小学生参加比赛的自我介绍十篇

小学生参加比赛的自我介绍十篇小学生参与竞赛的自我介绍篇1

各位评委老师好，我是某某号，某某名。来自__学校？本人性格开朗，唱歌、跳舞和与人沟通都是我的强项。

以前在学校都主持过大型活动的节目，效果甚佳。对参与这次主持人竞赛的心得是挑战自我，战胜自己，不管能不能在这次竞赛中取得胜利，我想它都会使我的人生往前迈上一大步，因为在这里，我学到的东西更多，也认识得更深。感谢

小学生参与竞赛的自我介绍篇2

敬重的各位老师：

大家好！我叫陈悦阳，今年八岁，来自秀丽的金张掖。如今是西街小学一名一年级学生。

我是一个爱说，爱笑，乐观、开朗的男孩，擅长画画，拍篮球，背古诗，讲故事。

"做爸爸他的好孩子，做老师的好学生"是我的座右铭。我会努力争取做得更好。期望大家多支持我，感谢！

小学生参与竞赛的自我介绍篇3

我是一个小男孩，我的性格是比较急，每次一给妈妈倒水就不当心倒到自己的手上了。

因为游泳既可以健身又可以学救身本事，乒乓球也可以健身而且又可以锻炼我的意志力，所以我的爱好是游泳和打乒乓球。

我的优点是写作业仔细聪慧，爱了解宇宙、科学和动物，这些都是我的优点;我的缺点是字写不好，太马虎、性子太急了。

有一次，我仔细的把作业写完了交了第三天发下来了，结果我得了优，这是为什么呢?老师说：“这是你的优点仔细。〞得到老师的夸奖后，我就更加发挥我的优点，我也决心改掉我马虎、太急的缺点。

小学生参与竞赛的自我介绍篇4

大家好，我的名字很好听哦！__，来自江西，我读六年级了，我是一个活泼开朗的女孩。我的爱好是画画，只要我一有时间，我就画画，所以画画水平始终有很大的提高。

当我遇到困难时我会鼓舞自己："世界上没有真正的困难，只有你不敢去面对的困难。"当我做一件事情胜利时，我也会提示自己："成长的道路上，有很多事情等着我去做，我不能灰心，更不能傲慢。"这个对事事充满信念、对将来充满美妙的人就是我。

小学生参与竞赛的自我介绍篇5

敬重的各位老师：

大家好!

我叫陈__，今年八岁，来自秀丽的金张掖。如今是__小学一名一年级学生。

我是一个爱说，爱笑，乐观、开朗的男孩，擅长画画，拍篮球，背古诗，讲故事。

“做爸爸__的好孩子，做老师的好学生〞是我的座右铭。我会努力争取做得更好。

期望大家多支持我，感谢!

小学生参与竞赛的自我介绍篇6

嗨!大家好，我是一名六年级的小学生，今年13岁了。

老师们对我的评价是“文雅、秀气、聪明〞的女孩。其实我的独特文雅中透着爽朗，高兴的时候，会暗爽，会大笑，会与人共享我所开心的事情。我的爱好很广泛，例如手工、书法、唱歌、打羽毛球、画画，这些业余爱好不仅丰富了我的课外生活同时也让我更加地喜爱学习。我的人生信条是旁观者的姓名永久爬不到竞赛的计分板上。

小学生参与竞赛的自我介绍篇7

大家上午好！很高兴，也很紧急的站在这里！面对自己的选择，面对自己的将来，我知道，比必需努力，必需奋斗！

我叫__来自秀丽富裕的__〔虽然我的家乡不富裕，但是他的确最美的，曾经是，将来也会是〕我的爱好很广泛，喜爱__身为男子汉，我多了几分坚毅，但是，我知道，我也有我的柔情，我爱我所爱的，就像爱播音主持一样！为了它我放弃了太多，但是，我舍得，因为只有舍弃才有得到！我信任我的决定不会错！我也期望老师给我一个证明自己的机会！我信任，因之所以飞的那么坚决，是因为它有它的信念！那么，我也会为自己的目标努力！为自己的信念拼搏！感谢！

