小学教师年度研修工作计划10篇范本

第第页小学教师年度研修工作计划10篇范本小学老师年度研修工作计划篇1为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、自我分析1、发展优势(1)我喜爱教育事业，工作专心踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能乐观虚心的向有阅历的老师请教。(2)现有的课堂教学实践阅历，能够胜任数学教学工作，能协作学校做好各项工作，简单接受新事物和新观点，具备肯定的的教育科研能力。(3)能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜爱阅读各类书籍。2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和老师语言水平有待进一步的提高。(2)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。(3)个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。三、个人专业发展计划1、依据学校的“先学后教，以生为本”的教学理念，乐观投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、专心学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，乐观制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平常多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的。优质课，上出自己独特的风格。4、不断地积累一些上课的阅历教训，做好课后反思和案例研究。四、主要措施1、科学备好每一节课，针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。2、抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，假如课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中留意力，或者发言时插嘴等，简单导致上课的内容不能完全把握。所以，老师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的留意力，增加他们学习的信念，努力抓牢例题，争取每一位学生都能把握课堂内容，从而能举一反三。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊     留意调动学生的乐观性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。4、做好教学反思，反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要准时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，专心总结，提高自己的教学能力和专业水平。5、加强练习老师基本功：备课、说课、三字一画，通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。我会不断加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。提升个人修养，做一名达标的老师，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”，做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，为自己打造一个具有多元化学问结构的人，擅长思考，使自己的教育教学水平有肯定的提高。总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平凡，注重自身创新精神与实践能力，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。小学老师年度研修工作计划篇2一、指导思想：我校的校本教研工作主要以区进修学校培训办的工作要点为指导思想，结合我校工作计划和我校实际，围绕课程改革，以基于问题为依托，以老师岗位大练兵为主线，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体老师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的老师队伍。二、研训目标：1.以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化学问结构，拓宽学问面，培养创新精神和实践能力。2.面对全体老师，以师德为首，以教育科研和老师培训为重点，以提高全体老师的整体素质和学校的教育教学质量为目的。3.通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高老师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。4.解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育阅历，探究教育教学规律，推动学校教育改革的深化发展。5.通过实施校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念。三、主要工作内容及措施坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体老师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从老师的实际出发，帮忙各层次的老师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研能力的研究型老师。1、以深化课堂教学改革为教研的重心，提高教育教学质量。各教研组要有计划、有步骤、有针对性地，以深化课堂教学改革为重点开展校本教研活动，深化开展“学生课前预习习惯培养”的研究，逐步培养学生的预习习惯，使学生学会学习。这一点在老师的课堂教学中要体现出来。2、认真研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的方向。连续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。3、开展全体老师的岗位大练兵活动。