高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案

高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案一、高中语文选用变换句式1．阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过100个字。①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。④其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。2．把下列长句变成一组短句。要求：不能改变句子原意，可以适当增删词语。

中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进的沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期木结构的带有古色古香引人遐思镂花木窗子的湘西建筑物。3．将下列材料，整合成一个单句，对“二十四”史作一解说。（可适当增删词语，但不得改变原意）①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③二十四史是纪传体史书。④对中国四千年来的历史，二十四史所做的记录是比较系统的。4．请将下面的译文改写成三个短句。传统的现代派绘画-----由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。5．将下面的四个短句改为一个长单句，要求语言通顺，语意不变，可适当增删词语。要求不超过75个字。①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。6．在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开头。

中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻了。7．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都有其典型特征和节日内涵。请从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个仿写，结构与示例一致。示例：清明节——暮春三月，梨花微雨，清扫祭台怀亲人。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第1页。8．把下面的长句改写成5个短句，不得改变原意，可适当增删词语，语句要连贯。在南京雨花台烈士纪念馆内，革命烈士夏明翰的那首震撼和打动了千百万“后来人”的“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的狱中诗，以一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第1页。9．将下列一组句子变成一个单句，可以增删个别词语，但不能改变原意。①林庚成了北大名师。②林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，令人耳目一新。③林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，使受教的学子们心悦诚服。④林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为学子们的鲜活的精神思想营养。10．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，增删个别词语，但不可改变句子的原意。

我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。11．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同.示例:没有识见的人看到群行就会随波逐流，看到群止就会东施效颦,所以人们说“群行群止看识见”。材料:大事

难事

怒事

顺境

喜事

逆境

涵养

胸襟

担当卑躬屈膝

畏首畏尾

折磨切齿

趾高气扬

束手无策

心花怒放12．把下面的一个长句变成三个短句。要求：不改变原意，语意连贯，可以恰当增删词语。《成语英雄》是一档在不失娱乐性的同时将成语文化知识融入节目中，区别于近年来泛娱乐文化的其他电视节目的寓教于乐的文化类真人秀节目。13．把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出从中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。14．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语，但不可改变句子的原意。

我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。15．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。)

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。16．把下面长句改换成两个短句，要求层次清楚，语意连贯得体，在不改变原意的情况下，可以适当更换词语。在遥远的东方，成为耀眼的明星，有点残疾的那个不苟言笑的英国老头史蒂芬·霍金，凭着他的英姿、他的智者风度，让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福，犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第2页。17．将下面的一段话改写为句式整齐的一段话。（可适当更换词语，但不能改变原意）边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第2页。18．变换句式：请把下列短句变换成一个长句。要求：可适当增删词语，可调整语序，不得改变原意。

