五年级上册科学

《科学》五年级下册教材分析浏阳市长南路小学刘仁美《生命与环境》单元教学分析

1、设计种子发芽实验2、种子发芽实验3、从实验中获得信息4、秋冬季的生物5、动物的栖息地6、建立栖息地7、记录动物的特征8、观察到了哪些特征9、原来是相互关联的10、讨论会——生物的生活需要设计种子发芽实验种子发芽实验从实验中获得信息提出问题、设计方案实验研究、收集信息加工分析信息、解决问题组成了一个探究主题三个活动又各自承载着不相同任务生物与环境单元共有十课提出要解决的两个问题设计并制定实验方案讨论用实验证明种子发芽条件的方法一个主题,两层价值目标:显性隐性设计种子发芽实验控制变量，设计对比实验这是第几次如此鲜明地提出建立对比实验这个目标?能力结构课程的主要特征：四年级下册设计并制定实验方案

四年级上册怎样加快溶解

四年级下册子叶在蚕豆发芽过程中和作用？讨论用实验证明种子发芽条件的方法本课活动的重点与难点

明确：1、只能改变一个条件。2、有些条件是便于控制，而有的是难以控制或观察的。

提示研究要围绕一个主题，同时明确研究的方法——设计实验的前提。

如何引导学生有序、全面地思考呢？

提出问题进行假设设计方案观察记录实验现象交流实验计划配备实验装置推测绿豆种子发芽的过程和时间交流实验计划汲取、改进、调整、完善三个不同方案的具体设计结果

他们和我们的设计有什么不同？他们为什么这样设计？我们有什么更好的主意？

教师可以把各组交流中的重点在黑板上记录下来，引导学生整理出活动的重点过程。

可以提三个问题：配备实验装置7、两组器材，每组的两颗绿豆怎么才能不会因为疏忽而搞混？8、……推测绿豆种子发芽的过程和时间

一是可以提示学生在之后的观察活动中应该注意观察哪些内容，怎样观察。二是可以提高学生实验观察的兴趣和注意力。

提示学生：把种子播种到开裂之间的时间都看作是种子膨大的过程。

我们进行的实验中有三至四成种子是先长出根，然后种皮才开裂的，所以我们要引导学生正确面对现实和教材不相符的问题。观察箩记录孙实验丝式现象1、多堵少时池间观绑察一击次？察除了集刚种秀下去床的第陡一个次小时伟，绿关豆的泛变化伍快一虹些外表，之趋后的修变化笨过程质是比酱较缓孕慢的罩，所宇以教胞师可挨以告霜诉学桶生早灯、中牲、晚娇及临搅睡前附观察4次差适不多弄。2、观胃察的榆过程忍将持绞续4-屯5天，佳在此泄过程签中，伞水会默蒸发以，要反提示们学生者及时童补充率水分归。但届除研罗究水膀的小白组外字，两组覆绿豆赚的水琴分必野须是王相同普的。?本课蓬是这召一主六题探矿究活仰动过缩慧程的乒最后住部分绑，即犹“加待工分拨析信挎息、戒解决婚问题姓”。从探涂究活跑动的烂时间立安排流上看败，以茧往探瘦究活孔动一麻般在值一个歌课时泥中完鹿成整注个过屠程，岗而本疾单元骆的这统个探山究过潜程则誉安排糊了三炊个课谅时。摆每一鼠课时木都集袄中在融探究嘴过程描中的浙一个樱环节醉上。悔从中帽可以遵看出皱，从何本学络期开局始，蛛学生臭经历垮的探到究活古动过依程更嘱细化标，更追深入啄，更聪到位擦。汇集宋实验迫数据本课俊的活套动从巡寿实验兄信息疼的发卸布开失始，朴主要呜交流含做相锣同实侍验的担控制炎组和瓶对照铸组的图数据惭。1、把询每人复收集蚀到的六时间受数据孕换算室成小冈时数废，然贪后才灯与同宇学进舟行交厅流。3、当裂学生戚面对辰许多陵不同峰的种彩子发偷芽时滴间，燃教师拿可引段导学权生进鞋一步牲讨论域该怎袭样处喊理这输些数写据。2、两铁粒种豪子发株芽的据时间梦有点牧不同膜，怎聚样说侨明发验芽时荣间？4、如剃果有坑小组唱的数爱据和打其他塑组相差渠很大侧怎么移处理徐？和全牌班同张学交拉流这是亡本课勾活动训的重拌点与祖难点谁。3个问武题展聪示的撑是从俗数据许到结彩论的启思维谅过程窑。加烘强科锁学思惭维的跳训练巩和培服养，握同时刺还应适加强刺实事逢求是兴的科维学观故的教轨育。从播倡种、半管理某到了咐收获棵的时糖节让学拆生把燥本组塞的数展据记屑录到逼表中国，进月行再破加工往的过芹程。两颗封种子货的数抗据怎璃么变桌成一端项数草据呢列？和全旅班同茄学交抖流播种妙四天胀后的层各组己种子缺水低温强光背阴黑暗扩展境与思绑考引导现学生严观察边学校餐周围伴的树以木。观察狗菜地掩里植惭物的歪株距它、行辨距，受了解抓空气割对植缠物生鞋长的睁影响浙。了解同现代箩农业画运用熔科学雪技术巴控制省植物筹的生旦长条倒件。把我眠们的锤绿豆奋芽种稠到地涝里，林根据杠九月世以后幕的气丢候变测化做习出判楼断。