海燕 市赛获奖

海燕高尔基作家作品情况

高尔基（1868—1936）＿＿＿＿＿国伟大的无产阶级作家，＿＿＿＿文学的创始人。他的小说有自传三部曲《》《》《》《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

俄前苏联童年在人间我的大学春天的旋律交流分享生生对话

《海燕》是一篇著名的散文诗，它是高尔基早期的代表作品，写于1901年。那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。写作背景困乏胆怯翡翠呻吟蜿蜒掠起字词预习yínqièlüèfěifáwānyán学习准备生本对话听读课文整体感知1、感受作者情感，想象海燕的形象。2、注意停顿、重音和语速处理。聚焦文本师生对话

海燕在几个不同的场景中活动？在这几个不同的场景中海燕又有什么表现？全文着重描绘了三幅图画第一幅，风卷云集，暴风雨将要来临，海燕高翔，渴望着暴风雨的到来；第二幅，暴风雨迫近，海燕博风击浪，迎接暴风雨的到来；第三幅，暴风雨即临，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。朗读提示：由低沉、缓慢，逐渐过渡到热烈激昂聚焦文本师生对话诵读课文品析形象聚焦文本师生对话以小组为单位找出直接描写海燕形象的段落或句子。联系具体的句子或词语，想一想这些语句对表现海燕形象有什么作用？抓住运用的修辞手法和关键词语说说你的理解并把自己的感受通过朗读表现出来。（小组交流-推荐发言）

品味语言的方法1、抓住修辞手法（比喻、拟人等）2、抓住重点词语（形容词、动词等）聚焦文本师生对话

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！

只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！呼应开头对比突出背景变化欢快、豪壮突出动作之快

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。比喻拟人比喻拟人──暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

──让暴风雨来得更猛烈些吧!

这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！反复品一品“海燕”作者笔下的海燕有怎样的性格特征？

勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神作者仅仅是在写海燕吗？

探究提升对话作者海燕象征了英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者

美读课文领悟感情第二课时美读课文领悟感情作者在文章中除了描写海燕还写了哪些海鸟？作用是什么？

探究提升对话作者

飞窜\躲藏\呻吟恐惧胆怯

衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对象特点海燕

海鸭等按照要求填写下列表格:飞翔\渴望\飞舞\呼唤

勇敢无畏

海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……

它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者海燕文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。大海波浪

——广大人民群众的力量

波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

海鸥海鸭——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者

在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.

海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。企鹅

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……——假装革命和害怕革命的人乌云闪电雷声狂风

乌云越来越暗，向海面直压下来…

在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。——反革命战争的反动势力

狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。狂风——反动势力象征意义练习海燕海鸭等暴风雨大海乌云狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人写作上其他特点：对比、烘托手法用箭头把相对应的项连接起来含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。

“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？探究提升对话作者

《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的