贵州梵净山自然保护区是国家AAAAA级旅游景区，它位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处，2018年7月2日，它在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录。19．用“因为”一词把下面三句话组成一个含有因果关系的句子。①环保需要创意。②没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。③所以所有创意都要建立在现实与民意的基础上。20．把下列三个句子改写成一个长句。①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文选用变换句式1．飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。【解析】【分析】本题其实是考查压缩语解析：飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。【解析】【分析】本题其实是考查压缩语段。因为下定义首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病，如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”，按这一思路总结即可。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2．沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。【解析】【分析】本题考查变换句式高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第3页。解析：沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第3页。【解析】【分析】本题考查变换句式的能力。所给的是一个长单句，可以先提取主干，然后把定语拆分成句子。如主干句是“沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物”，然后再把定语拆分出来，“中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进”，“木结构”和“带有古色古香引人遐思镂花木窗子”，后两个句子可以进一步转换成“整座故居都是木结构”和“镂花的木窗子古色古香，引人遐思”。故答案为：沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。【点评】本题考查选用、仿用和变换句式的能力。变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。复句变成单句应注意以下几点：①确定一个句子作全句的主干句；②把其它句子都变为偏正短语；③将偏正短语分别加在相应的主干成分上。特别注意：单句内部的标点符号；各修饰成分的顺序；适当增删词语。3．二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【解析】【分析】本题解析：二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【解析】【分析】本题中，第一步：从句子中找到中心主语是“二十四史”，“是”是中心谓语，中心宾语是“纪传体史书”，然后把其他短句变成修饰成分“编撰目的是为封建统治阶级提供历史借鉴编撰目的”“封建统治者称之为‘正史’”，这样就可以变成长句了。故答案为：二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【点评】该题考查句式变换之短句变长句。完成这类题目需要先找准一个句子做中心句，然后将其他句子作为修饰语填进中心句中。4．①传统的现代派绘画是抽象艺术。②它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。【解析】【分析】本句有两个修饰语解析：①传统的现代派绘画是抽象艺术。②它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第4页。【解析】【分析】本句有两个修饰语。要提出来加上主语和谓语，主语一般用它。谓语要灵活。最后，将三个句子合理排序。一般按主干在前，修饰语按前后顺序排列即可。考点：本题考查选用变换句式。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第4页。故答案为：①传统的现代派绘画是抽象艺术。②它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。【点评】该题考查变换句式之长句变短句。短句必须都是单句，变换句式分三步：1、提取主干，构成单句；2、将修饰成分改为单句；3、将前两步构成的单句排序。5．科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【解析】【分析】解答本题，第一步，分析各短句之间的内在解析：科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【解析】【分析】解答本题，第一步，分析各短句之间的内在联系，从中找出可以做长句主干的一个句子。此句的主干是“科学最终揭开了这一‘不倒之谜’”。第二步，根据各句关系，确定修饰成分，并明确它们的位置。第②③句作为第①句中“寺庙、佛塔”的定语补充进去，然后把补充后的句子替代主干句中的指代词“这”。第三步，检查变换后的句子是否是一个单句，是否与原来的短句表达的意思一致。故答案为：科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【点评】本题考查变换句式的能力。变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。复句变成单句应注意以下几点：①确定一个句子作全句的主干句；②把其它句子都变为偏正短语；③将偏正短语分别加在相应的主干成分上。特别注意：单句内部的标点符号；各修饰成分的顺序；适当增删词语。6．“静”在中国古典园林中,是作为其独特的韵律而存在的,不论是何种建筑流派。“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻了。【解析】【分析】第一分解析：“静”在中国古典园林中,是作为其独特的韵律而存在的,不论是何种建筑流派。“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻了。【解析】【分析】第一分句，句子的主干是“中国古典园林以‘静’作为自己的独特的韵律”。要把它变成以“静”开头的句子，需要把“静”作为主语，以“中国古典园林”作状语，表达为“在中国古典园林中”，“是作为”为谓语部分，“其独特的韵律而存在的”为宾语部分，“不论是何种建筑流派”为补语；第二分句，通过分析得出，“全部构建”受“静”影响“会组成一种古筝独奏般的淡雅清丽”，重组句子时可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句，要将“静”置于开头，需要添加“一旦”等这样的关联词语，将代词“它”替换为其所指代的对象“园林”即可。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第5页。故答案为：“静”在中国古典园林中,是作为其独特的韵律而存在的,不论是何种建筑流派。“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻了。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第5页。【点评】本题考查变换句式，能力层级为表达应用E．变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。7．元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。【解析】【分析】解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮解析：元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。【解析】【分析】解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮春三月”是时间，“梨花微雨”是季节特征，“清扫祭台怀亲人”，是节日内涵。然后仿照此形式进行写作。注意表现节日内涵要贴切，如元宵节要突出团圆，端午节要突出纪念，重阳节要突出思亲等。故答案为：元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。【点评】此题考查仿用句式的能力。仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似；②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句，关联词语也要相同或类似；③主要被仿写句中使用的修辞手法；④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。8．示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党解析：示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，⑤震撼和打动了千百万的“后来人”。【解析】【分析】首先通读句子，理清句子内容。这句话的主要内容是“革命烈士夏明翰的那首诗的意义”。把每个分句找出来，“在南京雨花台烈士纪念馆内”“革命烈士夏明翰的那首震撼和打动了千百万‘后来人’的‘砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人’的狱中诗”“以一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念”，然后把这句话表达的几层意思用几个独立的单句表达出来即可。