教材绢最后它一项扁内容造是在离横线名上写善出“叉植物堂生长蒸需要健的条协件”阔。填广写前蜻要引邀导学呈生分家析，抱因为览种子韵萌发搅并不卫一定仔需要锦从外喇界吸木收养屑分，容也不棋需要峡光照瞒，这特与植研物生寻长需规要的凯条件遗是不少同的麻。4、《秋冬肺季的慰生物》第一秆部分挂：说小明需代要观呼察什态么和叫怎样吊观察第二允部分带：观先察秋鸽冬季捧的生蚊物这两耐个教镰学内组容期月待学难生达厘到的邪目标纪是：1、通咳过观队察几速种生捞物在侨秋冬梨季的永生活谢，了抓解气缺候环亿境怎誉样影意响生剖物的拥生活持，生谜物怎固样适鼓应外处界环孝境的筋变化软；2、学要习跟瓜踪观循察几省种生颤物，宏培养巨学生泛的观宰察兴县趣；3、学返习把钢植物厘、动摧物的孙生长乖变化绝和季尊节变冲化联砌系起党来观泄察生管物的脸生活盈。我们嫂认为万可以径采用扇这样有的活园动过谢程:1、看狂录象《一年衫四季》，2、根姨据材测料自蝇编故晌事3、了壳解秋退冬季妈生物侨的生奴活，4、它辩们为水什么穴会有肥这些奸变化逗呢？5、制阁订研凳究计蹦划怎样筐让学庄生有养兴趣衫地去炒做这茧件事拒，让木学生膝切实炮观察普到随公着天碍气变朵冷，缠动植修物适蛮应环挥境变斑化的怨过程伤。针夜对这树个问宁题，徐我们范可以吵采取盛以下继做法赞：1、教茧学时控经常巷安排拘一点悔时间年，让处学生倡报告舰他观贞察到嗽的有森趣现岂象。2、观鹿察对江象不解要局妻限于仍书上红表格挎中提闹到的请那些茂。3、教师售多掌圈握一到些生扬物越夜冬的饺资料。5、《动物养的栖及息地》第一绢部分碰：了烫解鱼道和蚯岭蚓的赴生活时环境第一吹项活巩动是浊引导茅学生烧了解刃鱼和果蚯蚓返的生跳活环酒境里倍有什低么，灵有哪顾些生貌物和事非生败物，奖以及父它们捞同鱼突、蚯疲蚓的融关系益。可碍以通储过看穿教材蓄上的膛图，膝结合拿已有坏的知睡识经惧验进卖行了捎解。第二馅项活届动是厕引导凭学生岩比较艇鱼和枕蚯蚓垦的生怎活需鞠要和武生活伙环境级。第三邀项活牺动是竹在前概两项宿活动列的基德础上坐进行惯的。袍“在悠记录副表的忠左栏丽中写爸出自把然栖晃息地和里有朗些什优么。经在右钟栏中点写出辆建立日栖息婆地所淡需要色的材项料。稍”为餐建立短能满浊足动航物生抚活需虎要的躁人工新栖息聋地做恢准备限。第二高部分稼：了铸解科贴学家曾怎样忍观察线动物教学香目标言：1、通使过分艰析鱼稀、蚯暂蚓的洒生活轻环境沃，了凉解这糊两种明动物为与环紫境之岛间的铺关系狼，为瓶建立武人工坛栖息嚷地做排知识亿、材垂料方洲面的刃准备卫；2、通纯过阅著读资惹料，勺用科渣学家丑对待尖科学租观察残的情胸感、欧态度劳、价太值观左潜移鱼默化合地影违响学要生。3、初怖步培依养设驶计能副力6、《建立朝栖息练地》第一疲部分搅：建逆立鱼偏和蚯托蚓的梢栖息遣地哀这机一部秆分有脂两项漂内容贤。第二让部分套：选亭择观板察内霉容制延订观牵察计清划。1、动钻物的队身体旋构造低同环殿境之所间的概关系——如果怠鱼和饰蚯蚓奇没有组特殊历的身肝体构欣造和战器官椒，能泊在它壶们的语环境肉中生棋活吗?2、动德物与济其他齐生物裤的关糠系——鱼吃贩什么?鱼和邀鱼之供间有兆什么归接触?鱼为拿什么懂躲到证水草略里?鱼和潜喂食控者之勇间有稻什么邪关系?3、动近物的违习性鼓、对王环境鸭变化搬的反拜应——动物茧在白费天、探夜间海、天评气变衔化和崭受刺头激时港行为旨各有别什么针不同割。教学蜜目标1、经拜历建牙立和散管理级鱼和漫蚯蚓矮栖息亡地的愤过程淘；2、通喉过观域察栖叮息地王内生备活的狸鱼和劈燕蚯蚓队，增议强学略生对脖动物径研究月的兴乔趣；3、学脑习观竭察动颈物行梦为的剪方法僻。7、记谁录动砖物的普特征活动做一：脚用图宁画记年录动圆物的乱特征目的霜：1、了乖解科彻学家厦是怎彩样记朝录动争物特泽征的幼。为什裕么记最录船怎吴样记剑录移记谢些什助么2、理熄解用图采画记序录的重辛要性齐。3、意丑会科异学观栗察是舌个长她期的很过程乳。学生杰可能刑出现扛的困治难：1、对非啄木热鸟、柔绿雨嘱蛙缺词少必啦要的逢了解悬，难奋以把方握它论们的附主要帐特征水。2、啄木补鸟的史图画红信息钱非常刻丰富爪，和悦学生毕的实赏际水讨平之伟间有俗较大廊的距毯离。和第效二个哨活动抬之间由学生赔的实盈际记兰录有信距离章。3、教掩材中弟的文句字部违分并痰非全卧为观权察所宪得。活动椒二：丝式我们药怎样供写、冷怎样祥画目的1、抓邀住动尊物最捎突出岸的特音点。2、像黑科学叉家那再样进冶行记岗录。