名词性从句讲解

关于名词性从句讲解第1页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三1.什么是名词：名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。名词的作用：名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。

第2页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三

1.主语：The

bag

isinthedesk.

2.宾语：Iwashedmy

clothes

yesterday.

3.表语：Thisisagood

book.

4.宾语补语：Weselectedhimourmonitor.

5.介词宾语：Maryliveswithher

parents.

6.定语：HeisaPartymember.第3页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三什么是名词性从句掌握名词性从句并不难。只是在我们过去学过的句型中出现名词的位置上，根据需要将名词扩大成一个句子，并做相应的小小的改动。

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句

(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词（词组）,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

第4页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三以宾语从句为例Iknowtheteacher.Iknowthatheisrich.Iknowthatthereisawalletonthedesk.IknowthathestudiesEnglish.Iknowthatyouareafool.

上面的例句可以看出，宾语从句只是将宾语扩大成一个句子，并用适当的连词引导。第5页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三

主语

谓语

宾语

每个人都知道

地球

围着太阳

运行。 主语状语谓语

Everyoneknows

thattheearthmovesaroundthesun.同样的一个句子，当把它放在宾语的位置时，我们便称其为宾语从句。

宾语从句第6页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三主语

系

表语地球围着太阳运行

是

一条真理。主语状语谓语That

theEarthmovesaroundthesun

isatruth.ItisatruththattheEarthmovesaroundtheSun.形式主语

系

表语

主语（主语从句）同样的一个句子，当把它放在主语的位置时，我们便称其为主语从句。通常将主语从句放在句子的后面，并用it代替其原先的位置，叫做形式主语。在这种情况下，连词that通常不省。主语从句第7页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三

主语

系

表语（表语从句）我的意思是星期天我们去长城。

Myideais

that

wewillgototheGreatWallonSunday.

从上面的句子可以看出将一个完整的句子置于表语的位置，便称作表语从句。主语从句、表语从句以及宾语从句在句子中所占的位置是名词的位置，所以称它们为名词性从句。第8页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三名词性从句常见的引导词1.由连接词that、if、whether引导的名词性从句。第9页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三高考重点：1.that在句子中没有实际意思，有时可以省略，而if、whether因为有是否的意思，故不可省略。（1）但是这3个词只起连接作用，不做句子成分。（2）that和whether可以引导所有的名词性从句，而if只能引导宾语从句和不在句首的主语从句。2.whether可以做介词的宾语，if不能。3.whether引导的句子可以置于句首，if只能放在主句谓语动词之后。4.引导宾语从句时whether、if可以互换。5.whether+todo/ornot;if不能6.wonder+if/whether/that7.nomatterwhether/if8.doubt肯定句中+if/whether;否定句，疑问句中+that9.if不引导表语从句。第10页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三Thathepassedtheexamisapieceofgoodnews.(主语从句)whetherhecomesornotmakesnodifference.(句首主语从句，不用if)Idon’tknowwhether/ifhewillattendthemeeting.Theproblemiswhetheryouloveher.(√)Theproblemisifyouloveher.(×)Idoubtwhetherheisright.(√)Canyoudoubtthatshewillwin?(√)第11页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三2.关系代词，关系副词（连接代词，连接副词）（1）引导名词性从句的关系代词有

who---谁（主格）

whom--谁（宾格）

what----什么…..的东西；所….的 which--哪一个/些

whose---谁的（所有格）

whatever—无论什么

whichever—无论哪个

whoever-无论谁使用要点理解：这些词在句子中既起连接作用，同时又担当从句中的一个成分。第12页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三Whowillbethepresidenthasnotbeendecidedyet.(who引导主语从句的同时担任从句的主语)HeaskedwhomIborrowedthemoneyform.(引导宾语从句的同时担任从句的宾语)Whichteamhaswonthegameisnotknownyet.(引导主语从句的同时做从句的定语)Thatiswhathesaidtome.(引导表语从句的同时做从句的宾语)第13页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三宾语从句

Idon’tknowwho

boughttheEnglishbook.who引导宾语从句的同时担任从句的主语宾语从句

Idon’tknow

what

you

bought.what引导宾语从句的同时担任从句的宾语宾语从句

Idon’tknowwhose

sister

bought

theEnglishbook. whose引导宾语从句的同时担任从句的定语宾语从句

Idon’tknowwhichbookyou

bought. which引导宾语从句的同时担任从句的定语主语从句

Itisclearwho

willbe

ourboss.who引导宾语从句的同时担任从句的主语表语从句

Thequestionis

whom

we

willsend

there.whom引导宾语从句的同时担任从句的宾语第14页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三Note：whatever=anythingthatwhoever=anyonewhowhichever=anythingwhich

任何……的人（或东西），在句中可以作主语、宾语。Hedoeswhateversheaskshimtodo.

她要他做什么，他就做什么。Whoeverbreakstheruleswillbepunished.无论谁违反这些规则都将受到处罚。I’llgivethetickettowhoeverwantsit.

谁想要这票，我就把它给谁。Whicheverteamgainsthemostpointswins.哪个队得分最多，哪个队就赢。第15页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三Note：what=thething(s)that.....所……的……what相当于一个“先行词+定语从句”

WhatIwanttobuy(=ThethingthatIwanttobuy)isthis.