故答案为：示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，⑤震撼和打动了千百万的“后来人”。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第6页。【点评】此题考查变换句式的能力。短句变长句，首先要分析短句之间的联系，看每个句子的陈述对象是否相同；看各个句子有无共有元素；看代词指代的内容是什么。句子之间有包容关系的，可先确定主干句，然后用附加或替换的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定义的题则按定义的形式处理,下定义的一般格式：小概念+“是”+修饰语+大概念。或者：被定义概念=种差+属概念。变换时这些方法要灵活运用。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第6页。9．自从林庚成了北大名师，他的令人耳目一新的关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为受教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。【解析】【分析】本题考查选用、变换句式的能力。将几个句子压解析：自从林庚成了北大名师，他的令人耳目一新的关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为受教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。【解析】【分析】本题考查选用、变换句式的能力。将几个句子压缩成一个长单句，关键是要保持压缩后的句子只有一套主谓成分，原句子的其他部分要变成长单句的枝叶（定语、状语、补语）部分。故答案为：自从林庚成了北大名师，他的令人耳目一新的关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为受教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。【点评】解答本题需要先找出核心句，从四个分句来看，第④句能够包含其他三个句子，可以定为中心句；然后将前三个语句进行调整，作为附加成分（状语或定语）融入中心句中。10．我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。【解析】【分析】答题时，一要注意题干中句式整齐、语意连贯的要求，这解析：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。【解析】【分析】答题时，一要注意题干中句式整齐、语意连贯的要求，这就须要加上重复的词语，如“我喜欢……更喜欢……”；二要注意千万不能改变原句的意思。【点评】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。11．没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会解析：没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会趾高气昂，遇到逆境就会卑躬屈膝，所以人们说“顺境逆境看胸襟”。【解析】【分析】本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。从所给例句来看，内容上表现的是个人的素养；句式上，用“群行”“群止”的举动，得出“所以人们说……”的结论。材料中“大事”“难事”“担当”为一组；“怒事”“喜事”“涵养”为一组；“顺境”“逆境”“胸襟”为一组。考生仿写时，需要仔细分析材料所给定的内容，先将相关的内容划分为一组，然后按照给定的句式，写出完整的句子即可。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第7页。故答案为：没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会趾高气昂，遇到逆境就会卑躬屈膝，所以人们说“顺境逆境看胸襟”。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第7页。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。12．《成语英雄》是一档寓教于乐的文化类真人秀节目，它在不失娱乐性的同时将成语文化知识融入节目中，它区别于近年来泛娱乐化的其他电视节目。【解析】【分析】本题考查长短句的变换。答题时，应先确定句子的主解析：《成语英雄》是一档寓教于乐的文化类真人秀节目，它在不失娱乐性的同时将成语文化知识融入节目中，它区别于近年来泛娱乐化的其他电视节目。【解析】【分析】本题考查长短句的变换。答题时，应先确定句子的主干，即主谓宾的句式结构，然后再将其它短句按照一定的逻辑顺序，以定语的形式进行组织答案。题干要求“将下面这个长句改写成三个前后连贯的短句，可增删词语，但不得改变原意”。首先，要压缩句子，保留主干，作为一句，“《成语英雄》是一档寓教于乐的文化类真人秀节目”；然后将压缩出的修饰性成分加上主语，作为另外两句，“它在不失娱乐性的同时将成语文化知识融入节目中”“它区别于近年来泛娱乐化的其他电视节目”。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。本题是将长句变换成短句，解答这种题首先要找出句子的主语、谓语、宾语、定语、状语。再将句子的主干组成一个短句，将句子的定语或状语组成若干个短句。长句变短句、短句变长句的考试形式是最能考查学生语言组织能力和逻辑思维能力的。学生必须弄清句子内部的逻辑关系，并且能够组织通顺的语言。如本题保留主干，作为一句，“《成语英雄》是一档寓教于乐的文化类真人秀节目”；然后将压缩出的修饰性成分加上主语，作为另外两句，“它在不失娱乐性的同时将成语文化知识融入节目中”“它区别于近年来泛娱乐化的其他电视节目”。13．总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训，悟出从中的道理，并得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。解析：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训，悟出从中的道理，并得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。