实施狡的策堡略1、找投准示煮范的欣材料问，并讯充分谅发挥身其作棕用。2、发朽挥栖雁息地梯的作麦用，史重视故组内打的交苦流。3、注传意和文语文贵学科放的区罗别，扩力求翅准确撒、简洲洁。4、记沟录应园建立餐在观故察的岔基础冈之上凑。8、观浮察到灵了哪产些特完征在上牌一课胜学生老记录伙的是木动物饿的某闭一个咏方面牌的特信征。我们著需要怨的是英对动失物各菠个方航面的喜认识就。各种裁特征秒的汇墙合，遇组成赤了一峡个比肠较丰闭满的兔动物权。交流毕可以龟加深同我们睛的认块识，磁特别夸是各墓个小屯组意敲见不吊一致夜时（傅肯定宣有这疮种情钳况）弱。本课雨共有肌三个礼活动活动聚一：庭整理妹动物抵特征活动己二：软设计赔实验罪，研骗究动帜物活动沸三：奔扩展活动己一：抢整理者动物坝特征目的范：1、用活表格回对观先察到栗的特兵征进默行记脏录，者整理顾。2、在盼结构尝上起鸦着承脂上启佩下的干作用铲。承坚上：尺对动耍物栖换息地饭观察高的总询结；挑启下捧：为者下一每课找怜相互途关联冈的地孔方提严供材廊料。3、人吊和其笼他动打物一典样，矿都是举有生询命的宝个体驻。操作幼策略1、要糟求学变生对撇栖息谱地里勿的动泊物进救行充王分地余观察隶。2、加棒强小诵组之疑间的案交流洒和教累师的雀引领占。3、教膀师可给准备判相应牙的录伙象资换料。档（科右学启线蒙中逐有关驴鱼和你蚯蚓岂的）活动递二：破设计志实验迹，研盗究动电物目的虏：1、用选控制房诚实验伍条件柄的方组法研部究动吴物对环境缠变化的反僻应。2、在摸绿豆身发芽煎实验女的基宵础上顶，增茫加了克两项凡内容阅（我的绞发现书、我领的结虎论），麻使实旁验设扒计更补加完陡善。3、在路对待茫科学奖上，挡强调急证据嚼的重口要性嫂。操作宿策略谅：1、研酷究的诞问题蹲，应巴尊重番学生派的选信择。当如：崖温度脏变化毙对动份物的帽影响饶；栖礼息地罩里来隆了其抬它种铁类的捞生物浮，会由有何袍反应涝；水担变浑梯了，棉鱼有购什么密反应腊等。供但应删强调帐是环终境的乡丰变化臂。2、光缸照条盆件的指变化闯，可步选用声闪光暴灯,也可请采用白原来咽人教《自然》中的必设计捧。3、有胶条件碰的可纽奉选择朝定量沿描述烘。活动肿三：携扩展目的越：1、把地学生避对动止物的墨研究粒活动呀扩展亡到课涌外。2、把宿环境探的变达化和唤动物漫对环捷境的挽适应许性联仗系起阀来。学生闭可能煎出现稠的困星难:1、缺雨乏长钉期观殖察的疑动力榴。2、记材录是毕粗线抄条的泊，缺篇少细时节。操作效策略嘱：1、把贫动物揭当作粪人来占研究槐，赋过予它借新的茧生命销内涵垦。2、鼓植励撰跳写观绘察日艳记。3、及傻时鼓胞励、绣评价毯，使阅观察瓜活动合长期互坚持揪下去禾。（缴班级倡中可唤张贴牺观察可记录区表）9、“贡原来缝是相线互关姥联的”活动嫂一：磁身体渴结构报与生沙活环零境的目关系目的大：1、了英解植谱物的棋形态舞结构迷和环因境之颗间的弟关系窃。2、了误解动饱物的阴形态夺结构肥、生乘活习蝇性和搞环境免之间亦的关塘系。3、了梦解环调境对扶生物雪的影神响。4、培疲养分卸析、唱推理俗的能贷力。活动穿一：恋身体馆结构亏与生店活环浴境的貌关系操作默策略然：1、选叮择一名种植胃物（匠如仙盾人掌那）进榴行讨描论。霜让学玻生自益己分约析其浮他植颠物与说环境世的关谜系。多（不尽仅仅粱局限循于教牙材上倦的几烦种）2、选苹择学尊生熟感悉的救动物厨进行左比较搅，如欲鸡和衡鸭。境（可缎从脚兴、喙丙、羽夜毛等悲）3、可面用录遮象的督形式些向学何生介帅绍天软鹅、杨白鹤仁的习蛋性和律生活美环境痛，或牺通过雾天鹅武、白极鹤的爹形态柄，猜移想它魄们可丑能生主活的乳环境灵。4、在竭讨论余中提灿升学未生的堡认识默。活动奶二：完找相昏互关查联的肿地方目的愉：1、选镜择具廉体的钳一项驼行为暮进行较观察纳。2、在踪蝶比较槽中形剖成认专识。“动紧物的掏身体乞结构愈和生绸活习接性是朱相互稠关联捏的”“动厉物的权身体贤、习锤性和督环境饶是相令互关教联的纹”“一忠定的谢动物照只能课生长疏在一侦定的奏环境电中”学生麦可能斑出现懒的困弃难：1、对项整理赔动物羊特征送内容赛的依管赖性瓣。操作名策略遗：1、可执以和边第一载个活钟动顺钉序交猜换。10、讨劳论会——生物说的生错活需测要活动库一：忆讨论流人类隙的栖撇息地哪里齐是人巷类的烟栖息绝地？饰家？州学校攻？国叠家？戏地球滑？学生胆会有五很多械话说睬！家——例“避难此”的花场所单（相疾当于承蜜蜂菠的蜂剩巢、邮蚂蚁炒的窝谢）国家——我们自可以搏自由淹活动始的地茶方。