高考语文二轮专题复习学案：识记普通话字音

高考语文二轮专题复习学案：识记普通话字音一、考试说明

对本考点的要求是：“识记现代汉语一般话常用字的字音。”该考点考查对汉字在详细词语中读音的准确识记，力量层级为a。“识记现代汉语一般话常用字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(2)考查的范围是“一般话”，对方言读音与一般话的读音的区分要多加留意。

二、考查方式

字音考查以选择题的形式消失，考查的要求是“识记字音”，一般不考查汉语拼音方案的拼写规章，题目消失在第一卷中，近年考题多数不与字形、字义结合，只就字音设题；但XX年浙江卷考字音的同时，也涉及考查字形，这是一个新趋势，需要引起考生留意。

三、应考方略

常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。声旁相同的形声字的读音一要平常读得准，二要对选项逐个排解选择。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

1.审清题干，明确要求。

2.逐一分析，认真辨别。

3.多音字要据义定音。

4.采纳排解法。

正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆力量，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依的，方法得当，可以提高记忆、答题的效果。

第一、辨析多音多义字的读音，如“强”是一个多音字，有三个读音：(1)强壮—qiáng；(2)牵强—qiǎng；(3)倔强—jiàng。

其次、辨析形似字的读音，如：汲(jí)取，不是吸(xī)取。瞻(zhān)仰，不是赡(shàn)养。棘(jí)手，不是辣(là)手。

第三、辨析形声字时不读半边字音，如纤(xiān)维，不读(qiān)。纤(qiàn)夫，不读(qiān)。歼(jiān)灭，不读(qiān)。忏(chàn)悔，不读(qiān)。

第四、辨析同一字的书面语与口语的不同读音，如：瘦削(xuē)，不读(xiāo)；削(xiāo)皮，不读(xuē)。获得(dé)、打得(de)好(书面语)、你得(děi)去一趟(口语)、血(xuè)液(书面语)、血(xiě)淋淋(口语)。

第五、辨析同一字的不同词性的不同读音，这种现象在文言文中屡见不鲜，如：大王(wáng)，欲王(wàng)关中。臣本布衣(yī)，使其从者衣(yì)褐。现代汉语中此类现象更多，需高度重视：宝藏(zàng)，隐藏(cáng)。处(chù)长，处(chǔ)分。丑恶(è)，憎恶(wù)。

识记现代汉语一般话常用字的字音包括三个方面的信息：①考查范围是“现代汉语”“常用字”，也就是说复习的范围应立足现代汉语常用常见字的读音，不鼓舞大家花精力钻研冷僻、繁难字，注意语言文字的有用性。试题涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内，极个别出自1000个次常用字之内，至于古代汉语中较为生僻的字，在学习中借助工具书熟悉就可以了，高考中一般不会涉及；②考查的标准是“一般话”，这就要求我们平常注意一般话的正确运用，特殊要留意一般话与自己地方方言的区分；③考查的要求是“识记字音”，只要读精确     就可以了，至于汉语拼音方案的拼写规章一般不会考查。

考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》和《一般话异读词审音表》为命题依据。近几年语音试题主要考查多音字和简单读错的字，采纳的题型是选择题，类型有：