【解析】【分析】本题考查变换句式的能力。重点考查长句变短句。一般的方法是：先抓住句子的主干，明确句子的中心意思；抽出附加成分，变成按时间先后逻辑顺序排列的短句。本句的主干是：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料。然后把其他成分分割成短句。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第8页。14．我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第8页。【解析】【分析】此题考查变换句式的表达运用能力。解答此类题，首先要解析：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。【解析】【分析】此题考查变换句式的表达运用能力。解答此类题，首先要了解排比句的特点，然后再按照排比句的句式，从语段中提取出关键词句进行组织答案，一定要注意调整后的句子是排比句。可采用“我喜欢……更喜欢……”的句式结构组成排比句。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。15．(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可。)【解析】【分析】这是解析：(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可。)【解析】【分析】这是一道散句变整句的句式变换试题，解答此类题目一般是先确立其中的一句为句式基准句，然后把其他的句子按照此句的句式进行改写，最后，有必要的话还要进行合理排序。16．史蒂芬·霍金是那个在遥远的东方，成为耀眼的明星的有点残疾且不苟言笑的英国老头。他的英姿，他的智者风度，让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福，犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。【解析】【分析】原长解析：史蒂芬·霍金是那个在遥远的东方，成为耀眼的明星的有点残疾且不苟言笑的英国老头。他的英姿，他的智者风度，让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福，犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。【解析】【分析】原长句包括两方面的内容：一是霍金的特点，一是他的英姿、智者的风度对黄皮肤人的影响。据此组成两个句子，但注意表达时，为了使语意连贯，两个句子的主语要一致。故答案为：史蒂芬·霍金是那个在遥远的东方，成为耀眼的明星的有点残疾且不苟言笑的英国老头。他的英姿，他的智者风度，让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福，犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。【点评】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。步骤：①找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句。②对直接修饰语进行分析，使它们组成新的句子；对那种多组性修饰语的句子，可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句。③将分解出的句子合理安排顺序。高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第9页。17．边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边高中语文高中语文选用变换句式知识点总结及答案全文共11页，当前为第9页。解析：边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美；我爱她的奉献，爱她的辛勤；我爱她的有滋有味与不倦拼搏。【解析】【分析】这段文字有两项大的内容：一是说边城的美，一是说我爱边城的美。抓住这两项内容，不难做出合理的回答。表达时，注意多使用相同的句式，以使句式整齐。故答案为：边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美；我爱她的奉献，爱她的辛勤；我爱她的有滋有味与不倦拼搏。【点评】解答此题，可先整体感知此段大意内容，然后抓住关键的语句，按照一定的句式进行概括即可。可按照“边城像……又像……还像……”的句式组织答案。18．示例1：位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处的国家AAAAA级旅游景区贵州梵净山自然保护区于2018年7月2日在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录。示例2：于201解析：示例1：位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处的国家AAAAA级旅游景区贵州梵净山自然保护区于2018年7月2日在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录。示例2：于2018年7月2日在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录的国家AAAAA级旅游景区贵州梵净山自然保护区位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处。【解析】【分析】本题题干“把下列短句变换成一个长句。要求：可适当增删词语，可调整语序，不得改变原意”，考生可以先确定一个主干句，如“它在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录”，然后分析其他几个小分句，看这些小分句是修饰主干句中的哪个成分，如主干句中的“它”是指“贵州梵净山自然保护区”，而“国家AAAAA级旅游景区”“位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处”都是修饰“，它在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名”，故应放在其前面；“201