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文档简介
课堂大舞台人人展风采！
温馨提示：
1.请同学们打开课本第142页,准备好练习本、笔,一张纸（写上名字）；
2.端正坐好、精神饱满；
3.温故知新：合并同类项，去括号法则10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+
(6a+4b+2c)(10a+5b)-
(6a+4b+2c)课前思考（）（）[
][
]学习目标1.能通过去括号、合并同类项进行整式加法和减法运算；
2.能利用整式的加减运算化简多项式并求值.学习指导（一）
请同学们用3分钟的时间，认真学习课本第146页例1的内容,注意：1.在列整式的加减算式时，如果整式是多项式，应怎样列式？2.列出算式后，又如何进行的整式加减的运算？3分钟后检测，比比谁的学习效果好！自主学习例1、（1）求整式与的和（2）求整式减所得的差一般地，几个整式相加减，如有括号就先去括号，然后再合并同类项。（1）（2）如果整式是多项式，要用括号先括起来（1）（2）加法算式减法算式加式加式和式被减式减式差式变式训练例：一个整式减去后所得的结果是，则这个整式是
。列式：1一个整式加上后所得的结果是，则这个整式是
。2减去一个整式后所得的结果是，则这个整式是
。22ba-1多项式
与的和是。2多项式减去
等于。3多项式
减去等于。学习指导（二）
请同学们用5分钟的时间，认真学习课本第146页例2、例3的内容；注意：
1.通过例2总结整式加减的步骤；
2.通过例3总结复杂代数式求值的步骤.
5分钟后检测，比比谁的学习效果好！先化简，再求值，比较简单(3)已知x=-1时，求代数式的值（1）（2）（1）已知两个整式的和是，其中一个整式是
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