以学校为单位，依据本学科的实际情况制定出练兵方案，方案中包括专业学问学习、技能训练、详细操作过程及达到的效果。学校老师全员参与，学校领导负责全面调控，教研组长负责详细工作的实施，骨干老师起引领示范的作用。4、做好培训及考评工作学校不定期对全体老师进行一次集中培训，内容包括：教学(备课、说课、评价、反思等)、科研、师德、班主任等培训。学校进行一次考核，成果张贴公布。5、做好教研组长的培训工作为了提高教研组长的整体水平，每周二下午定为教研组长活动时间，每次活动要有主题，有内容。6、用课题带动校本教研，完成好已经申报的课题。课题研究要注重过程性。各教研组要结合已经申报的教研课题开展好教研活动，并注重资料的收集与整理，能在规定的时间内顺利结题。同时通过课题的研究提高我们的教科研力。7、开展各种教研公开课。本学期各教研组都要在教务处的安排下组织公开课,授课老师必需与课题结合，课堂教学中要有体现、反馈。本组老师必需参与听课评课活动。四、研修形式：以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向，敏捷运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探究等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。五、保障措施：1、组织到位。学校将形成一个校长亲自抓、培训主任负责抓、教务处详细抓的校本教研的管理网络。2、制度到位。学校有相应的校本研修制度、教学常规制度、科研制度等，从制度上保证并激励老师参与校本教研活动，提高活动质量。3、管理到位。建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把老师的考核和参与业务培训情况作为老师作为老师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。小学老师年度研修工作计划篇3音乐之美，超越语言启迪心灵，崇尚美，以美育人是“尚美音乐”的方向。音乐是美的传递与表达，更是内心情感、民族文化、人物性格的呈现，如何用手中之乐，引导学生在丰富的艺术实践活动中，探究、发觉、领会音乐的艺术魅力，培养儿童崇尚美、追求美的能力，从而以美育人，又是一学期思考的开始。一、教育教学生本——生命的根本。本学期，不断学习深化“生本”理念学习，不断提升教育教科研水平，研习教育文献、洞察“小学音乐教育”生本发展趋势，让自己不断成长为思考型、研究型老师;不断通过线上、线下各类培训，提升个人教育教学专业水平，提升课堂优质水平，为后期走出学校赛教做好充足预备，冲刺各类能手;以公开课为契机，提升自身教学水平，打造“生本”课堂，同时不断开拓新教育路径，进行课题中期报告书写基于核心素养下小学音乐校本课程体系的建设研究》、《戏曲演唱在小学音乐课堂的实践与探究》、《戏剧教育在小学音乐课堂的实践探究》。连续进行校本教材研发，创编《乐宝和她的朋友们之走进梨园》戏曲教学教材，让传统文化走进学生心间。“腹有诗书气自华”，不断扩充阅读量，撰写教育心得、教育日记，在不断提升书写能力的同时，成为更加内核的自己。二、社团规划戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多好玩，集“唱、念、做、打”于一体，是中国五千年历史文化的浓缩，本着弘扬传统文化，推动民族经典传承、提升校园民族文化意图，本学期在不断夯实学生“四功五法”戏曲基本功基础上，同时围绕两比赛(春芽杯、第七届中小学艺术展演)、两演出(教育集团成立盛典、艺术节音乐周)要求，不断整改提升节目《梨园韵》质量及打造音乐周新节目《秦风秦韵》，详细如下：依据第七届中小学艺术展演活动要求：本次艺术表演包含声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵五大类，其中戏曲属于戏剧类，要求人数不超过12人，演出时间不超过12分钟。依据此项要求，对《梨园韵》表演人员在一队中进行重新筛选，确定选派小兵水旗2名、刀马旦4名、青衣4名、武生2名，通过分排提升专业难度水平，合排打磨整体艺术层次。在比赛排练的同时，连续筹备“教育集团成立艺术盛典”，两者互相包含，盛典演出人员30名，其中除了参赛12人外，还有18人，在复习打磨《梨园韵》基础上，不断增加专业难度，将演出节目精细化、优质化同时，为更好落实国家关于戏曲进校园艺术文件、推动民族文化传承、扩充戏曲学习人员，创编戏曲校本教材、录制微课，让戏曲走近更多学生的视野!社团目标，精彩完成高新区第七届艺术展演，争取拿到优秀奖项;集团成立盛典《梨园韵》通过修改提升再上台阶，呈现国韵之姿;艺术节音乐周红色戏曲节目，经典传承。完成戏曲教材编撰、微课录制。以美育人是“尚美音乐”的方向。引导学生在丰富的艺术实践活动中，探究、发觉、领会音乐的艺术魅力，培养儿童崇尚美、追求美的能力，从而更应坚持以美育人，砥砺前行。小学老师年度研修工作计划篇4一、读书研习，提升自我加强教育理论学习，多看教育教学专著，并专心做好笔记，努力提高个人专业素养。假期我广泛阅读各类专业书目，充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余，我计划观赏一些文学书籍，写好读书感想，通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质，从而不断充实自己。二、取长补短，进行教学研讨和提升虚心向他人请教，珍惜每一次的熬炼机会，乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。三、加强教育教学研究在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，立足于课堂，在实践中探求、感悟，从而激发学生的学习兴趣。准时对每节课进行反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，探求胜利教学的模式，思考教育教学的现实问题，理论结合实际。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时参与校内外教科研培训活动，扬长补短，加强自身基本功训练，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源，专注于提升教学研究能力。四、详细实施方案第一要勤于学习，树立终身学习的观念，坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此，还要多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊     要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。