少先队工作计划范文锦集五篇

第页共页精选少先队工作方案范文锦集五篇精选少先队工作方案范文锦集五篇少先队工作方案篇1一、本班少先队队员情况分析^p:本班学生共35人，总体看来女生多于男生。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的理解。二、主要方向学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好，哪方面比拟欠缺，都是我努力的方向。这个学期，我制定了一系列的措施，因为一年级学生是扶着一步步走过来的，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚。1、设立卫生监视员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提醒一日三扫制度，卫生监视员的职责是提醒组长，组长那么提醒组员。假如卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假如卫生监视员提醒了，组长没有很好的施行，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监视员时刻知道自己的职责，我为他装备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。2、班长进展协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进展点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联络，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联络学生，理解学生情况，就来得容易的多了。3、黑板报工作这也是训练学生才能的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的安排进展添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。三、少先队工作思路1.认真贯彻爱国教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.学生学会生存的技巧，学会与人相处的才能，学会付出和爱，学会关心保护别人等美妙的品格。4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安知识教育，让学生对平安知识有很大的理解，明白什么危险的事情是不能做的。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四、工作安排九月份老师节活动十月份1、庆贺国庆节2、建队节活动十一月份讲故事比赛十二月份迎元旦大合唱比赛一月份1、庆贺元旦2、安排寒假工作。少先队工作方案篇2指导思想：以学校方案为指导思想，以效劳广阔师生为宗旨，以体验教育为根本途径，开展丰富多彩的社会理论活动，培养少先队员的创新精神和理论才能；不断进步师生的平安防范意识，实在加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。一、完善各项平安制度，强化管理职责，加大教育强度，进步平安意识1、利用队会、黑板报、播送、校园网进展平安知识教育，进步广阔师生的平安意识。2、认真做好《平安日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育老师的详细岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的平安，详细岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进展登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过平安知识；对家庭平安或校园平安提出一个建议等。5、各班主任要对学生进展平安知识教育，各班选拔五名责任心，有平安意识的队员担任小小平安监视员，发现平安隐患及时报告班主任或任课老师，确保学生的生命平安。二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面开展。1、组织一次校园环境大扫除。2、开展一次文明过马路理论活动3、“我和老师零间隔”特别活动。访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通老师。议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析^p，讨论在普通老师身上表达了怎样的民族精神。写一写：为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，筹划一节班队会。促进师生间的理解，增进师生间的友情。4、开展少先队的荣耀感，责任感教育。各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添荣耀”为主要内容的荣耀感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，理解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回忆自己在队旗下茁壮成长的历程，从而鼓励他们自强不惜、努力奋斗。三、加强班主任队伍建立，严格落实绩效考核1、不断进步自身素质，认真遵守校纪校规，组织全体老师填写师德承诺保证书。2、召开各年级班主任、体育老师工作会议，明确职责，认真做好每次的记录〔升旗、队会、课间操、平安、行为习惯〕。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公平、公正，真正起到鼓励先进的作用。3、学期末认真组织好老师师德评议，结果纳入老师期末考核。四、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育1、升国旗。坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、标准化。要求：学生平安准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；平安情况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有根据。2、值周检查要求各年级班主任选拔十名品德好、组织才能强的队员值周。要事先对其进展培训，做到：言行举止文明标准，见了老师要主动问好；协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题及时公布，客观、真实地进展考核评比。3、主题队会。根据学校的实际，本学期施行隔周开队会的方法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一安排主题。学校领导对每次队会的开展情况〔活动备课、活动过程、活动效果〕进展检查。要求做到：1队会主题鲜明、立意新颖；2队会内容安康、贴近实际；3队会形式新颖、生动活泼；4队会程序标准、衔接流畅。A、面对9月10日老师节，以中队形式来庆贺老师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在老师节庆贺活动中，不能只有班主任、语、数、英老师，还有音、体、美等其它老师参加，以中队的名义，在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。