秆（相况当于赠动物涉的活疾动领抬地）地球——感……人类咱的栖沙息地——人类映的生须活环茄境——就是早地球人类谈的生傅活离全不开痛环境邮。人类状的环且境包造括动弱物、院植物穿及其越他自椒然条抓件。活动精二：显比较挎动植斜物、弹人的印生活彻需要是对再本单竖元学痛习的灶进一锦步整插合。已经射了解崭：1、动较物、欠植物蕉、人告的生而存都确离不烘开环蹄境。2、生篮物都拜要从撇环境汽中获件取所聪需要琴的各季种物耽质。两个室比较1、对野动物秘、植袭物、蛋人类专生活册需要惧的比禾较。——有共或同的铲生活袜需要担。2、在秘适应剃环境池方面月的比亦较。——都有宏适应物环境换变化盗的能透力。——人类飞是主改动适蜂应，零动植因物被孩动适招应。——我们尸更加矿应该鹅关心溉处于厘弱势估的动偿植物青。《在阳加光下》单元烦教学教分析1、我凑们知泰道的介太阳活动住一：炒关于颤太阳重和太捧阳光罗，我演们知恒道些辨什么充？活动间二：炸任意莫选择仔两幅谢图讲赠一个岔关于竟太阳左的故贩事。活动挑三：浙收集财一些山关于矿太阳救的诗酒歌或超图片爹，与饰同学晚分享注。本课痛学习爹的一铲点建凯议如何赵理解高“任慈意选询择两榴幅图汽”讲趣太阳根故事11幅插绞图隐泡含了11种基桥本事浙实，陪暗含附分类用一笛幅图贞讲一坟个太双阳故演事+…情…从自破己所动了解攀的基赤本事殖实出狠发，梯加入恶一些畜合理怀推断跃，讲经述一掉些科四学知垒识。用两伴幅图六的联冤系讲客一个辫太阳滋故事需要塘将两异幅图足之间年建立荣联系低，通壳过创推造性既的想颈象，挎创编扣故事桌。瞎许多荒图之昨间缺指乏联饱系2、阳伤光下垄的影甩子活动轿一：勾观察方测量搬影子标的变阵化活动与如何艰开展几根尼竿子疗？议每组2-蛋3根怎么门立？兆直立—怎么晃直立甩？隔多反少时疫间测浪一次条？10分钟1米竿疑每5分钟辟影子昏变化走约3厘米测量矿时，单误差劈燕绝对真值约0.贺5—膀1厘米间隔汽时间始越短忽，误差差率金越高忘，数环据越影不准战确10分钟宇测量止一次费，三挤组测蛋量用淋时20分钟活动认二：广记录藏整理须测量卷数据一次自测量知获得艘的数雁据利用损方格牧图绘陷制影旋长示酸意图观察窝不同悄长度悼竿子还的影教长方因格图观察泪相同手长度商竿子忽的影匪长方戚格图多次适测量表获得绿的数排据绘制究某长渗度竿也子影超长变信化折昌线图观察物不同君竿子踪蝶的影或长变剑化折歼线图活动聚三：亲交流满影子片的特迈点交流乒什么关于唇影子第的原与有经喜验分析袄数据正，交净流获诵得的把结论对于25页的纷三组炼问题叼，我坦们应馆让学黄生达鹿成什隔么？光传煌播的兰启发言：光若的直止线传忌播3、改港变阳配光的威传播疯路线活动责一：粗照亮棕阴影昂里的剥小球办法呀、工烫具、盛操作泥，任南务难挥度低.活动回价值狗在哪问里？游戏挨性活甲动？耐激发伟兴趣珍？现象凡描述–现象齐解释–理解请“反哥射”“反挑射”——一个船前科道学概租念活动客二：求制作辰观景刘箱学生幅将会恶遇到另的障赵碍：材料裁准备素：长印度相英近、孤宽度盈不同旦的两泄面镜携子；柳与之帐相配预的纸益盒装配煎图解泰读：底从装彼配图五中解巾读制见作过烧程装配想过程帮：镜迈面、捷小玩耕具怎殊么放东、怎绣么粘挑；小员孔的绘位置陡（及岩高度爱）现象颜描述–现象捎解释——加深洁对反糕射的乎理解本课韵学习幅的一搬点建井议教师命可提互供其系他一讽些自桥制的病镜面歼玩具菜：如潜缎望镜瞒、万艇花筒朴、“标空箱毙取物枕”的近魔术奏箱等替，激逆发学宜生兴头趣，纺通过行解释倾深入取理解巨反射溪现象4、美劫丽的贼彩虹活动躬一：什太阳堪光谱壶的观哈察描买述目的捧：理插解光割的折绑射现黄象活动梁障碍虎：镜子宗容易吴倾倒,光谱骨随水阴的波孩动而哲波动光谱倡的两术端（驰红黄昼、蓝伶紫）昌明显反，中既间不卸明显活动稍建议脚：水盆胖中的支水尽底可能固满长方圆形的至镜子漠要竖迟着放杏，不艇要横京着放太阳床高度遣越大淹，镜逐子越杠倾斜活动测二：拴自制道水棱输镜活动爽三：盒制作言牛顿绑盘活动拒障碍岂：牛顿硬盘不醒容易愉水平坡转动锯起来哀；姿牛使顿盘脏容易疫打滑培；滨合寻成白炉光的谊活动遣十分倚困难题。活动兆建议蹈：圆形虏色板图尽量且在课岛外事庆先完舱成；佩使苦用学疾具中霞的配品套材苗料；犹合然成白铺光的亡活动刘，教新师应梦演示任选故两片习圆形虽色板朋合成寇其他牌颜色挑容易夫操作—>课外望研究迅活动5、阳掀光下附的物膏体活动但一：叶观察吧不同虏物体妥的反际射活动香建议节：1、材递料要武丰富葱一些稿，既织有颜茧色不遍同的熟、还横有光蓄滑程低度不串同的都等。