第二要擅长思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作参与丰富的活动，展示自己，增加品牌认识。专心制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学老师年度研修工作计划篇5我自20__年我踏入工作岗位已经有十六个年头了，从教以来，我从一个稚嫩的老师慢慢成长，其中得到了领导的关心，同行的帮忙。这次有幸成为平顶山市小学语文工作坊的一员，我感到特别荣幸，非常珍惜这来之不易的学习、熬炼的机会。现结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划：一、指导思想：在今后的研修过程中，我将本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的，以参与工作坊为契机，以不断提高教育理论和学术水平、增加学问和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质，争做研究型、创新型老师。二、研修目标：1、乐观通过集体培训、网络学习、同伴互助、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业学问，进一步优化学问和能力结构;进一步把握教育科研理论方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。3、进一步研读《语文课程标准》，深化理解、把握新课程的基本理念。4、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。三、详细措施：1、注重在日常的教学中渗透新课程改革的理念。专心学习此次“国培计划”内容，并通过先进的教育理念来弥补和改正值前我在教学中所存在的问题，不断完善自己的教学模式，提高自己的教学水平，查找一条适合自己教学的路，争取渐渐形成自己的教学特色。2、多观看新课改相关的书籍，努力查找适合自己的一种教学模式。同时，也多听其他老师的课，专心做好笔记，取其精华去其糟粕。3、专心备好每一堂课，此外也课后进行准时的.反思，把不足之处准时改正。同时，专心听取学生和其他老师的反馈信息。4、正确运用现代教学设施进行帮助。新课改当中，现代教学设占据很重要的角色，它利用视频、音频、图像来吸引学生的兴趣，让学生在英语学习中欢乐的学习。5、正确对待每个学生，树立现代学生观，以发展的眼观对待每个孩子，努力做到因材施教。6、我将以虚心的学习态度对待此次的培训，对自己的专业教学做一个具体的分析，不断创新自己的教学模式，让自己的教学适应新课改的要求。总之，在这一年的研修中，我期望在平顶山市小学语文工作坊的引领下，抓住这次学习的契机，尽快转变自己的教育教学观念，转变老师角色，转变学生的学习方式，培养学生的实践与创新能力，从而提高专业素养，使自己成为一名勤于学习、擅长反思、敢于创新的优秀的小学语文老师。小学老师年度研修工作计划篇6为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，在课程改革的实践中不断反思，丰富学问结构，增加理论底蕴，吸取新的教育理念和思想，特制订本学年成长规划，详细如下：(一)立足课堂，勇于实践。在平日的教学中，依据教材的特点及学生的实际情况精心设计教学过程，努力营造尊重、赞扬     、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，留意和利用课堂上的生成性资源，给予学生引领。(二)教研科研，向研究型老师转变。(1)加强生本理论学习，促进专业成长。进一步解读新课标、校本大纲、新教材，以生本理念来指导教学，立足于课堂教学实践。同时，丰富的网络资源、报刊、杂志给我们供应了许多他人研究的成果，广泛阅读学习，切实提高自身理论水平和业务水平。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年老师》、《中国教育报》等，从各个渠道了解教育动态，积累专题研究的第一手资料，乐观进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。(2)擅长思考，用课堂点亮课堂。紧抓备课、上课、反思环节。做到集体备课与个人备课相结合，充分利用集体的智慧，体现个性的特色，大胆改革，勇于创新，努力提高课堂教学效率。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。学会思考教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。(三)乐观参与各项培训，全面提升自我素质乐观参与网络研修，倾听专家教授们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论。借助网络，教材编写组的专家们阐述了各册教材的编写意图及实施时要留意的事项，这样的引领，让我们从宏观上整体把握教材的变化，感受新版教材的整体特色和优势，才能发掘教材中蕴含的思想，敏捷、制造性地使用教材，让教材为教学服务，为学生的发展服务，也提升了自身解读教材的能力。只有读懂教材，才能智慧地进行教学，才能立足课堂教学实践，不断改革创新;同时准时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。(四)学会反思，在反思中提升。坚持每天反思自己的教育教学工作，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西记下来，常思考，常研究，常总结，享受胜利，弥补不足，也是进一步思考、挖掘、提升的过程，学期末整理成论文或教育随笔、教学案例，促进专业发展，使自己的教学水平得以提升，形成新的理解力，乐观提升教学教研水平。压力供应动力，思考成就创新。总之，多学习，多研修，不断提高自己的学问底蕴和业务水平，争取成为一名有学问、有魅力、有特色的智慧型老师。小学老师年度研修工作计划篇7为了使新学期的教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学教研水平，我制定自己的研修计划如下：一、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严厉 、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩的完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步，学生对老师的要求越来越高。