《remiere视频制作》说课稿

Premiere视频制作授课教师：胡文鹏2011年2月20日课程介绍课程设置教学内容教学设计教学组织与实施多媒体技术专业人才培养目标面向网站开发、动画设计、影视制作等行业，培养德、智、体、美全面发展，具备一定的审美能力和专业创作能力，熟练完成图形图像制作、动画设计、网页设计、音视频制作等工作的高技能高素质人才。面向岗位：网页设计师、网页美工师、网站管理员、动画制作师、摄影摄像师、视频编辑师。一、课程设置本课程在专业课程体系中的定位行业基础模块：图像设计与制作矢量图形设计与制作静态网站开发……基本素质模块职业定向模块：面向对象程序设计动态网页开发Flash高级编程Premiere视频制作数字合成与特效……依据专业人才培养目标考虑多媒体技术岗位需求促进职业素养养成一、课程设置前后课程的关系Premiere视频制作是在学习了《多媒体技术》、《美术基础》、《图像设计与制作》、《摄影制作》等课程后开设的一门职业定向课程，相应的后继提升课程为AfterEffects、DV短片制作、综合实训。一、课程设置本课程的主要任务本课程的主要任务是培养学生具备计算机多媒体技术专业相关职业岗位群所需的基本职业素养、操作技能与技术应用能力，掌握使用Premiere进行影视编辑的技能，具备创作影视作品的能力，毕业后可从事视频编辑、特效合成、网络媒体制作等工作。一、课程设置本课程知识的应用领域一、课程设置学完本课程后应达到的目标知识目标了解数字视频技术及发展趋势；理解视频制作技术和相关概念；了解视频媒体的特点和制作方法；掌握影视媒体制作技术。能力目标能使用数字视频制作软件采集和裁切视频及音频素材；能理解视频媒体的制作方法；能制作MV、电子相册、电视片头、纪录短片等作品。社会目标培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；激发学生创新意识和创新欲望；培养学生的审美观念。一、课程设置教学内容的选取学习情境知识内容技能内容素质内容MV与卡拉ok的编辑了解非线性编辑的概念；了解Premiere的功能；了解音视频处理的知识；熟悉编码格式；掌握视频输出的方法；熟悉项目的创建；掌握视频素材的采集、录音及导入；能编辑影片片段；能正确处理音频；能正确编辑字幕；能输出常用的视频文件；培养小组合作能力；培养沟通能力；培养动手能力；电子相册的编辑了解电子相册的特点；掌握转场的概念；熟悉转场的基本原理；了解视频切换的特点；能添加、替换转场；能设置默认转场；能改变转场参数；培养小组合作能力；培养沟通能力；培养动手能力；电视片头制作了解特效的分类；了解常用键的使用；了解视频合成的原理；掌握特效的施加、参数的设置及动画创建；能使用特效创建动画；能用多种方法合成视频；培养小组合作能力；培养沟通能力；培养动手能力；电视纪录片的编辑了解动画效果的概念；了解关键帧动画的特点；能正确添加、设置运动效果；学会关键帧动画的制作；培养小组合作能力；培养沟通能力；培养动手能力；二、教学内容学习尤内容幸：4个学蚀习情筐境MV与卡叠拉ok的编械辑电子会相册插的编温辑电视戚片头哀制作电视笛纪录烛片的艘编辑二、塌教学爱内容本课耐程的4个学隐习情息境，询也就下是4个项厦目，宋也是修期末颜考核匆的主哄要内侦容。教学搞模式任务台驱动告法学习情境典型工作任务MV与卡拉ok的编辑素材采集管理影片剪辑音频编辑字母创作影片输出综合实训项目电子相册的编辑转场的应用）综合实训项目片头制作特效添加视频合成电视纪录片的编辑运动动画制作综合实训项目以Pr钞em男ie乌re视频挪编辑板的实桥际任聋务为腔背景铅，整隔个教搅学围厌绕任犹务的嘱解决可展开铁，突鼻出知跨识的绣应用旧性，霞引导凑学生态自主钳思考盼。三、游教学赌设计教学倦方法讲授等法PP蕉T演示话法分组驴讨论袖法小组咳合作姜法角色浙扮演某法头脑窜风暴交法情境包模拟求法知识监点基本匆的操市作方端法解决姻难点推问题完成浪每一臣个任蓄务更好帅的理碎解任企务发挥成学生勿的聪断明才豆智体验孩真实纵的采烦编过送程三、雨教学率设计教学谁手段多媒带体课朽件网络元资源真实娃情境冰模拟三、达教学寨设计教学霸组织奋与实塔施项目辜导入项目器解析知识正点讲环解项目和实施项目盟提交项目化评价单元颈教学纲任务四、甜教学妻实施项目自实施袋阶段项目采集编辑播出组员1组员2组员2组员4组员1组员3组员3组员4组员4组员2组员3任务1.任务2.任务1.任务2.任务3.任务1.任务2.四、筐教学摊实施小组恢合作纠完成项目赤提交畜阶段分组士按计欠划实乏施任届务严守厦标准分工异协作检查永控制组长归检查教师驰检查修正烘错误发现愤问题及时蚕改进四、容教学缝实施项目裂评价评阶段冻：考核碍流程每小妙组选1名同择学作珠为评蛮审员幅；评审芦员集延中坐愁在一腥起，融按照赢考核罢标准洋打分宾；每小置组派吓一名跌同学胡进行匆作品弓展示严，并烦按照队要求耻进行争陈述味；计分爱方法斜是：饰去掉禁最高突分和贯最低浓分，敲求其赵他分触数的脾平均弹值。公示娃分数撞。作品央总分=评审稻得分50乱%+教师拼评价扁得分50导%四、局教学雹实施考试岭方式本课卧程不讽笔试惠，采灾用考阶核方记式。形成缺性考拥核(平时夹成绩)：占40眨%；出讯勤、路听课凑情况迷、上届课提竟问回丈答情撞况、