ThisiswhatIbought(=thethingthatIbought).它引起的从句可以在句中作下列成分：Whathesaidiswrong!Whatisoverisover.Icannotdowhattheyaskofus.IcouldnotexpresswhatIfelt.

Hecan’tgiveadescriptionofwhathehadseen.Iwasnothappyatwhathehadsaid.That’swhatIhope.That’swhatyoushouldalwayskeepinmind.第16页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三2.由连接副词where,when,why,how引导的名词性从句

where=theplacewhere什么地方

when=thetimewhen什么时候

why=thereasonwhy为什么

how=thewayinwhich如何，怎么样使用要点理解：这些关系副词起双重作用，在句子中既是连接词，同时又做从句的状语。第17页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三Hetoldme

howhestudiedEnglishintheuniversitytogoabroadfiveyearsago.－Hetoldmewhere

hestudiedEnglishhardtogoabroadfiveyearsago.－Hetoldmewhy

hestudiedEnglishhardintheuniversityfiveyearsago.－HetoldmewhenhestudiedEnglishhardintheuniversitytogoabroad.Thequestionishow

wecangetsomuchmoney.Falliswhenthefruitsbecomeripe.That’swhereheusedtolived.Thequestionishowwecangetthereontime.第18页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三名词性从句的具体分类在句子中起名词作用的句子叫名词性从句

(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词（词组）,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

第19页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三（一）主语从句1.概念：在复合句中充当主语的句子叫做主语从句.

要点1.

主语从句的时态不受主句的时态影响和限制。要点2：连词位于句首不能省略

要点3：主语从句大多数情况下视为三单

第20页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点4：为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末

(1)Itis＋名词＋从句

1.Itisafactthatheisagoodstudent.

2.ItisanhonorthatIcanaddressthemeeting.

3.Itiscommonknowledgethatthesunmovesaroundtheearth.

第21页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三(2)itis＋形容词＋从句

1.Itiscertainthathewillwinthematch.

2.Itistruethathehasmadeaveryimportantdiscoveryinchemistry.

3.Itisverylikelythattheywillholdameeting.

4.Itisstrangethatheshoulddothat.

第22页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三(3)it＋不及物动词＋从句

Itseemsthathehasnoproblems.

IthappenedthatheboughttheTV.(4)itis＋过去分次＋从句

此结构中的主语从句不可提前

Itisreportedthat…

Ithasbeenprovedthat…

第23页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三（二）宾语从句概念：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。学习宾语从句要抓住三要素：时态，语序，连接词。

要点1：连接词的使用

1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略。

2．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。3.whether与if的使用请参与第一部分所学内容。

第24页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点2：时态

1.主句用一般现在事态，从句可用任意时态。

2.主句用过去时，从句用过去某个时态。

3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。要点3：宾语从句必须用陈述语序。

False:Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.

Right:Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob第25页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点4：

that引导宾语从句无意义，不充当句子成分，常省略。但下列情况除外：

（1）介词宾语从句的that不省略（注意：介词后面一边不用that引导，只有在in,but,except等少数几个介词后可由that引导宾语从句，已形成固定搭配，即inthat在于……,butthat要不是……,exceptthat除了……,）（2）and连接的几个从句，第二个从句以后的从句的that不省略。

（3）在动词+it+宾语补足语+宾语从句结构中，that不省略。

---Ihearditsaidthathehadgoneabroad

---Wefounditimpossiblethathecouldfinishitinsuchashorttime

第26页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点5：许多带复合宾语的句子，宾语从句经常移到句子后部，而用it做形式宾语。结构常是：

主语+动词+it+形容词/名词等宾语补足语+宾语从句

----Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone.----Ithoughtitimpossiblethathecouldfinishthisjobinjusttwohours.

-----Heleftittomyjudgmentwhetherweshouldcontinuethisproject.

第27页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点6：否定前移在think;believe;suppose;guess;imagine;expect等动词后跟宾语从句否定式时，应转移到主句上去，完成反义疑问句时，应与从句主、谓保持一致。（注:否定前移的条件是，主句主语是第一人称）

Ithinkyouarenotright,aren’tyou?

Idon'tthinkyouareright,areyou?

Ibelievetheyhavenotfinishedtheirworkyet,haven’tthey?

Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet,havethey?

第28页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三（三）表语从句概念：1.表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing/-ed、从句来充当，它常位于系动词之后。PS:换句话说，标语就是系动词之后的主语补语。

第29页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三当名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句；表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。

Theproblemishowwecangetthethingsweneed.ThechairsarenotwhatIneed.

ThatiswhatIwanttotellyou.

Thequestioniswhetherweshoulddoit.Thereasonwhyhediditisthathewasill.第30页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三

（四）同位语从句要点1：什么是同位语

由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。

------Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.

------YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.

------Hetoldmethathisbrother

Johnisaworld-famousdoctor.

------We

Chinesepeoplearebraveandhardworking.

第31页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三要点2：什么是同位语从句？同位语部分是个句子,就是同位语从句,作用是对名词进一步的解释，说明名词的具体内容。同位语从句的用法是4种名词性从句中最固定的，可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words，possibility等有包容性，可说明性的名词。把关键的这些词熟悉下来。

第32页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三1）Iheardthenewsthatourteamhadwon．

2）Ihadnoideathatyouwerehere．

3）I’vecomefromTomwithamessagethathewon’tbeabletomeetyou.4)Ihavenoideawhenhewillbeback．

Hemustanswe