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的情况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展教学工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培养自己广泛的情趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。二、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好每一节课，我要做到以下几个方面：1、课前预备，备好课(1)专心研读教案，对教案的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教案的结构，重点和难点，把握学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)考虑教法，解决如何把已把握的内容传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，客服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。三、教研工作我将用心参与教学研究工作，不断对教法进行探究和研究。虚心谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素质教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到进步。四、勤奋工作在工作中我必需要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 专心，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。总之，平凡的事业承载新的期望，宏伟的目标开启新的梦想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：我将会成为一名优秀的教育工，并将不断的学习和努力奋斗，开创辉煌而灿烂的美好明天!小学老师年度研修工作计划篇8为了进一步加强个人的自我发展与完善，乐观进取，努力工作，特制定个人研修计划。一、指导思想以”求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高自身专业能力为重点，以提高老师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修目标(一)提高自身素质。具有高尚的道德情操，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。(二)加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式专心学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。(三)立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。三、研修措施加强教育理论学习，多看教育教学专著，并专心做好笔记，努力提高个人专业素养。专心阅读《新课程标准》，《种子课》《给老师的建议》等有关资料，钻研教材、课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力，以使自己在教育教学工作中能有所提高。通过老师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，学会思考教育问题，乐观把先进的教育理念内化于心、外化于行，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受胜利，弥补不足，在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻反思自己的教学形象和教学行为，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。专心撰写教育教学心得体会，争取有质有量，充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。利用网络资源拓宽校本教研渠道，随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用，我要紧紧跟上时代发展的步伐，专心学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，乐观运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。总之，本学期我肯定要不断更新教育教学观念，专心反思，提高教育研修能力，在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来，做一名优秀的老师。小学老师年度研修工作计划篇9一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，乐观推动素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平，不断进行教学研究，努力探究和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、乐观开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，飞快提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并专心做好笔记，努力提高个人专业素养。2、专心制定学科教学计划，平常要做到：用心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、精心设计作业、急躁辅导学生。3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教导处做好每一周一次的教研组活动。4、通过老师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、乐观主动地上好研讨课，专心开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。7、专心撰写教育教学心得体会，争取有质有量。四、详细安排时间内容九月1、期初订一本教育杂志：《小学数学老师》2、制定本学期教学教研计划3、研究教材中的疑难问题4、听6节课，并专心写好评课。十月1、读一本教育专著，专心做好读书笔记(4000字)2、主讲公开课《解简易方程》，并准时反思。