在老师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给老师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”小报或贺卡；组织队员为老师撰写一段贺词或一句谢语；举行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；并为老师送上一杯水。让课堂充满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。B、年年过中秋，今夕月更明。今年9月22日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团聚圆过中秋的主题活动。月儿亮，桂花香，和谐家庭喜洋洋。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团聚活动，准备好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员理解中秋节的来历，搜集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并搜集整理成册。在赏月中体验合家团聚的浓浓气氛。C、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、故事等形式向学生进展爱国教育。五、对大队委进展改选1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。六、强化养成教育，进步德育实效1、以素质教育和根底教育课程改革的中心任务为出发点，引导广阔队员懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式开展。2、学校将根据《公民道德建立施行纲要》的详细要求，以行为标准为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、安康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等鼓励手段，鼓励学生自我约束，养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。3、认真组织学生学习《小学生守那么》、《学生一日常规》；4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐老师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。少先队工作方案篇3一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要〔试行〕》的要求，充分发挥少先队的优势，进展组织教育，开展丰富多采的教育活动，进步少先队员综合素质；关注少年儿童身心安康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。二、详细工作安排三月1、组织学生开展学雷锋做好事活动，精心设计向雷锋叔叔学习的手抄报，出好学雷锋的墙报。2、开展“我爱祖国，我为桂平添一分绿”的活动，号召队员为家乡的绿化奉献自己的一份力量。3、结合“三—八”妇女节和植树节，开展“我爱我家”和“我为祖国添一份绿”的主题活动，对学生进展教育。4、抓好学生用眼、坐姿、写字卫生，坚持每周一小评，每期一总评。组织学生进展学法、守法、护法、用法的展演活动，让学生把法带回家。5、组织全体队员开展“多读书、读好书”活动，并以自己喜欢的形式做好读书笔记。组织“诗歌美文朗读会”，使学生体会祖国语言文字的优美，激发学生的读书兴趣。6、抓好学生思想工作，充分利用班队课、晨会组织开展主题班队会，让学生说自己想说的话，做自己想做的事。组织队员参加学校和年级开展的.各种兴趣小组活动，开展队员的兴趣和特长。四月1、清明前对学生进展爱国传统教育，组织队员观看____影视片，阅读____书籍，讲演____故事，树立____精神，营造强烈的____传统教育气氛。2、以爱国教育为内容出版第二期墙报。3、在班级举行一次作业展评,做到自己的作业自己做。4、组织队员认真复习功课，组织好“一帮一”小组，做好后进生思想工作。争取段考考出好成绩。5、组织期中检测，做好质量分析^p、评讲。6、召开家长会，亲密家校联络，开设家教讲座，更新家长的教育观念，配合学校办好“家长____”。五月1、庆贺“五一”国际劳动节，做好黄金周平安工作。2、进展班级讲故事比赛。3、组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，开展队员的兴趣和特长，做好“六一”节文艺节目表演准备，评选优秀少先队员。4、向学生推荐一批寓知识、兴趣、道德教育于一体的站，指导学生安康上网、文明上网。组织队员以电子报、网页、手抄报的形式展现自己的学习成果。5、对队员进展补差补缺，做好期中检测的质量分析^p。6、开展“自己的事情自己做，我是劳动小能手！”评比活动。六月1、组织庆贺“六一”活动。以各种形式庆贺六一，并对学生进展思想品德教育，端正思想，认真学习，表彰优秀少先队员。2、组织队员完成“三好学生”和“优秀少先队员”评比工作。3、召开“我是将来接班人”主题队会，出好以“六一”国际儿童节为内容的墙报。4、对学生进展思想品德教育，端正思想，认真学习，迎接期考。组织期末复习、检测、评定工作。七月1、对学生进展暑假平安教育，让学生过一个愉快的暑假。2、总结本学期工作开展情况，写好各种总结上交。3、做好假期平安教育工作。少先队工作方案篇4一、工作思路1、实在抓好常规工作：〔1〕环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。〔2〕文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。〔3〕课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。〔4〕抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。〔5〕深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。2、实在加强学校少先队组织建立。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合理论活动课程中的重要作用。积极倡导建立快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断进步阵地建立的品位。3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经历的老师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取实在有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强平安教育工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识教育。道路平安教育，以确保学生平安。