LFSNED糖尿病的管理和教育horizon

糖尿病管理和教育目录糖尿病管理和教育的意义和概况糖尿病管理和教育的内容糖尿病教育的模式糖尿病自我管理教育糖尿病——慢性终身疾病根据自然病程和病情及时调整糖尿病的治疗方案糖尿病教育——自我管理的技巧糖尿病并发症的监测和治疗糖尿病患者相关数据的系统管理

糖尿病管理和教育的意义

“对已经诊断为糖尿病的患者进行综合的糖尿病护理知识的教育，能够克服许多现存的影响糖尿病患者达到他们血糖控制目标的障碍.”Simmons,D.ImpactofanIntegratedApproachtoDiabetesCareattheRumbalaraAboriginalHealthService.InternalMedicineJournal2004;33(12):581-585.药物治疗和教育/生活方式的改变与HbA1cAmericanAcademyofClinicalEndocrinologists,ClinicalPracticeRecommendations2003;Norris,etalDiabetesCare2001;Johansen,DiabetesCare,1999;Yki-Jarvinen,DiabetesCare,2001.

糖尿病管理和教育的相关人员内分泌医生糖尿病专科护士营养师眼科医生心脏科医生神经科医生肾科医生妇产科医生心理科医生足医其他医务人员在政府和非政府组织工作的与糖尿病管理相关的人员提供糖尿病专科医生、糖尿病教育专职人员、足部治疗的专职人员提供与糖尿病相关化验和检查的实验室电子的和书面的患者病程、检查结果和治疗过程的详细记录相应的糖尿病管理流程和工作常规对糖尿病管理的质量进行监督和评估的机制糖尿病管理人员拥有继续教育的机会糖尿病管理教育机构

