2022年青岛工学院辅导员招聘考试真题_第1页
2022年青岛工学院辅导员招聘考试真题_第2页
2022年青岛工学院辅导员招聘考试真题_第3页
2022年青岛工学院辅导员招聘考试真题_第4页
2022年青岛工学院辅导员招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年青岛工学院

辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生基本组织形式是()A.年级B.院系C.社团D.班级【答案】:D2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.导师引导D.课堂教学【答案】:D3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.开除B.留校察看C.记过D.退学【答案】:D4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】:D5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.现实性危机B.发展性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】:C6.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】:A7.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色B.教学者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】:B8.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.学生指导者C.学生领导者D.心理辅导者【答案】:B9.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.基础研究B.应用研究C.推广研究D.开发研究【答案】:A10.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.权力分配C.教学效率D.师生关系【答案】:B11.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.典范性B.双重性C.全面性D.针对性【答案】:B12.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.情绪B.理智C.意志D.态度【答案】:A13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务B.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】:C14.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.迫切性B.单纯性C.差异性D.多样性【答案】:A15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.学院培养目标B.课程培养目标C.学科培养目标D.专业培养目标【答案】:D16.教师的基本职责是()A.热爱科学B.诲人不倦C.以身作则D.教书育人【答案】:D17.高校培养目标的定向作用是指()A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】:C18.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。A.正例和反例B.比较C.变式D.言语直观【答案】:C19.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.家庭背景B.社会环境C.个体主观能性D.遗传素质【答案】:C20.个体发展的内部影响因素包括遗传和()。A.个性特征B.主观能动性C.心理因素D.道德情感【答案】:B21.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。A.学院式组织结构B.直线式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构【答案】:C22.高等教育包括()。A.普通教育和职业教育B.本科生教育和研究生教育C.学历教育和非学历教育D.专科教育和大学教育【答案】:C23.通识教育一般理解为()A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通C.通识教育就是厚基础教育D.通识教育排斥职业教育【答案】:B24.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()。A.逃避条件作用B.惩罚C.强化D.消退【答案】:A25.面对问题时,将可能达到目标的方法一一罗列尝试,最后确定正确答案的问题解决策略是()。A.算法式B.手段——目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】:A26.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。A.兴趣B.气质C.个性D.性格【答案】:D27.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类文艺活动B.人类经济活动C.人类教育活动D.人类社会活动【答案】:C28.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻多疑。其气质类型属于()。A.多血质B.抑郁质C.粘液质D.胆汁质【答案】:B29.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.严于律己,勇于自责B.以上都是C.言行一致,身体力行D.学为人师,行为示范【答案】:B30.以下对教师道德品质的理解正确的是()。A.是教师个体的生理特征B.是道德行为的基础C.是教师个体的一般个性心理特征D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征【答案】:D31.心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的,这些需要不包括()。A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.认知需要【答案】:D32.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。A.功能固着B.心理定势C.原型启发D.问题情境【答案】:A33.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.福建船政学堂B.京师同文馆C.京师大学堂D.北洋水师学堂【答案】:C34.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和()。A.矩阵制结构B.研究院所结构C.网络结构D.扁平式结构【答案】:A35.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为?A.违反国家有关财政法规B.违反职业培训经费管理规定C.违反职业培训合同D.违反规定擅自成立培训机构【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校科研体制改革应注意()。A.应加强行政管理B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.解放思想、更新观念D.实行科研任务的承担主体由集体转向个人E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】:BCDE37.教师职业道德的基本特点有()。A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德功能的多样性【答案】:ABCD38.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】:ABCD39.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。A.学术自由B.教育与生产劳动相统一C.社会服务与培养人才相统一D.教学和科研相统一【答案】:AD40.精神文明建设包括()。A.思想道德建设B.社会体系建设C.经济建设D.教育科学文化建设【答案】:AD41.职业道德基本要素包括()。A.职业纪律、职业良心B.职业理想、职业态度C.职业荣誉、职业作风D.职业责任、职业技能【答案】:ABCD42.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业赋予人们人生价值C.职业赋予我们全新的社会角色D.职业不会影响一个人的生活方式【答案】:ABC43.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型内化B.原型操作C.原型定向D.原型改变?【答案】:ABC44.高等学校课程管理的基本制度包括()。A.必修制B.评课制C.选修制D.学分制【答案】:BCD45.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.从众B.强化C.顺应D.模仿【答案】:AD46.根据实施高等学历教育的层级,高校大致可以区分为()。A.学院B.高等专科学校C.私立高校D.大学【答案】:ABD47.现代社会提倡的节约,包括节约()。A.空间B.人力C.资金和物质D.时间【答案】:AD48.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.规律B.法律C.自律D.纪律【答案】:BCD49.高等学校社会服务的原则有()。A.培养人才与研究开发相结合B.需求导向和技术推动相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.学术价值和知识创新相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】:ABCE50.职业理想的特点包括()。A.激励性B.时代性C.差异性D.发展性【答案】:BCD51.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.是在研究过程中逐步完善的B.应尽量简洁C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.应叙述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论