儿童心理学形考作业三

1儿童心理学形考作业三1.(单选题)1、下列属于心理发展的特点的是：（）A方向性B顺序性C阶段性D社会性正确答案：D2.(单选题)2、认母的关键期是：()A2—3个月B5—6个月C1—2个月D1岁前正确答案：B3.(单选题)3、儿童基本具备想象的基础是在（）A2-3岁B1.5-2岁C1-1.5岁D4-5岁正确答案：B4.(单选题)4、不属于儿童口吃的原因的是（）A生理原因B心理原因C暗示D模仿正确答案：C5.(单选题)5、“三座山试验”的设计者是（）A维果斯基B皮亚杰C蒙台梭利D福禄贝尔正确答案：B6.(单选题)6、1岁半的儿童只能集中注意：（）B8-10分钟C5-8分钟A10-15分钟D15-20分钟正确答案：C7.(单选题)7、顶叶属于：（）A运动中枢B体觉中枢C视觉中枢D听觉中枢正确答案：B8.(单选题)8、使用排除法时，小班的图片为（）C5张D6张A3张B4张正确答案：B9.(单选题)9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）A脑干B大脑皮层C后脑D沟回正确答案：C10.(单选题)10、大班幼儿的游戏多为（）A规则性游戏B角色性游戏C模仿性游戏D社交性游戏正确答案：A1

211.(简答题)1、怎样培养幼儿想象力？正确答案：①丰富幼儿的感性经验，是他们都获得一些进行想象加工的“原材料②启发、鼓励儿童大胆想像③积极组织、开展各种创造性活动，创设发展幼儿想象的必要条件④注重原型启发⑤绘画补画12.(简答题)2、幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？正确答案：①从对话言语逐渐过渡到独白言语②从情境性言语过渡到连贯性言语③讲述的逻辑性逐渐提高④逐渐掌握语言表达技巧13.(简答题)3、亲子交往的重要性是什么？正确答案：①婴儿失去与母亲的交往，也就失去了背与爱爱的权利与客观世界的“中间人”③缺少与成人的交往，环境就变成了没有“应答性的”死环境④母子之间的交往，是婴儿心理发展的首要条件②母亲是婴儿婴儿的14.(简答题)4、为什么普通话要从小抓起？发音的能力是随着发音器官的成熟和大脑皮层对发音器官的调节机能的发展而提高的音的能力提高很快，特别是3-4岁期间。在正确的教育下4岁儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。而发音方面的类似问题在正确教育下是可以纠正的。特别是4岁左右，可以说是培养儿发音的关键期。儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。因此必须注意幼儿，特别是3-4岁儿童的正确发音。推广普通话也要从小做起。正确答案：幼儿正确。幼儿发童正确15.(名词解释)1、无意想象正确答案：指没有预定的目的而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。16.(名词解释)2、亲子关系正确答案：儿童与父母（包括养父母）之间进行的交往，几所伴随着的一种情感关系。17.(名词解释)3、电报句正确答案：这种句子的表意功能虽较单词句明确，但是其表现形式是断续的、简的，结构不完整，好像是成人的电报是文件。18.(名词解释)4、社会化正确答案：是儿童获得他所在的社会的价值标准、行为准则和行为技能的过程。2

319.(案例题)嘟嘟5岁了，是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；他还喜欢折纸飞机，在别人画画的时候，他扔他的纸飞机。请问，对这个孩子，老师会采取什么样的教育方法？教师的教育方法会不会影响嘟嘟的自我评价和同伴对嘟嘟的评价？正确答案：教师对幼儿的评价会影响幼儿的自我评价。由于幼儿的自我评价处于“他评”阶段，所以教师对孩子的评价就会成为儿童对自己评价的重要来源。同时，教师对儿童行为的反应或评价，也会影响儿童在同伴中的声望，进而间接的影响儿童的同伴关。系园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。老师对孩子的消极评价可能导致孩子小学入学初期被同伴拒绝的儿童，可能会延续他们“被拒绝者”的地位，在以后的生活中也会遭遇拒绝，并由此生各种适应问题。一方面教师必须对