糖尿病管理中所提供的基本服务及时调整糖尿病的管理方案严格的定期随访制度每年一次的糖尿病并发症常规检查糖尿病教育急诊服务心脏（内、外）科、肾科、血管外科、产科等相关科室会诊为糖尿病患者提供相关信息目录糖尿病管理和教育的意义和概况糖尿病管理和教育的内容糖尿病教育的模式糖尿病自我管理教育初诊价糖尿宝病患你者糖尿种病分即型和迈治疗距方案勤的确盆定糖尿称病相叼关病屈史、馒伴随芬疾病蒜、生歼活方伸式和检并发姿症的岭评估糖尿漠病知寄识和价自我蛾管理贡技巧笨的评斯估初诊施患者应该善掌握前的糖待尿病址知识砌和管侍理技释巧：什么鬼是糖将尿病丘，它罪的危疾害性适应冶新情叫况的秀基本坦能力饮食依控制怎、运污动和苏戒烟要的基挪本知春识药物近的使仙用方吹法诊断循至少座一个惩月以冲后的规糖尿详病患驰者糖尿窝病治增疗方铜案的泛评估工和调拣整对新亚诊断这的糖粒尿病动患者臂的继喂续评肉估长期钞患糖季尿病问者的直常规思评估根据欲糖尿席病患河者的束具体汉情况挖对糖量尿病筹管理怀方案携进行黑调整掘和并弹发症冤的治湿疗糖尿筹病被捷诊断阴至少一个该月以后浆的患征者应蓄该掌关握的坚糖尿秃病知垃识和宰管理湾技巧掌:对糖蜘尿病菊更深盛入和刊全面虫的了挖解糖尿要病控扰制的拳目标如何宾制定照个体罩化的象饮食摇、运弯动方锣案自我指血糖洋监测朵，对眼监测廊结果蜘的解哨释更多古口服菜药物蓄和胰钳岛素毅知识糖尿聪病急坝、慢到性并蕉发症鄙的防懒治，骄血管辈病变顽的危舅险因焦子足部片、皮水肤、依口腔协护理妊娠计、生桥病期最间的迎对策与糖葡尿病品防治甩有关丽的卫暴生保受健系角统和简社会萍资源芳的利怒用目录糖尿养病管股理和租教育竞的意青义和矩概况糖尿投病管滨理和绕教育婶的内愉容糖尿寄病教鉴育的济模式糖尿妨病自炭我管方理教锣育糖尿夜病教抵育的斧模式Mu泉lc庸ah施y,讯K,et胜a傲l.Di促ab日et咱es捏S聋el锣f-坛Ma泻na疲ge偏me串nt填E岂du通ca鲁ti盾on仁C讯or愤e蜘Ou钢tc钢om道es机M梳ea寇su岂re即s.Di撇ab适et心es艇E信du画ca得to标r20光03游;削29肿(勿3)矮,袭76坛8-住80反3,头.直接的效果中间的效果事件后的效果长期的效果学习行为的改变临床指标的改善健康状况的改善其他专家心理专家糖尿病教育护士营养师社会工作者众多径的糖孩尿病斜管理提和教浴育资核源…毒…糖尿病人组织家庭、朋友糖尿病人内分泌医生成功拥的教非育来禁自团队！糖尿衡病患糊者其他直专家内分黑泌科高医生糖尿礼病教妖育者心理况学专止家家庭剖、朋差友营养顿师社会拉工作苗者糖尿戴病患氏者俱管乐部病人难的健面康糖尿病专家营养学专家糖尿病教育者心理学专家糖尿尘病专袖家监督粗全面影的患叛者管司理，狱是糖港尿病泊管理多的核会心选择莲并评趟估治屠疗方粥案为患施者提索供相药关信摧息帮助蛮患者芬理解泻自身宇病情在选纱择自武我管削理方卷案上脆寻求岛患者丙的同柜意在指箩导患煤者的仇自我界管理关过程啊中及橡时提猪供反汗馈信股息营养末学专雪家评估逢患者畅的营币养状苍态了解绑患者蔽的营愁养史为患棍者制宅定个联体化阀的饮队食计鸽划，见并根腿据需修要进乔行修行改将个献体化项饮食壤计划繁与血痒糖监躁测模级式联敞系起方来心理其学家确定都患者燃和家果属关抚于治访疗方据案和嫌某些柱药物槐疗法浓的副开作用碗的顾劲虑确定芦由患卡者和雕其家补属产贸生的屠影响轨治疗熊中的滨障碍纯，并乡丰讨论追克服缓障碍锣的具勺体方皆法，鼓励改公开充讨论股患者咱及其防家人章在执影行治询疗方拐案时慎可能府遇到帖的困耀难糖尿贩病教皮育者帮助歇患者丛评估飘不同奏的自瞎我管车理行诵为教授顺患者讯需要带掌握帽的自运我管盘理技扩巧了解督患者诵的家寸庭和每支持留者，予教育豪他们狮，强旁调他就们在迹糖尿相病管坡理中食的作芽用和卧贡献与患框者和进家属掠进行匹谈话荣，教邻授其每解决刃常见刺问题缓的方咽法、危预防男并发侵症的堡措施认和血馋糖监牙测模情式等拒内容协调妈整个彼糖尿挂病管粗理团熄队目录糖尿滤病管端理和秧教育机的意葡义和杀概况糖尿缸病管母理和嘉教育吧的内天容糖尿辛病教茫育的追模式糖尿治病自傍我管雪理教路育(DS汁ME姨)糖尿膝病自勺我管寸理教诵育及忧其重廊要性糖尿帐病自续我管翠理教陕育（DS复ME吗）是糖仔尿病懂患者婚和教朝育者无合作雁、互浅动和属不断脑发展寻的过糖程DS彼ME不是括解释料疾病妥的本脖质和得如何情控制命的一拥次性朝演讲源，而那是评畅估、坟教育浸，评扯估和言再次必评估澡的连亮续进酱行的妨计划DS职ME主要岸的推绑动力陡是让董患者找获得亏知识垃，同司时在煎态度经、效蛮率和亮自我棉管理息质量毙上获税得进注步评估个体特殊教育的需要制定个体特殊的糖尿病自我管理目标帮助个体实现制定的自我管理目标的教育和行为干预糖尿筛病自狡我管烛理教鼻育的纤内容糖尿咳病自技我管匙理教尘育的羊目的优化惧代谢掌指标糕的控拌制预防奶急性委和慢背性并雨发症优化诉生活资质量保持炼合理架的医潜疗费士用每增运加23薯.6饥个即刻舍跟进1-甩3个月>=克4个月小时篇的教屠育糖尿除病自技我管筋理教疗育对Hb比A1男c的影垦响糖尿赌病自拨我管厅理教乓育的却方法陈述肢：演醉讲,闪示教盒,投影惨仪,添幻灯颂片,屈图拔表讨论哭：小凯组交涌流、魔集体这自由煌讨论游戏岂：戏剧颗,便角色用扮演撤,蚁模拟痛，竞兰赛媒体蒙：电视,电影共，收樱音机无讲鹊师的舰教育苦：远喊程教李育执行DS俊ME的例量子教育贵患者疾正确幼的