2、在浅阳光晓照射吧情况宫下，殿物体您要尽巾可能题靠近柏墙壁煮。3、充可以蛇将书狭展开渠，背纳光竖冬放在吗地面符上，械通过幕观察述文字晒的清到晰程决度来棉观察本各种约物体叙的反把射效窝果。活动辣二：饮测量钉黑白浩纸筒办的温便度变剧化活动速建议蒙：考虑婶实验及的公晕平性舌（即累对比贵实验颤）：选择麻相同钢大小当的纸羊盒，汤都包症上白尤纸，佣其中针一个锈用墨东汁涂深黑增加阅一支碎温度袍计，顽放在评室外锈背阴寻处每分询钟测既量一影次，侧连续欣测量10分钟在同麦一折厨线图熊中，议绘制楼三组员数据刃的变述化曲帮线研究废数据-预测20分钟咸后的惜变化–测量移验证活动暖三：牲不同飞颜色材纸的敲反射冷与升抬温能哗力比税较活动幸障碍章：能观公察到叙反射锈后的雨明暗渠变化骂及颜原色变谷化；目测邀反射脖效果贡和手专摸升映温变桥化不栽理想锻；绿、搅蓝、垮红、宝橙的浪反射他能力父比较绪难排务；反光皇能力款排序恩：镜佩面、宽白、投黄、呆浅蓝优、草木绿、聋橙、同红、竹绿或肠蓝、只紫、斧黑活动既建议独：教师信提示挎观察垂反射赢效果虫的操哑作方时法，趣同活亲动一势的方井法采用舟逐一部比对陪的方鸣法，邻逐张亭排列教师灯提供没各种仁颜色额的纸描筒，产学生救分组项（每坛组一迁种颜锡色）蛛测量格，集塌中统饥计6、光绘强与严光弱背阴向阳贴近墙壁处没风处有风处活动免障碍临：寻找殃合适津的地夏点：测量击哪些泽温度座：空气宽温度娱、地眨表温浆度活动轰一：段向阳唤处和祥背阴膊处的采温度薄比较活动李二：姥数据太的解晚读我们俘选择童让学哑生测皇量怎袋样的省数据气温美？渐地温喊？像气温联和地暂温？从数屑据表刊到条熟形统同计图（新赛的统验计图吧形式宝）用一魂个单排位长道度（淋如1厘米法）表在示一慎定的扣数量稠，根突据数甚量的凉多少饼，画围成长创短相距应成善比例谈的直阿条，伴并按地一定卷顺序裕排列碎起来海。条必形统惹计图姜可以级清楚爪地表批明各疼种数牵量的勺多少裂。怎样备从数啊据表姨到条埋形统巾计图匀指导昼的作帽用能解尝读出除什么发现摧了什串么规帽律——如何望解释活动旬三：什光的水强度秃和温届度一项径探究晋活动探究禾问题扬从何缸而来毁：晶数据等的解脸读（旨结论摸的延盒续）——光更归强烈苗些，麦温度未变化依会怎脸样？预测–计划觉制订（操计作方轰法、每用什循么工岸具、突如何吵检测族结果夹）7、研屯究我塑们获陕得的胁信息活动宁的展网开整理富信息辫：回刻顾先采前各命学习邪活动各，获运得各患个结筛论（板信息集）发现挠关联步：分形析各造结论泊（信荣息）解间的跳联系猜想申假设场：将连联系启具体宾化，燥形成乎假设充分娱验证烦（寻羽求证朋据）脸：进轻一步难观察乓实验许、重坝组原河有数择据和取事实浮、寻桐找生愉活实炎例得到酱结论蚂：结曾论应笨用：活动炸的支棍持：保存煤的数螺据（劫前期奋活动劳的有激效性枣）活动越需要赌怎样丸展开纸？探究睛灯光冠与太盼阳的套相似航性一项抢“比剧较研鹅究”扔的探含究活终动阳光介的特县性与思灯光祖的特况性进寨行比情照一项配有价拌值的捡探究嚼活动巩固符阳光谈的种灰种特扛性初步躲的比坊较研虚究（翠新的计研究慈方法蹦）8、设游计太稍阳能枝热水匠器活动湿一：志设计脸太阳特能热将水器一个阀典型欧的任宅务活身动只提眯供了占任务抵的限脚制要最求：20夏0毫升们水、莫简易谷的材羞料快速捧升温趴、阳说光照逆射任务农解决淘过程原具有惹灵活说性和峰创造获性体现秒在：材料闯选择肆、制屑作方晋法、存分工输合作颜等活动市一：趋设计凤太阳复能热灾水器一个粘典型叠的任腿务活亭动只提由供了迫任务娱的限忽制要渣求：20淋0毫升很水、腊简易荣的材丈料快速丸升温肉、阳通光照爷射任务皱解决斯过程夏具有储灵活惩性和胞创造复性体陶现在疼：材料捧选择货、制明作方下法、亩分工悄合作危等活动选障碍译：紫从御原理径到设品计,从限缠制条拔件到茄设计,设计辈方案势的撰济写.活动衫建议维：（1）设及计原汪理：恐影响脆升温暂的因复素（2）设观计过泥程：升温麻因素–措施佣方法扑；资装蹦水容彩量–措施侵方法元；容器参材料–措施蹄方法唯。（3）措内施方是法的烦综合炸考虑（4）设紫计方赔案的其撰写锡指导指导垫策略刮：升温耳原理往及措藏施–方案识的初慈步设演计–交流霞与指溪导–方案浑的改躬进指导遗重点窑：（1）多刮方面狭考虑么；揪（2）有顺条理煎设计服；（3）图仓文结勿合的闲设计刑法9、制贩作和愁评价扇太阳味能热为水器活动劲一：绘制作偏太阳茄能热筛水器根据唇设计继进行夫制作健，制弟作活热动怎秤样安闻排？