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文档简介
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辅导员招聘考试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.抑郁症C.焦虑症D.疑病症【答案】:B2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】:B3.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.成人高等教育B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生【答案】:C4.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.三个月B.一个月C.半个月D.8天【答案】:B5.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.社会适应良好C.心理健康D.身体健康【答案】:C6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:A7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.延迟性B.自由性C.难以消除性D.可减低性【答案】:B8.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学组织形式B.教学方式C.教学态度D.教学手段【答案】:B9.高等学校主要教学环节是()A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.备课、上课、考核与评价C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】:A10.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.双重性B.典范性C.全面性D.针对性【答案】:A11.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.操作D.理解【答案】:B12.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色【答案】:A13.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.身体、心理、学业B.生理、心理、社会性C.心理、生理、学业D.生理、学业、品德【答案】:B14.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:C15.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自律性B.坚持性C.自觉性D.自我性【答案】:C16.下列表述中关于心理健康的表述,错误的是()。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有稳定性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】:C17.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。A.调节功能B.导向功能C.激励一动机功能D.反馈功能【答案】:B18.大学中的社团属于的群体类型是()。A.非正式群体B.网络群体C.名义群体D.正式群体【答案】:A19.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质A.发展性团体B.同质性团体C.封闭性团体D.治疗性团体【答案】:A20.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.观点创新、技术创新和借鉴创新C.理论创新、内容创新和方法创新D.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新【答案】:D21.新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门科目参加考试,()成为高校录取的重要依据。A.学生身体素质B.学生综合素质C.学生品德素质D.学生才艺表现【答案】:B22.高校战略规划的核心是()A.确定战略目标B.战略分析C.评估战略D.实施战略【答案】:A23.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.相互帮助,通力合作B.谦虚为怀,自知之明C.严以律已,以诚待人D.学习先进,共同提高【答案】:B24.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()A.比较B.分类C.具体化D.系统化【答案】:A25.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.精细加工策略B.时间管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】:A26.师生沟通中的口语艺术要注意()A.准确鲜明B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】:B27."博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"出自何处?()A.《中庸》B.《诗经》C.《荀子》D.《韩非子》【答案】:A28.在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.教育理论B.教育方法C.教师品行D.教育技术【答案】:C29.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.塑造道德行为B.明晰道德观念C.锻炼道德意志D.确立道德信念【答案】:C30.高等教育通过培养各种专业人才,通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的()。A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:C31.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.机能主义心理学【答案】:A32.下列不属于熟练操作技能的特征的是()。A.动觉控制的加强B.操作的意识控制程度增强C.利用线索的减少D.运动图式的形成【答案】:B33.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()A.认知解释B.主观体验C.外部行为D.生理唤醒【答案】:B34.()是教师职业道德评价的最高标准。A.人的全面自由发展B.养成心理健康、人格健全的大学生C.培育德智体全面发展的学生D.培养四有新人【答案】:A35.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.教育因素B.自我意识因素C.遗传因素D.环境因素【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.要保持诚实、高尚和协作精神C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的,弄清有关道义的问题D.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】:ABCD37.教师道德行为选择的内部条件有()。A.教师个人身体素质B.教师个体道德素质C.教师个人的人生观D.教师个体能力素质E.教师个人的世界观【答案】:BCDE38.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.凝练的办学理念B.优势学科C.优秀的教师和毕业生D.杰出的大学校长E.鲜明的时代性和社会性【答案】:ABCDE39.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.大量开设选修课B.培养富有特色的校园精神C.加强显性课程与隐性课程的结合D.优化校园物质环境【答案】:BCD40.教师道德修养的方法包括()。A.慎独B.笃行C.引导D.内省E.学习【答案】:ABDE41.现代高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.大众化C.市场化D.网络化【答案】:ABCD42.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD43.大学生的一般人际关系包括()A.师生关系B.网络人际关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】:ABCD44.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教材B.教学大纲C.课程目标D.教学计划E.课程方案【答案】:ABD45.大学生人格发展的制约因素有()。A.环境因素B.自我意识因素C.教育因素D.遗传因素【答案】:ABCD46.大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:ACD47.根据记忆的内容,可以把记忆分为以下几种()。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.内隐记忆【答案】:ABC48.基本的学习过程有哪几个阶段?()。A.注意定向阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段【答案】:ABCD49.下列哪些属于违法、犯法的行为()。A.教师批评犯错误的学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师适当惩罚学生D.教师私拆、私扣学生的信件【答案】:BD50.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.爱屋及乌B.厌恶和尚,恨及袈裟C.第一印象D.以貌取人【答案】:ABD51.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设,就是要()。A.凝聚精神力量B.提高文化软实力C.弘扬共同理想D.建设中国风尚【答案】:ACD52.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.改善学科建设的基础条件B.保证学科的学术声誉C.发展新兴学科D.促进学科的产生和发展【答案】:ABCD53.遵纪守法包括()。A.要善于用法律捍卫自己的合法权益B.要有一定的法律知识,认真执行C.要提高对我国法律的认识D.遵守职业纪律【答案】:BC54.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即()。A.跨学科工作具有整合多种学科的特征,而多学科是将不同学科并置,对知识而言是一种增量的方式B.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制,促进学科的融合发展C.跨学科工作
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