光的折射 一等奖

学习目标1.会区别光的折射现象；2.探究并记住光的折射规律；3.会用光的折射规律作图；4.能用光的折射知识解释一些生活现象。4.3光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。观察：一束光从空气中射到玻璃面时的传播情况活动一：学习目标1：会区别光的折射现象；2.光的折射条件：①斜射入另一种介质1.光的折射定义：海市蜃楼是：空气不均匀使光线发生折射造成的。学习目标1：会区别光的折射现象；光的折射条件：②同种不均匀介质学习目标1：会区别光的折射现象；检测：上册学案P28反馈检测3t、3.站在平静的湖边，既可以看到水映出蓝天白云，也可以看到水中的鱼。前者是由于________形成的,后者是由于___________形成的。光的反射光的折射反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（三线共面）反射光线与入射光线分居法线的两侧；

（两线两侧）反射角等于入射角。∠β

=∠α

（两角相等）复习：光的反射规律入射光线ON入射点反射光线αβ入射角反射角法线学习目标2：探究并记住光的折射规律；光反射时光路是可逆的。1.三线是否共面？2.两线是否两侧？3.两角是否相等？学习目标2：探究并记住光的折射规律；活动二：探究光的折射规律4.光路是否可逆？2.折射光线和入射光线分居法线两侧3.a.当光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角小于入射角；

b.当光从水(或玻璃)

斜射入空气中时，折射角大于入射角.

4.光折射时光路是可逆的。（两线两侧）(空气中的角度大)活动二：探究光的折射规律学习目标2：探究并记住光的折射规律；1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内.(三线共面)学习目标3：会用光的折射规律作图；空气空气玻璃水玻璃①②③完成下图中的入射光线或折射光线注意：1.光线实线加箭头；2.法线为虚线；3.垂直加垂直符号活动三：玻璃砖(空气中的角度大)学习目标3：会用光的折射规律作图；池水变浅学习目标4：能用光的折射知识解释一些生活现象有趣的光的折射现象筷子怎么折断了？看起来向上弯折学习目标4：能用光的折射知识解释一些生活现象P/水空气PABQQ/筷子弯折的解释：光从水中进入空气发生折射学习目标4：能用光的折射知识解释一些生活现象反馈检测：1.小宇利用如图所示的装置，将一细光束从水中射向空气中，用于探究“光的折射定律”（1）为了便于清晰的观察水中的光路可采用的办法：

。实验中，

填“能”或“不能”）看见反射光线。（2）实验中的折射光路如图所示，可以判断折射角

（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。增大入射角，观察到折射角也在

（填“增大”或“减小”）。在水中滴入牛奶能大于增大学案P281-6t反馈检测：2.下列各个光路图中，能反映光从水斜射入空气中的是（）4.人潜入水中看岸上的景物，要比实际的位置_____些。（填“低”或“高”）这是由于光在水面发生了

的缘故。C高折射反馈检测：5.渔民发现水中P点有一条大鱼，现在他要用鱼叉将鱼叉中，则（）A、对准P点叉B、对着P点上方叉

C、对准P点下方叉D、以上叉法都错6.下列现象属于光的折射现象的是（）A、海