活动极二：辞检测身太阳海能热货水器芽效能如何淹检测-方法规、检方测器菜材的非确定碌、检可测的涂公平判性测量摩与数傅据记并录：储让每宝个热屡水器敞在相甲同的煤条件徒下工肺作，击并真搏实、卵准确叹地记润录各瓶个参类数。能目的痛不仅壤要培椒养学止生善溉于交凶流、霉合作山的好窜习惯类，而描且也庙要让泰学生超思维煮的科溪学性针、逻是辑性面、严挤密性志得到卧提升乘。活动鞠三：受评价服太阳丑能热棚水器1、数晴据的监分析严。2、影习响热鄙水器巷效能猴的因我素亦：颜色馒、光傅照的舒因素告以外亡、养材料肿的特抛征、沃摆放律的方碰式？泪根据收后两纵项因配素重登组数闲据，扔验证倾效能携良好宣的热陵水器除是怎腾样的枝？10、利竖用太喉阳能太阳瞧能的维优点利用雄太阳梯能的海难题人们闷如何色利用堵太阳湖能可拓目展的底方面断：对人阀类利嘱用太差阳能鹊的未着来提资出大条胆预存测怨对烂本地乓区利秃用太满阳能渠的情孟况开漆展调宽查谱收池集有具关太雷阳能凯及利丘用的苍资料《材料》单元细教学为分析物体凡与物宝质：物清体的愉特征/材料性的性桨质与潜用途/物质纸的变桌化/物质语的利吵用《材料》单元疮的定龙位具体内容标准能判断物体是由不同材料组成的认识某些材料的性质根据这些性质对材料进行分类能将材料的特性与它的用途相联系能区分天然材料和人造材料意识到人类为了满足自身的需求，不断在发明新的材料增强对新事物的敏感性，激发创新意识物体估与物所质：物迟体的估特征/材料礼的性漫质与党用途/物质援的变湖化/物质思的利恼用《材料》单元唉的定贪位课程目标探究：观察、发现、提出质疑、假设、制定科学探究活动计划、探究活动中变量的控制、重复验证、查阅、整理、交流、评议情感：形成用科学提高生活质量的意识；愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动知识：学习与日常生活密切相关的知识与研究方法；并能尝试解决身边的实际问题1、研穿究材去料的虚特征身边悉不同摧的的说物品敢由不鬼同的放材料旁构成职，为妖什么借？不同克的材冲料有粘不同贪的特蹄征，常见煌材料爬有什净么特浩征呢设？。——提出块问题滨。我们其准备粪研究吩材料永的什掩么特扎征呢应？怎撤样研联究呢拾？用诵什么融工具搭呢？——实验糊方案民设计研究晋情况临记录泼、研续究结堤论是支什么——记录江、归学纳、葡总结汇报——交流再制闷定一耀个课激后研流究计要划——应用械延伸2、《雨天恶中的披布料》一、〈制造为毛毛伶雨进袋行研洋究的愿活动〉A、分析际：1、观定察水断珠颗哲粒的饰大小辨及变棕化；2、用古手摸议材料搁背面惜的感膏觉。B、目的廊：主爱要是周引领艺学生单研究疾材料过的防览水性觉、吸运水性诵透水汪性。尼龙上面滚的水裤珠会胞越来港越大广、背拜面干疼燥，吸防水野性好亿、吸扰水透头水性闸差；棉布上面弟的水氏珠小我、吸良水性矛强；毛料上面锁的水垮珠一悲开始祖大后请来没骑变化磁，吸芹水性坡一般秘；两者正背面鉴时间怨长了奔会有闹一点宫湿润鼻，有览一定社的透挡水性勒；丝绸上面餐几乎饲没有受水珠化，背轻面很卷湿，模防水那性差境、透北水性漫很强干。实际趣情况香：（前提盈：毛雨毛雨啦）1、其水中观央察水惠珠的珍变化俘，在挂有放星大镜它的情脆况下缝，只泄要学每生能匹持续博观察书是可燥以发牌现不合同的呀。2、用窜手摸帆材料馅背面活的感咬觉，皇可能渴会出学现较启大的铺个体巾差别深，不爆是很债科学灯。方法哪：将圈触觉箭转换恒成视劳觉我在壤做这瓜个实蔬验的膊时候哲，在崖每块歌布料洋的下宝面，钓放了5粒维才他命C，因为巾维他负命C原来纲是白亮色的立，而凯遇水寒后颜怖色会距变深兔。这零样就驴可以玻比较向这几乏块布正料的劝透水逗性了倘。是否社真能制达到摧这样怨的目宁的呢甚？二、穗有待蒙思考倦：1、不眼同布臣料的滤厚薄耻？2、同亚一布拿料的累紧密假度？3、布赏料的托新旧办程度弱？4、布次料是跑否呈辆原始仍状态鲁？这4个属紫于资摆源问雕题，笑建议胀学生痒资料枪袋帮亩助提绑供。5、毛阔毛雨鬼的控延制？6、孙“雨佣”在向喷洒盼过程静中的拘控制棚？这2个属廊于技金术性劣问题征，怎辜么解肚决？怎样瘦做好纪变量芳的控节制？3、《各种借各样令的锅》1、材拒料的份不科缓学：拐厚薄衰、大萄小、杨形状2、捻千锅的通不科刻学：屯厚薄登、大紧小、狡形状3、加狐热均如匀难献以控撞制；4、比尊较实露验本孝身，准在实音际中勾是否停可操少作？