小学生参与竞赛的自我介绍篇8

老师们好！

我是__，今年x岁，是个爱玩爱笑的小朋友，喜爱画画、讲故事(适当发挥)。别看我年纪小，个头小，我的胆识和梦想可不小哦。你看，我今日就站了在__X竞赛的舞台上，迎接人生中第一次挑战，做一名优秀的小主持人。

不了解小朋友的具体状况我就模拟写了一下，不知道是否符合题主您的要求?不过这种主持人竞赛除了自我介绍，其他考核才是主要的吧，给评委老师留下自信、大方、活泼可爱的印象就好了。

小学生参与竞赛的自我介绍篇9

我是一个和善、秀丽、活泼、开朗、自信、可爱、也爱哭鼻子的女生，我叫。。。先不告知你，我今年九岁了，是一个“乖乖小娇女〞哦！

我很爱笑，喜爱扎一对小辫子，长一对水灵灵的小眼睛，一张能说会道的大嘴巴，我喜爱交朋友，无论男生还是女生，也无论你成果好坏，我都情愿与你快欢乐乐地玩。

我的爱好可多了，唱歌、跳舞、钢琴、英语......我最喜爱的还是唱歌，我的优点多得象天上的星星，最大的还是我很喜爱学习，喜爱看书，所以我讲故事很行。

我也有缺点，就是我的脾气很泼辣，在男生中我可是一个假小子，因为我动不动就打他们。〔那可是闹着玩的，我从来没有把他们打哭过。〕

我就是我，一个小女孩，我叫__。

小学生参与竞赛的自我介绍篇10

大家好，我是程园园，一位可爱的女生，中等个子，一双浓眉大眼，一张能说会道的嘴巴，我的外貌就是这样了。

我们班的一位同学，上课老是不仔细听讲，这不，这次老师布置的课堂作业，他又不会，可我作为英语课代表，怎么能坐视不管呢?可他可是我们班的第一差生啊!我迟疑不决，到底帮不帮呢?最终我下定决心，要帮助她，我走到它的座位上，开始耐烦的给她讲解，可她却一无所获，我有些生气，可我又想当时是我自己下定决心要帮她的，可如今自己又出尔反尔，这实在不是正确的做法，我又继续跟她耐烦的讲，始终等到放学好久，她才听懂，我才高高兴兴的回家。

我还很傲慢，有一次，同桌拿着作业本问我：“程园，我问你啊，‘凿壁偷光’是成语吗?〞“是啊，不是学过的嘛!〞我有点不耐烦了。但心里又马上提示自己，耐烦点。“那这个成语指的是什么啊?你可以给我讲讲吗?〞同桌睁着他那双无辜的眼睛看着我。难得他如此虚心好学呀!我看了看窗外，想知道太阳是不是从西边出来了。“喂，你也不知道吗?〞同桌追问道。“啊，是这样的。〞我忙对他说，“汉朝时，一个少年叫匡衡，他特别好学。因为家里穷，点不起蜡烛，他就悄悄的在墙上凿了个小洞，借用邻居家的烛光看书……〞“等等，他为什么不开灯呢?〞我觉得他十分白痴，就白了他一眼，没好气的说：“因为没有电!〞“是因为电力紧急停电了吗?〞天哪，我想要暴走啊!但是，我还是耐烦的告知他：“那是汉朝，还没发明电。〞“

哦……〞同桌好像明白了，我也算是松了一口气。〞可是，他接着又问我：“那他是什么时候凿的洞?〞我感到后背在冒冷汗，结巴着说：“晚……晚上吧。〞“晚上?〞同桌说话的声音提高了一百分贝，“晚上他不是看不见吗?怎么凿的?〞天哪，我真想……好了好了，算了，我还是敷衍他一次吧。“那……就算是白天吧。〞我心不在焉的说。“白天还有功夫凿洞?干吗不用这珍贵的时间看书呢?〞同桌理直