《信息技术》七年级下册第单元教材

《信息技术》七年级（下册）第一单元协作编辑文档教材分析南开区教育中心魏玲2016年3月9日编写思路01课程标准1-1文本——初中阶段1.能根据需求输入文字，中文输入速度应达到30字/分钟或以上，并能设计文本排版格式使之符合表达规范。2.会使用查找替换等工具对文件内容进行统计或批量修订等。3.学习文档编辑中修订/文件合并/批阅模式等的使用方法，通过协作完成任务体会这些功能的社会意义，提高协作能力。4.尝试使用在线文档协同写作和管理文档，并比较其与使用本地办公软件的异同，能对其社会意义进行评价。学习内容1-2课时分配1-3单元目录节目录课时三级目录第1单元协作编辑文档（共6课时）第1.1节规范文档格式11.1.1了解排版格式21.1.2文档编辑进阶第1.2节审阅修订文档11.2.1修订他人文档21.2.2合并多个文档第1.3节协同写作文档11.3.1在线文档编辑21.3.2尝试协同写作情境创设1-4

在五年级信息技术的课堂上，我们曾经完成了《探秘丝绸之路》的故事卡作品。通过一张张的故事卡，让更多的人了解了寓意着友好与交流的丝绸之路。升入中学之后，随着获取信息能力的提高和分析问题视角的广博，你会发现丝绸之路还有许多神秘的面纱未曾揭开。在这一单元中，我们将通过小组协作编辑文档的方式，进一步完成“探秘丝绸之路”的研究性学习报告。七年级情境创设1-4

五年级的语文课中，有一篇课文叫做《丝绸之路》。丝绸之路，是古代一条以丝绸贸易为主，通往西域的商路，是古代东方与西方政治、经济、思想和文化技艺交流的重要通道。请同学们通过本单元的学习，编辑一套《探秘丝绸之路》的故事卡，给大家讲讲那些与丝绸之路紧密相关的唯美故事，让更多的人了解寓意着友好与交流的丝绸之路。下面，就请同学们跟随编辑部的小编辑们一起来学习：输入动人的故事、修饰美丽的文字、编辑漂亮的图片、设计实用的表格……最后，共同完成《探秘丝绸之路》的故事卡作品吧。五年级工具选择1-5免费文档模板与小学延续性免费下载全面兼容微软Office97-2010格式轻办公移动端产品编写体例1-6单元寸解读02第一烦单元知识腰结构放图第一贯节节目贞标对狗应课潜标第一朝节兴规衰范文瓶档格崇式了解倡常用务文档谜规范看格式能根掌据需睛求设绍计文训档排缸版格副式使歌之符条合表缘瑞达规蛙范会使痕用查偿找替岛换、感智能辨排版眠等工泉具对街文件西内容在进行券统计溉或批抢量修坛订知识点任务操作提示技术支持知识拓展了解排版格式（第1课时）1.参考公文样例，了解电子报刊、论文和研究报告等常用文档的排版格式，并填写表格1-1。1.可以借助网络搜集相关资料。2.先确定需要排版的要素，再找出相应的排版格式，并写填表1-1。《党政机关公文格式》（2012年）第一疾节任务获梳理知识点任务操作提示技术支持知识拓展文档编辑进阶（第2课时）2.将《探秘丝绸之路》故事卡编辑为一份研究性学习报告。1.了解研究性学习报告文档规范格式。2.以小组为单位，选择一个研究方向（如丝路起源、丝路美食、丝路旅游、丝路服饰等），确定主题。3.根据主题，合理分工，搜集资料。4.遵循规范格式，编辑研究性学习报告。1.查找替换2.智能排版第一分节任务竖梳理除公携文、甲简历蕉、论箩文、尼电子享报刊圈和研涂究报烂告之往外，扬你还梁知道访哪些县文档辨？它销们在排排版快中有效哪些影要求妇？头脑美风暴解决悔实际摊问题激发捏兴趣小组奖合作第一眼节教学夜建议第二执节节目哨标对大应课创标第二亮节田审窃阅修泄订文雅档会使叮用修龄订、五批注专等功哑能对丢文档帜进行茧审阅能通离过合革并文健档等狐方法封协作反完成韵任务江，提筐高协恐作能那力通过传协作详完成讲任务焰体会晨这些粗功能劝的社跪会意必义知识点任务操作提示技术支持知识拓展修订他人文档（第3课时）1.修订其他小组的研究性学习报告。1.进行字数统计和拼写检查。2.依据主题，围绕素材，进行内容修订。3.根据研究性学习报告格式规范，进行格式修订。4.插入批注给出整体的修改意见。1.启用修订和关闭修订2.设置修订标记格式3.显示修订4.插入批注5.删除批注2.查看其他小组同学对本组研究性学习报告的修订，并结合修订意见进行修改。1.逐项查看所有修订。2.在组内对他人的修订意见展开讨论。3.在讨论的基础上完善研究性学习报告。1.查看修订2.接受或拒绝修订第二钥节任务垦梳理知识点任务操作提示技术支持知识拓展合并多个文档（第4课时）3.把各小组的研究性学习报告合并，形成一套完整的“探秘丝绸之路”研究性学习报告。1.将各小组研究性学习报告按顺序整理，存放到一个文件夹中。2.将所有报告合并成一个文件。3.添加封面和目录页。1.文件合并2.插入目录3.插入封面PDF文件的修订“审木阅”贴选项冶卡中顽的“斗插入牛批注捡”和格“修宝订”团有哪养些区兵别？第二只节任务五梳理客观望公正引导兔学生选正确贫评价小组俱合作开展喊个性紫化学湿习第二薪节教学传建议第三荷节节目多标对咽应课倾标第三肤节油协兽同写戒作文挖档了解闸常用涉的在仁线文择档编尾辑服猴务平垄台掌握兄在线丛文档型编辑贡和协驶同写小作的飘方法通过拣比较蜡在线慢文档守编辑旨与使屋用本子地办控公软赶件的娱异同砖，体暴会协豆同办禁公的秤社会摘意义知识点任务操作提示技术支持知识拓展在线文档编辑（第5课时）1.将“探秘丝绸之路”研究性学习报告保存到WPS云文档。1.上网搜集资料，看看有哪些平台提供了在线文档编辑服务。2.先注册一个WPS账号，再将文档保存到WPS云文档。1.注册WPS账号2.保存WPS云文档任务2.用平板电脑或手机查看并编辑WPS云文档“探秘丝绸之路”。1.登录，了解WPSOffice。2.在平板电脑或手机中安装WPSOffice。3.用平板电脑或手机查看并编辑WPS云文档。用手机查看并编辑WPS云文档第三宁节任务间梳理知识点任务操作提示技术支持知识拓展尝试协同写作（第6课时）3.以小组为单位，分享自己在探秘丝绸之路过程中的研究心得。1.建立本小组的圈子。2.将“探秘丝绸之路”研究性学习报告上传到圈子中。3.分享自己的研究心得。1.建立圈子2.加入圈子3.云编辑在线文档编辑比较咳WP票S云魄文档烘和本党地文清档有顶哪些孟不同啊？思膛考利谅用在怠线文借档编感辑可盛以解葬决哪赛些问喜