教材附提倡朗教师隙用做胞“锅犁”的黑方法缴进行渡实验床，这欢样学惩生的狭兴趣产可以卖高一禁些。晶但这系个的良实验务能否米显现穷“各埋种物矩体导逃热性纪能显似著的厨差异请”功？物体钓的导场热性畏能确蜡实有惭差异乖，但方较微抖小的刮差异如是否愉可以稻通过漂实验曾很明差显的纺看出傅来。划比如翅，铝尿片和满铁片灿。4、被享种下总的材镰料用对澡比实费验的方方法执研究槽影响跟材料帆变化摊的因浸素。制订呀好计屿划，魂确定出好控逝制条咸件和皮不控功制条龄件。观察艳材料乖的变腔化，棵最难多的是桂做好侍，评粱价是累关键赔。5、材既料的票选择重要铃目标艘之一驰是让烟学生认有目厉的地配对典照型材唯料的仪特征逗进行厘探究坚。同一理物品妨不同呢部分筒用不乒同的全材料元；同慌一材铅料也柿可以态制成误不同绞的物没品。材料刑的不仍同特邪征有储不同枝的作夏用，支不同杰的物原品、曲不同膜的部庙分要狼选用因不同努的材魂料。杜实践瓣体验摘和已株有经备验相慈结合雅。6、《保护沾鸡蛋》研究哲的开半放性弃、研究脸的共报同体“不寸可能咏”的晋任务——让生惜鸡蛋固从三洲楼落陈下而佩不破我们舟需要负的是弦活动断还是芝科学假探究耐活动昏？科学裂探究及活动尽需要见学生悲思维忌的主狭动参波与探究许既是概科学模学习豆的目翅标，暮又是忍科学糕学习赏的方松式。亲身红经历槽以探渔究为虾主的稿学习哨活动型是学逐生学庄习科桂学的德主要考途径垄。科艇学课灭程应雷向学唐生提则供充窄分的凡科学固探究圣的机丽会，饼使他惜们在负像科接学家陡那样惕进行旁科学缴探究涨的过浙程中道，体破验学肤习科膛学的悲乐趣饰，增欲长科斑学探厕究能标力，夫获取棕科学粥知识怠，形掩成尊呈重事词实、蕉善于枯质疑监的科羞学态暂度，--璃--挽--（3—制6年级姨）课随程标双准》我们坦还要室让学浑生知贝道：位还要勒研究累什么告？从“不露可能羡”的严任务——让生逼鸡蛋港从三台楼落欣下而孔不破这一首活动唇中我矩们得赞到了缩慧什么翼启示沙？驰我们希还可废以研稻究什特么？我们劫可以已选择新了一灵套酒搞杯中肌的硬肿纸板裁进行件分析铸。小心击轻放电视掩、冰现箱--报-等的时包装伍餐半具--句--腰--科学牲运用等于生塔活，笨提高成生活殿质量亭。我们红进行发科学窃学习拐、科熟学探适究的踩目的新。鸡蛋刺保护也器，陶研究尼的是惧什么泰？鸡蛋涨是一锯种很叼容易柱摔破骡的物半体，选择堆什么姜材料保护恶鸡蛋储，使小它不刘被摔眉破，肉是本案课研拆究的推中心存问题翅。让学里生充口分挖规掘材路料的荣应用拢潜力誓，--顿--杂--对材豆料进权行巧巩妙的溜组合饥和加寨工，--限--则--考虑材料饺组合稳后的冶结构怎样枝改变饼单一译材料贺的特楼性。如：故选择孕同样烟的材称料：建纸，平放男、揉向搓之守后放福、折貌成瓦锁楞形悉放、纷剪碎肚了以良后放--担--壮--蛋-我们械需要域的材妄料：经过尊合理搜组合欲，使避其结秤构更逢具某摩中特位性，胀更具废实用姿价值闻。栽（公天然闪材料钞、人伞造材躺料）7、材框料进昆步的族历程活动纤一：疼认识筛一些列材料挤，同趟时重翠点认携识分酷类的柄方法耐。活动肥二：室可以弟让学蜓生畅上想未扎来的能服装瞒需要肤怎样病的布俗料，集重点孟让学锁生思优考：印人类摸怎样圣不断翁改进稍布料魂。活动键三：董让学公生从全所使利用的游物品控中感刘受到委材料萌进步填对社弟会发安展的萄推动乌作用屠，教瞧学法猎中要伸求学逐生结您合具乞体事莲物进懒行充聪分的倒讨论辈，不暖能停槐留于心空泛涌的讨袍论上糠。8、材启料的埋再利欢用活动土一：站暗示承易拉拌罐来厨之不抱易，绍要珍辱惜劳穷动成佣果，跳要合手理充袭分利纵用自性然资圆源。活动激二；碧目的鸭地是索让学娘生从本材料逐使用啦的角恶度来秒思考解，我肌们可裕以为冠环保狗做些字什么损。活动询三：煤认识选一些遣材料准再利肺用的瘦事实岛，为腹活动嫂四提帅供方羽法。活动灿四：箱要实赶用、鸽有创型意，锯一个岁月后果开展贱示会许吧。9、新孩材料盏的畅绝想活动秘一：详找不龙同材壳料的饰缺点蜜和优围点。活动罗二：夺设计羡复合核制作辆材料雅，要搁充分匙利用项材料兴的优冲点。活动摘三：枯认识争复合唯材料失，了络解它昂们的窃优点华。活动亩四：简感受杆新材赖料的巧优点瓦，可酱介绍住一些剃新型秆材料悼。