高考有效的复习方法

高考有效的复习方法高三是收获的季节，是拼搏的时刻，是痛并欢乐着的生活;痛是在高考期间还没有找到（复习（方法）），下面由我为整理有关高考复习方法的资料，盼望对同学有所关心!

高考复习方法

以课本为中心，突破难点关注（热点）。近几年的高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。（出国）（留学）网的特级老师建议大家尽管剩下的复习时间不多，但仍要留意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学学问和解题方法，才能以不变应万变。在每一次考试或练习中，同学要准时查找自己哪些地方复习不到位，哪些学问点和方法技能把握不坚固，做好错题收集与诊断，并准时回归课本，查漏补缺，修正不足之处，在订正中提高分析问题和解决问题的力量，进行巩固练习，取得很好的效果。同学制定复习方案不宜贪多求难，面对各种各样的习题和试卷，应当选择那些适合自己水平的习题去做，并逐步提高力量，通过（反思）达到理清基础学问、把握基本技能、巩固复习成果的目的。

在全面系统把握课本学问的基础上，其次轮复习应当做到重点突出。需要强调的是猜题、押题是不行行的，但分析、琢磨、强化、变通重点却是完全必要的。考生除了要留心历年考卷变化的内容外，更要关注不变的内容，由于不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应当将其列为复习的重点，强调对主干的考察是保证考试公正的基本（措施）和手段。同时，还应关注科研、生产、生活中与数学相关的热点问题，并能够用所学的学问进行简洁的分析、归纳，这对提高活学活用学问的力量就大有裨益。

高考有效的复习方法

1.坚决保证常规学习时间，利用自由时间

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足;提高，指深化钻研，进展自己学习的优势和特长。

2.长方案和短支配

由于实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远方案不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远方案中的任务可以逐步得到实现;有了长远方案，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。

3.制定方案要从实际动身

在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少同学在制定方案时满腔热忱，往往忽视了实际状况，结果实行起来就感到紧急、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受力量，能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，许多同学个人（学习方案）的“破产”，就是由于不了解老师教学进度的实际，而使自己支配的学习任务不是过紧就是过松，还会消失自己支配的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

高考化学怎么复习提高分数

第一，做到知己知彼。要搞清晰自己在哪一个学问板块上学得比较好，哪一个学问板块上有问题，哪一个学的问题比较多，依据问题梳理核心学问。中学化学的原理性学问主要包括：物质结构(原子结构、元素周期律、分子结构等)、反应原理(氧化还原、酸碱中和、电离平衡、沉淀溶解等)、能量转化(反应中热量变化、原电池、电解池)等理论。中学化学的陈述性学问主要包括：无机化学(元素化合物学问)、有机化学学问、化学试验的学问与技能。

其次，准时复习反馈。针对问题所在，先整理学问然后做训练题。有的同学可能是学问上没有整理，然后一遍一遍做题，做一遍又错了，所以我认为要找到自己学问有问题的那块，然后再做题目，要专项做题训练。假如我们做完了题目不去讨论它不反馈他，多做题是没有意义的。我们不是在于多做题，而是把题做会。

第三，训练做题规范。要想得分高做题必需规范化，这个很重要。化学二卷，有4道大题，大约有20个左右的小题。北京这几年二卷给分点大约有平均28个，这28个给分点当中，大约有一半，是让同学们书写化学用语，包括电子式、结构式、方程式等。即便是考生懂了，假如书写不规范，考试中仍旧要被扣分。

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5.2021