爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。

2.热忱、真诚地接待每一位来访者，对来访者做到敬重、理解、关怀、接纳、耐烦细致，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、进展性的辅导原则，替有需要的同学进行团体或个人心理辅导，帮助同学解决心理困扰。

3.通过访谈调查和心理测量等手段，建立同学心理档案，把握全校同学的心理状况。

4.遵守中国心理学会心理测量专业委员会公布的《心理测验工道德准则》，按心理测验的规范进行，科学、客观地使用测验结果。

5.了解自己专业职能的局限性，对于自己不适合解决的问题，必需准时转介。不满意来访同学提出的超出自己职能范围的要求。

6.关心其他老师把握提高同学心理健康教育水平的有关学问与技能，指导其他老师开展心理健康专题教育活动。

7.严格遵守保密原则，严格保密辅导内容，来访者的资料只在心理辅导室存档；不得将同学的案例作为谈话资料；只有在专业和辅导需要的状况下才可与其他专业人员商量其案例；在讨论和写作中需要引用同学的资料时，必需隐去可能辩认出对象同学的有关信息。

8.在心理辅导过程中，如发觉来访同学，或观看对象的行为危及其本人或者社会平安时，辅导人员将通知有关人员实行爱护措施，防止意外大事发生。

9.具体记录案例，便于分析总结提高。

10.保持自身心情的稳定与身心健康，在自身处于极度心情波动状态时，应回避接待来访者。

心理辅导老师述职报告3

1.心理辅导老师应喜爱祖国，喜爱心理询问专业，具备心理学专业学问，仔细遵守国家项法律，遵守心理学工职业道德规范，具有正确的人生观。

2.心理辅导老师应乐于助人，热忱、真诚，应敬重、理解、关怀和接纳来访同学。

3.心理辅导老师要与来访同学建立良好的关系，并敬重同学的看法，爱护其利益。

4.在一切询问〔辅导〕活动中，心理辅导老师应留意询问关系有助于来访同学心理成长，应尽量避开同学对辅导老师的过分依靠。

5.心理辅导老师要保持自身心情的.稳定与身心健康，在自身出于极度心情波动状态时，应回避接待同学。

6．心理辅导老师须了解自己专业局限性，对于自己不合适解决的问题，必需准时转介。

7.心理辅导老师要爱护来访同学隐私，询问资料必需保密。

8．每次询问〔辅导〕结束后，心理辅导老师必需仔细填写《心理询问记录》，未经答应，不得将记录带出询问室。

9.心理辅导老师对在校同学供应免费询问服务，不得一直访者索取酬劳。

10.若发觉来访者有危及自身生命及社会平安的倾向，要准时实施危机干预措施。

心理辅导老师述职报告4

1、遵守职业道德规范，喜爱同学，喜爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。

2、热忱、真诚地接待每一位来访者，对来访者做到敬重、理解、关怀、接纳、耐烦细致，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、进展性的辅导原则。

3、通过访谈调查和心理测量等手段，建立同学心理档案，把握全校同学的心理状况。

4、遵守中国心理学会心理测量专业委员会公布的《心理测验工道德准则》，按心理测验的规范进行，科学、客观的使用测验结果。

5、了解专业职能的局限性，对自己不适合解决的问题，必需准时转介。不满意来访同学提出的超出自己职能范围的要求。

6、关心其他老师把握提高同学心理健康教育水平的有关学问与技能，指导其他老师开展心理健康专题教育。

7、严格遵守保密原则，严格保密辅导内容。

8、在心理辅导过程中，如发觉来访同学，或观看对象的行为危及其本人或者社会平安时，辅导人员将通知有关人员实行爱护措施，防止意外大事发生。

9、具体记录案例，便于分析总结提高。

心理辅导老师述职报告5

1、遵守职业道德规范，喜爱心理辅导事业，喜爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。

2、喜爱同学，敬重、关怀和理解来访者，与来访者互相沟通，建立公平、信任的工作关系。

3、忠于科学，实事求是，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、进展性的辅导原则，替有需要的同学进行团体或个人心理辅导，帮助同学解决心理困扰。

4、明确自己工作性质，了解自己专业职能的局限性，在自己的职责范围内开展工作。假如发觉无法关心来访者,应作好适当的转介建议。

5、不得应专心理辅导技术进行非专业性的活动和其它不正值目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分敬重和爱护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者答应,不泄露来访者隐秘的信息。

6、做到按时上岗,使心理辅导工作制度化,规范化。

7、在辅导活动中,应留意辅导关系有助于来访者心理成长