浙江同济科技职业学院辅导员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考2022年浙江同济科技职业学院

辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育物质关系【答案】：A2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师奖励C.教师培训D.教师培养【答案】：D3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.毕业证书C.结业证书D.肄业证书【答案】：C4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.1000C.2000D.500【答案】：B6.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.无法即法C.取法乎中D.取法乎下【答案】：A7.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业理念修养C.职业技术修养D.职业道德行为修养【答案】：D8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：A9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】：C10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的分配【答案】：D11.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.委托培养B.推广教育C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】：C12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】：B13.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.特殊性C.教育性D.专业性【答案】：A14.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.主导C.决定D.桥梁【答案】：B15.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师良好的仪表和生活作风C.教师言行一致D.教师高尚的道德品质【答案】：A16.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育教学计划B.高等教育教学大纲C.高等教育目的D.高等教育教学活动【答案】：C17.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.2/3C.3/4D.1/3【答案】：C18.大学教师的首要职责是（）A.服务社会B.教书育人C.引领社会D.科学研究【答案】：B19.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：A20.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D21.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：D22.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.协同性B.多开端性C.封闭性D.唯一开端性【答案】：B23.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力和研究能力D.道德水准【答案】：C24.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.社会科学知识B.学科专业知识C.人文科学知识D.实践性知识【答案】：D25.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德群体化B.群体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德个体化【答案】：D26.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.操作技能C.外部能力D.智力技能【答案】：B27."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.直觉思维B.形象思维C.发散思维D.辐合思维【答案】：C28.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.面质D.提问【答案】：A29.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.尊重学生人格B.对学生实施体罚C.侵犯学生合法权益D.变相体罚【答案】：A30.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】：B31.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.目标B.给定C.情境D.障碍【答案】：B32.教师专业发展的基础是（）A.教研结合B.反思经验C.创新实践D.终身学习【答案】：D33.教师的基本能力是（）A.组织管理能力B.研究能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：D34.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.强制劝退B.批评教育C.开除学籍D.收容教育【答案】：B35.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.社会B.知识C.文化D.人【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高B.同伴关系C.个体身心特征D.人生价值追求【答案】：ACD37.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC38.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.学习方法的独立性B.教师影响的决定性C.对教育影响的选择性D.学习目的的多样性【答案】：ACD39.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.坚持保护优先、自然恢复为主B.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式C.把节约资源放在首位D.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展【答案】：ABCD40.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.在任何情况下都不可变更C.是权利和义务统一的体现D.是从业者的护身符【答案】：CD41.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.个人主义精神C.职业道德D.合作共事【答案】：BCD42.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.认知策略D.动作技能【答案】：ACD43.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的科研业绩成果B.教师家庭成员状况C.教师教学情况D.教师的学历及资历【答案】：ACD44.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.标新立异B.人云亦云C.随波逐流D.坚持己见【答案】：BC45.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：AD46.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科内容建设D.学科建设管理【答案】：ABD47.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.调节策略C.监控策略D.复述策略【答案】：ABC48.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的学生观C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD49.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.民办为主C.合作博弈关系D.办学主体多元化【答案】：ACD50.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师公正C.教师权力D.教师良心E.教师义务【答案】：ABDE51.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.等待救援【答案】：ABCD52.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.重点难点C.教学反思D.培养方向E.使用规格【答案】：ADE53.如何处理自然灾害或校舍倒塌导