调研报告格式

调研报告格式调研报告不同于调查报告，调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。下面是我给大家介绍关于调研报告格式，盼望对大家有帮助。标题调研报告要用能提示内容中心的标题,具体写法有以下几种：(1事由和文种构成，平实沉稳，如《关于学问分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《学问(2(3这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。(4的一种调研报告标题。特别是典型经受的调研报告和事物的调研报告的写法。正题提示调研报告的思想意义，副题说明调研报第1页 共11页正文调研报告的正文包括前言、主体和结尾三局部。(1)前言调研报告的前言简要地表达为什么对这个问题(工作、事务、人物)进展调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及承受的方面的侧重点由写作者依据调研目的来确定，不必四平八稳。调研报告开头的方法很多，有的引起读者留意，有的承受设问手法，有的开宗明义，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体局部做开放打算。文字要简练,概括性要强。主体这是调研报告的主干和核心，是引语的引申,是结论的依据。要内容是什么，为什么会是这样的。主体局部要包括大量的材料———人物、事务、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要细心支配调研报告的层次，支配好构造，有步骤、有次序地表现主题。调研报告中关于事实的表达和争论主要都写在这局部里，是充分表现主题的重要局部。一般来说，调研报告主体的构造大约有三种形式：第2页 共11页遵照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着假设干个小问题。典型经受性质调研报告的格式，一般多承受这样的构造。这种调研报告形式观点显明，中心突出，使人一目了然;纵式构造。有两种形式，一是按调查事务的起因，开展和先后次序进展表达和争论。一般状况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多运用这种构造方式，有助于读者对事物开展有深化的一般综合性质的调研报告多承受这种形式;综合式构造。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，相互穿插协作，组织支配材料。承受这种调研报告写法，一般是在表达和争论开展过程时用纵式构造，而写收获、相识和经受教训时承受横式构造。调研报告的主体局部不管承受什么构造方式，都应当做到先后有序，主次清楚，详略得当，联系严密，层层深化，为更好地表达主题效劳。结尾不同的调研报告，结尾写法各不一样，一般来说，调研报告的结第3页 共11页人们进一步去探究;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或视的状况或问题。写作程序调研报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是调研报告的灵魂，对调研报告写作的成败具有确定性的意义。因此，确定主题要留意：报告的主题应与调查主题一样;要依据调研和分析的结果，重确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一样，幸免文题不符。2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调研资料，在组织调研报告时仍需细心选择，不行能也不必都写上报告，要留意取舍。如何选择材料呢?①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、显明、突出;而且要相互支持，形成面上的“大气”;第4页 共11页③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的看法，使每一材料以一当十。布局和拟定提纲这是调研报告构思中的一个关键环节。布局就是指调研报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程事实上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的规律性，要求必需纲目清楚，层次清楚。调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，马上调查者在调研中形成的观点按规律关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。