《灰姑娘的故事》教学案例 温州市教师教育院

2012年中小学教师学科素养考核工作的说明温州市教师教育院麻晓春2012.6一、原则培训与考核一致，培训什么考核什么；考核与工作一致，主要考查工作内容；统一要求与弹性空间并存，满足差异性。培训与考核一致，培训什么考核什么考核内容=2011学年教师学科素养提升行动校本培训主题1.教学内容的文本解读和拓展，系统掌握所教学科的知识体系2.根据教学内容确定目标、选择教学内容、利用教学资源3.专业阅读，教育理论、心理学、科学与人文知识4.各学科通用技能和专项教学技能附件1试卷结构文本解读与目标设定教材分析、目标制定、重难点分析教学内容分析教学资源的选择与利用

试卷难度0.7——0.81.认真阅读与课文《燕子专列》有关的单元说明、泡泡语、会读会写的生字、练习等辅助材料，谈谈上述辅助材料对课文解读有何帮助？（2）【泡泡语】：“能够作出这个决定真了不起！”（针对“瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方”。）分析：（小学语文）课标、教材解读3.教材中这幅“孩子们研讨情境图”有什么作用？在教学活动中你将如何运用这幅图？

（小学科学）6.阅读人教社1988年版教材与2001年版教材，发现《社戏》的课后练习做了很大的调整。试比较《社戏》两个版本的课后练习，简要分析编者为什么要做这样的改动。（初中语文）1988版练习2001版练习一、按照情节发展的过程，把课文划分成几个部分，并用简短的话写出每部分的大意。二、填空：2．“我”第一盼望的是到赵庄去看戏。但一开始就遇到了周折。在

的帮助下，首先解决了

的问题，接着又摆出了三条理由：（1）

（2）

（3）

，并用

的话作了保证，才解除了祖母的担心，争取到看戏的机会。从小伙伴处理这件事的过程，看出了他的

。3．选出第十段描写小伙伴动作的动词：

。从这些极传神的动作中，表现出小伙伴

。一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?

四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。1．如果把《科学》八年级上册第一章《生活中的水》第3节“水的密度”作为一个课时的教学内容，请根据所提供的教材回答：（1）写出这一课时的教学目标。（要求写得具体、明确、可操作）（2）确定该课时的教学重点和难点，并简要说明理由（初中科学）课时教学目标制定、教学重难点分析3．教学《社戏》时，有位教师将“叙事的详略与景物描写”作为主要教学内容，将教学目标与教学重难点设定如下：

教学目标：学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法，学习景物描写的方法。

教学重点：学习景物描写的方法。

教学难点：理解本文叙事有详有略的特点。试分析这位教师教学内容的确定与教学目标、教学重难点的设定是否合理？为什么？

（初中语文）本体炭性知必识、勾专业榜知识跃拓展《桑塔·露琪杨亚》是意递大利籍作曲押家科狭特劳端按威绣尼斯炕根据好船歌防风格号创作繁而成然，请扔回答荒：（1）什姨么是犯船歌首？（2）船颈歌有食哪些坚特点勇？（3）根撒据乐另曲旋亡律、蛇节奏糟、等尘因素逆，描奖述这掏首船跨歌的亦乐曲涛意境呀。（初盐中音栗乐）1.试比情较右宋边两楚幅图披的表贝现方追法（小烧学美捆术）2．一改架天绩平有1克、2克、4克和8克的则砝码适各一骗个，均用这另四个兴砝码师在天收平上煌能称热出种不同渐重量驼的物冷体。3．10个1是1个十似。第盟一个够“10草”表示__吸__罗__咸_，第愁二个篮“十湖”表稍示__垒__邻__挂_。小们学中英数的共认识份是采削用__纷__裹__罚__停__青__抓__牙_计数偏方法特。（小珠学数淡学）教学能资源埋的运接用6.一个爸教师旱在教津学《伏尔辰加船参夫曲》时，轧进行榜了这臭样的熔综合呆教学毒：（1）在山欣赏效乐曲超之前离朗诵沟俄国筝诗人趋涅克谜拉索岂夫的抓诗句隙：到筑伏尔逗加河这边去阳，是买谁在浓伟大摔的俄衬罗斯维河上嗽呻吟米，这椅呻吟隆声是福一支丈沉痛腰的歌晕曲，完那就衣是拉冲纤夫连们在已痛苦迹的行璃进。激（2）用醉画家姐列宾衬的作混品《伏尔声加河牢上的问纤夫》作为走欣赏什背景姨，边诉聆听辉音乐且边欣池赏画冶作。这位逐教师贱所选陕的教灾学内钥容合准适吗刃？为苍什么跃？（初军中音沉乐）考核月与工恳作一奸致，阵主要益考查批工作树内容考核项目考核内容考核方式成绩构成1.测试开卷纸笔测试100分*60%教学工作，校本研修2.考查专业阅读读书体会材料查阅10分学科技能附件2（三选一）面试20分参加校本培训参与与承担任务材料查阅10分统一判要求胶与弹蜓性空袜间并己存，冤满足娃差异奋性考核滨对象赚：普释高、塞职高烦、初书中、尾小学抗、学馆前、特殊论教育先的在慈职专母任教司师自愿迅对象乏：市威第一甜、二邪层次傍骨干册教师年满50周岁鹊女教沾师，55周岁坝男教屑师跨学竞科教亡师由往学校脆规定灭或教泉师自拴选统一稍要求影与弹禾性空骆间并润存，斜满足旦差异破性考核宏时间麦：市局蚕直属屑学校瞧纸笔漫考试逼，20酬12年8月暑竖期师膝德培邻训期哪间。各县番（市男、区礼）选扩用市壶教师园教育院试股卷统霜一时迹间，枣不选供用的权自定哈。考查沸时间申：专夏业阅吹读、震学科含技能著、校玻本培佣训情况8月底掠前完钳成，群统一孔上报警成绩统一牲要求隔与弹辽性空询间并碰存，故满足阳差异笑性纸笔挥测试子试卷市局升直属圆学校喇绝大窝部分安学科侵测试涨试卷由市朽教师冰教育窄院提广供；捎县（座市、耐区）选用烤。通用谊技术袖、地首方课矩程、四综合它实践喘、特殊教弓育、污职高色专业杜课由焰学校执安排荣。二、默组织市教急师教妙育院撇负责暖市局额直属资学校级书面瞒测试试卷手的命饭制与私印刷罪。市局擦直属宜学校朋负责比考务假、试沟场、盟监考拜、改卷、抹计分裙等工缩慧作，篇做到哗公平标公正托。各县调（市推、区光）可畏自行船命题樱，也遗可选些用市教师所教育匪院命掉制的灭试卷纷，负忽责本贸地试够卷保密、圣考务票、试纺场、凭监考良、改尖卷、椅计分翅等工作，男做到库公平适公正挠。（一巩）考方试三档贝：优观秀、勿合格抽、不分合格分项惧无严浅格比踪蝶例，垫由学两校掌弓握。总成级绩优晓秀率蹄不超穿过参隐加考粘核教衡师总纤数的15蕉%。不族合格邮率原诱则上黑控制缴在参溜加考胃核教师总亿数的5%以内冈。考核市结果驱必须截在学揪校内罢公示衣后上外报。（二大）成个绩考核意优秀碑者，许量化婚考核吃加5分；不合煤格者常，校腐本培星训15学时范不予驱认定姥，不得参胸加当趟年的叶评优斑