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分利用重大节日、纪念日，如中秋节、老师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广阔队员进展爱国、集体和____传统教育，帮助他们结实树立中国特色社会的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，帮助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，理解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。二、本学期工作安排：1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报，并每月按时进展检查。2,、组织每个星期升旗仪式，并组织学生国旗下的演讲〔3——6年级循环演讲〕。3、组织少先队参加两次课外活动。4、开展新少先队员。组织一到两次少先队活动。酒房小学20xx年9月2日少先队工作方案篇5一、指导思想：深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，进一步进步思想认识，增强使命感和责任感，加大德育力度，强化工作措施，促进学生德智体美全面开展。以市常规管理标准化和示范化学校评比为契机，狠抓行为习惯养成教育，以常规教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，整体规划学校德育工作体系，积极探究学校德育工作互相衔接的途径和方法。科学确定德育目的和德育内容，建立和完善德育工作评价体系。二、工作目的：1、加强常规教育，培养学生文明行为习惯，成为常规管理标准化、示范化学校。2、建立班队文化，营造安康向上的学校文化气氛。3、加强对正副班主任队伍的培训，尤其关注新老师的成长，更新德育观念，稳固全员育人思想，建立有崇高师德的队伍。4、进一步加强学生的道德体验教育，德育活动求新务实，贴近生活，做出实效。坚持在活动中育人。5、加强德育课题研究工作，深化教育改革，推进班队课程建立。6、着力培养学生良好的心理素质，根据不同学段学生的心理特点有的放矢地开展心理安康教育活动。三、工作思路与措施。一、以习惯养成教育为主线，加强学校常规管理。加强学生道德教育，从标准行为习惯入手，以“养成道德好习惯”为重点，教育学生从小事做起，从学习生活中的点点滴滴做起，明白为人做事的根本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系；从小增强爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国的情感，弘扬和培育学生的民族精神。1、抓实道德养成教育。坚持把养成教育作为德育工作的重点，根据学校实际，严格学生一日常规管理制度，以学生一日常规为抓手，在全体学生中积极倡导我为导小添荣耀。抓好日常标准检查评比，抓好《小学生日常行为标准》学习与宣传，加强文明礼仪常规教育和平安、法制等教育，通过晨会、国旗下的讲话等途径进展思想道德教育。2、落实“学生文明号”评比。以创立“学生文明号”为契机，不断完善“学生文明号”考核管理细那么，落实学校日记常规检查内容，一方面强化学生到校、路队等显性行为的管理，细化“学生文明号考核方案”，改革检查评分制度；一方面加强校警队、值日老师的工作管理，明确工作职责与要求，加强校警队员的值日培训，每周召开一次校警队员工作例会，增强全体学生主人翁意识与责任意识，标准检查行为，学期末结合“学生文明号”检查评比要求，评比学校常规管理先进班级及学校“常规管理先进班主任”。3、完善班队常规管理。进一步明确班主任及副班主任的工作职责，每月对“三簿一册”及“班级日记”等记录进展检查，以此进一步标准班主任的班级常规管理工作，同时，加强对班级晨会、队会的检查，采取队干部定期检查与学校领导巡视相结合的方法，坚持每月一检查，每月一小结，并及时在校园网上反应检查信息，进步班队常规管理的效果。二、深化阵地文化建立，彰显积极向上的学校文化气氛。1、阵地建立是队员在班队中施行自主管理、自由开展的主阵地。本学期，我校将以“班级文化建立”为重点，结合德育课题“审美化班队活动和学生道德人格生成研究”创设具有人文美的班级文化气氛，做到“班班皆文化，班班有特色”，努力创设班级积极向上的集体气氛，增强班集体的凝聚力，并以此引导学生发奋向上并培养出学生高度的集体责任感和荣誉感。大力开展班队常规阵地的创新活动，让每一个阵地都成为学生自我教育、展示自我、体验成功的舞台，让教室的每一面墙壁都是育人的镜子，在抓好“少先队角、黑板报、小鬼当家、”等常规阵地的同时，开拓富有特色的教育板块，充分发挥环境育人的功能，浓重班级文化气氛，建立良好班风和学风。2、常规阵地建立要创新。抓好学校“苗苗电视台”建立，一方面加强小主持人培养工作，一方面加强电视台小记者团的组建工作，小记者队伍的建立和播音员的培训落实到人，实行责任负责制。建成学校电视台工作人员的梯队培养档案，在全校园广泛选拔优秀队员，让更多的队员走进这一阵地。针对校园中的焦点、热点问题进展讨论，进一步发挥“苗苗电视台”的育人效果。3、深化网络阵地建立。在学校信息化特色的根底上，本学期，德育处将配合电教处，重新规划“德育天地”这一队工作网络阵地的模块，增加栏目，建成富有我校特色的德育工作专题模块，加强对学生的思想与文化教育，加强辅导员队伍的网络培训工作。迎接本学期市局对学校德育网站的评比。三、坚持在活动中育人，加大学生德育浸泡的时间。活动是少先队工作的生命，我们要以“自能体验活动”为核心，大力开展活动研究，通过形式多样、内容丰富的班队活动、心理教育活动、综合理论活动，更好地培养学生自主管理、自我教育、自主研究的才能，让学生在活动中体验，在活动中成长。深化主题活动。一方面，结合学校工作要求，确定每月教育活动的主题，一方面，结合重大节日、纪念日及重大事件，不断生成新的教育主题，以深化主题活动的教育效果。同时，每月确定一个年级组，要求全体辅导员结合活动主题与班级学生实际，撰写一篇活动方案，加强审美化主题活动的研究，各年级组在集体研究的根底上，推荐一名老师开展一次全校性的主题活动的观摩与研讨活动。四、抓实队伍培训，培养积极进取的班主任队伍。1、抓好辅导员队伍的培训工作，结合学校教科研一体化研究制度，以年级组为单位，每月组织一次辅导员工作论坛，加强教育案例的搜集与反思工作，进步辅导员队伍的素质。开展德育教育沙龙活动，每位辅导员能结合学校德育研究主题，结合自身的教育实际，学会反思，自我进步。抓队干部的培训工作，各辅导员要坚持每两周召开一次班队委干部例会，同时，大队部要结合学校中队活动的研究等活动，有针对性地加强对大队、中队干部的培训与指导工作，努力落实队干部参与班级、学校管理的理论活动。2、加强青年班主任的培养工作，开展“结对子”、“传帮带”活动。开展班主任理论学习活动，请校内、校外的优秀班主任上课，请有经历的专家作专题讲座等，通过多种途径力争进步班主任的理论程度和管理程度。3、完善正副班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。五、贴近实际，创新德育工作的途径方法。1、加强心理品质教育。重视心理安康教育的研究，培养学生良好的心理素质。在《外乡化心理安康教育研究》课题结题的根底上，加大心育老师培训力度。将心育浸透到日常的教学工作中。一是多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进展心理辅导。培养学生安康向上的心态，增强社会适应才能和抗挫折才能。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。同时建好心理咨询室——“心语信箱”，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，每两周开设一次“心理辅导课”做好学生的心理辅