起草报告这是调研报告写作的行文阶段。要依据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际必要启程选用语言，灵敏地划分段落。在行文时要留意：①构造合理(标题、导语、正文、结尾、落观点);③通读易懂。留意对数字、图表、专业名词术语的运用，做到深化浅出，语言具有表现力，准确、显明、生动、朴实。第5页 共11页修改报告构造、语言文字和标点符号进展检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表范文xxxx由『xx基金』出资支持的『川越5.12』专业团队实力建立探究培训工程自启动以来，得到了香港理工大学、民政部社会工作xxx8年5月底民政部赴灾区社会工作专家效劳队提出的灾区需求评估调研报告，xxx9年8月15日至21日，民政部社会工作探究中心派马福云、成彦2位同志前往xxxx，对当地乡镇干部和村级干部进展培训需求调查，以进一步完善该培训工程的课程设置，有针对性地开发培训材料，保证基层干部实力的提升。现对调研结果报告如下：一、xx概况xx位于xx4318平方公里，总人口不到5万人，居民以藏、羌、回、汉等民族为主。全县辖乡、朴头乡、甘堡乡、蒲溪乡、上孟乡、下孟乡、木卡乡、通化乡、桃坪乡。全县经济以水电、蔬菜、药材及旅游为主。第6页 共11页xx重点工程建立如学校、医院、农村饮水浇灌工程等建立工程根本完成，农房重建及加固工作接近完成，乡村道路、村组道路、户间道路硬化工程，乡村风貌改造，三湘大道建立等工程建立在慌张有序地推动，力争两年内根本完成原定三年建立目标。二、调研目的与对象：本次调研目的是通过对基层干部的调研访谈，了解他们的实际工作现状，了解他们对实力培训的期望，以确定实力建立的详细目标、培训方式、课程内容，并征询其对培训时间、地点的看法建议。xx县委组织部xx13个乡镇中的7朴头乡、杂古脑镇、甘堡乡、薛城镇、通化乡、桃坪乡，有9名乡镇干部和4名村居干部进展了培训需求访谈，其中9名乡镇级干部均为男性，年龄在28-45岁之间，均为大学专科以上文化，其中1人为硕士探究生;4名村居干部也均为男性，年龄在30-45岁之间，均为中学以上学历。1、灾后主要工作地震灾难后，乡镇及村居干部的主要工作内容分为三阶段，首先是抢险工作，包括转移安置村民、救援受伤灾民、从倒房中第7页 共11页组织搭建过渡房、兑现死亡伤残补助、协作医疗队实施救援等;第三是灾后重建工作，包括农房重建及加固以及协作湖南援建队所进展的学校建立、医院建立、三湘大道建立、农村饮水浇灌工程、道路硬化、乡村风貌改造、产业构造调整以及扶贫工作等。2、工作中的问题基层干部在灾后重建中面临很多问题和困难，这主要包括：(1工作压力。xx经济社会开展原来存在很多欠缺，灾后重建有大量繁杂而具体工作要做，但是乡镇级政府工作人员少、工作实力不强，人力资源紧要匮乏。原定三年重建任务两年内要完成使得乡镇工作任务倍增，面对各个部门的工作任务和要求，乡镇基层干部疲于奔命，再加上xx属于少数民族聚居地区，高山地带生存环境差，河谷地带耕地短缺等条件的影响，乡镇干部感到极大的工作压力。(2心压力。我们走访6个乡镇政府的办公楼建立都滞后于当地农房、学校和医院建立，干部工作、办公环境较差，根本没有体育健身设施。乡镇工作人员长时间置身于重建第一线，吃住在办公室，难得回家得到家庭的温存，特别是大局部干部自家也是受灾户，第8页 共11页地震救灾以来，基层干部都没有休过节假日，每天超时工作，高负荷的工作量和工作强度、低质的生活质量，加之对家人的内疚使得他们面临极大的身心压力。一些基层干部在工作中表现出的(3描述了他们工作中简洁遇到的问题和困惑，这主要集中在：民众对干部排斥不理解及其在民众中信誉度过低问题，重建过程中的产业构造调整的治理、技术问题，干部身心调适问题，基层干部法律法规及专业实力缺乏问题等方面。3、教育培训需求尽管重建过程基层干部面临极大压力，但是他们还是对将来这主要包括：基层治理的政策法规培训;社区(地区)开展理论、模式及方法培训;(3)基层治理效劳工作的技能技巧培训;(4)自我缓解压力、疏导心理技能培训;(5)与兴盛地区基层干部之间的沟通学习;(6)基层干部通用实力和素养培训;特定人员培训：例如民政、低保、妇女、计生，以及效劳第9页 共11页于西部乡村的大学生等;特定技能培训：例如解决冲突、民事调解、财务治理、村庄规划等。1、培训时间建议鉴于xx1011102、培训地点建议为保证受训人员按时、集中、全面得到高质量的培训，调研小组建议将培训地点放在xx以外，九寨沟、成都是可以优先考虑的省内地点。3、培训对象建议依据培训方案设计以及调研状况，建议将培训对象定位于县乡基层干部、村居干部两个不同层次的培训对象，建议对两个不同层次的对象分别进展培训。4、培训