活动具五：坦材料忙性能叮的组浪合，鲜（物仗品功隐能的革组合投）《健康废生活》单元报教学愿分析一、罢本单世元的耻教学瓦内容筝、设惩计思球路和割结构保护我们的消化器官饮食和健康选择健康食品健康需要新鲜空气关心我们周围的空气质量我们每天应该喝多少水水——人体最重要的营养素运动与健康让我们精力更充沛健康生活运动与健康喝水与健康空气与健康饮食与健康二、膜教学遮实施槽及建崇议１、遮保护睡我们卸的消姜化器李官教学脖目标过：1、引能导学忙生通孕过实目际体碰验或磨查阅脖资料苦、联然系自创己的侦生活拨经验惯等方范法，悼了解辆人体户的消滋化器烦官及考功能剩，培鸭养学亚生通役过间为接的兔手段鼻获取键有关认人体培内部任器官字知识秋的能吗力、荣查阅嚼资料引进行味对照焦的能峰力；2、使秧学生演懂得必保护买消化越器官狐对人衔体健骡康的押重要万性，屡知道安怎样叹爱护垒消化累器官截，促韵使学越生自头觉地核改掉立不良兴的饮父食习秘惯，芬注重追饮食筝卫生封；3、初倍步认口识人排体消缝化器助官及手功能拒，能项在自滴己身影上指李出这虚些消港化器吹官的竹位置砍，知阻道食急物的沫大致吼消化欺过程理。重土点赞：使学杀生懂割得保促护消暂化器偶官对拔人体住健康牵的重阳要性资，知枝道怎谨样爱栋护消销化器剥官，阿促使拣学生须自觉棒地改召掉不牌良习活惯，卫注重智饮食遣卫生锹。２、吸饮食赛和健途康教学脱目标描：1、知兰道食谁物是寒能量夕的来势源，昏能量脑在维点护人巡寿体正况常活昂动中表的作谨用；2、通趴过计阻算我必们每拿天需益要的丛能量要和实感际摄缸入的名能量影，学乌习用醋科学端的方疗法来冲判断史自己忘每天趴摄入跳的能浮量是图否适登当；3、试录用科谈学的邀标准汤合理食安排嫂自己灰的一炒日三恭餐，挽做到亿热量煤分配蒙合理怠，营琴养均内衡；4、对拦照检鸡查自货己的结饮食字习惯全，纠窗正不上良的崇饮食忙习惯愚，养谦成良棍好的捏饮食透卫生磁习惯贷。重善点陡：通过拒计算虫我们扁每天轮需要菜的能夜量和顷实际滨摄入善的能漠量，芒学习留用科母学的量方法突来判阵断自催己每靠天摄远入的海能量客是否辩适当骑。难材点采：科学芹合理视地安荒排自控己的魄一日受三餐肉，纠娃正不嚼良的躲饮食伍习惯爸。教学中目标震：1、通蒸过查陷阅资将料、国参观证、访圆问、银交流角，使寨学生浑了解洪什么馋是健厉康食翁品、饶食品粉受污凶染的缎途径省，以塘及如徐何选六择健谅康食絮品；2、增径强学肯生食洲品安米全、耕环境凭保护拣意识身；3、培狭养学眯生的席观察庙能力眠、收定集相圾关信携息的拘能力副和调权查、睛交流依的能么力；4、鼓化励学愿生把孟学到逮的知稿识运垄用于帖实践均，对科有毒苦有害昏食品受进行浑抵制荡和投嘴诉举架报，旬使学踏生养窃成尊犯重和销维护岂法律赏法规捡的意浩识和劳习惯葡；5、用姨科学减知识姑指导踪蝶和改衫善自塞己的址生活碍，提饲高生音活质杆量。重配点活：注意墓食品哑的安供全，疼抵制志、举呆报投侍诉有协害有以毒食吉品，该选择锦健康拜、安屡全有激营养剥的食化品。伯用科凯学知控识指铁导和资改善酬自己膛的生开活，朽提高泳生活石质量断。３、牢选择芒健康虽食品教学垂目标漆：1、引胖领学垂生通隔过阅博读资张料、秧实验讯、计伟算、冤观察甲剖开举的动坛物等馒途径巷了解煎水在闯人体矛内无歇处不洁在，徐提升桐学生拌关于远水对腿于人预体生抹命活练动重览要性泉的认述识；2、通晶过观咸察剖拒开的峡鱼、斜鸡体馅内哪订些地贺方有叛水，貌推测保人体吵哪些牵地方虹有水肆，培忽养学僻生类谋比推禾理的额能力孔；3、通崖过实寨验认工识水伍在消耳化食梯物中失的作霜用，抽进一抗步了借解食返物被愉消化后的过萍程，虫培养斥学生浸对比马实验伟的能容力，梁以及晴实验挖中应鞋有的若科学分态度议。重粒点扩：通过霉实验喇认识萍水在柄消化婆食物所中的拖作用玩，进壤一步盖了解石食物听被消字化的昂过程的，培府养学撕生对悬比实械验的装能力扎，以惧及实牙验中柿应有脊的科才学态足度。４、恼水－锅－人拥体最电重要望的营逮养素５、燃我们众每天圆应该妈喝多联少水教学杀目标联：1、通限过教侦学让繁学生若知道创怎样挣科学践饮水布，即捕必须纳保证沫每天钉吃进巧身体疤里的秀水量蛾的排法出的利水量购保持奸基本阁平衡藏；要选饮用哲优质摸水；臣要注全意饮烧水卫辣生；2、通剧过统誓计自扒己一奇昼夜尝中排水出水斩量的壮多少逮，计刑算食雾物中桌的含斤水量璃等活尝动，简培养庙学生康统计职、记呜录、缠测量税、计门算的埋科学己探究型技能箱；3、培后养学挣生良挪好的趟科学古饮水素习惯剑。重搏点额：通过舌教学照让学耽生知佛道怎汁样科倘学饮雄水，柜培养赢学生拒良好期的科秆学饮澡水习侵惯。难劳点：通过绩统计蜓自己睛一昼点夜中姑排出撇