中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思

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中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思活动目标

1、体验用纸条创作的乐趣2、学习用各种颜色的彩条制作水果、动物等好玩的图案，进展小肌肉动作。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备

1、收集各种挂历纸、广告纸、包装纸，建成长条2、

剪刀、胶棒、彩笔3、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》和轻柔、美丽的背景音乐

活动过程

1、出示纸条制成的手工制作，让幼儿感受作品的美师小伴侣看这是什么?(葡萄、西瓜、螃蟹等)，它们是用什么制作的?(纸条)师请小伴侣想一想，他们是怎样制作的?如葡萄可以用紫色的纸条粘成很多小圈西瓜可以先用一张绿色的纸条粘成一个圆形，另外再用纸条折成波浪状等。

2、

老师示范演示小蜗牛的制作方法，引发幼儿制作爱好。

师你们喜爱小蜗牛吗?(喜爱)现在请小伴侣选择一张自己喜爱的纸条，和老师一起来做只可爱的小蜗牛吧。

制作步骤

小纸条手中拿，手指上面缠呀缠，拿起胶棒粘一粘，蜗牛的贝壳做好了。

把贝壳粘到另一张纸条张上，在画上小蜗牛的的眼睛，看!一只可爱的纸条蜗牛做好了。

师小蜗牛做好了吗?咱们来邀请小蜗牛跳个舞吧。

播放《蜗牛和黄鹂牛》做律动3、幼儿制作(1)、让幼儿发挥想象纸条还可以变成什么?让纸条变变变来制作一幅好看的作品吧。

(2)、播放背景音乐让幼儿自由创作。

老师巡回指导幼儿留意颜色的搭配。

4、幼儿作品展现把幼儿作品用放到展板上，组织幼儿观赏自己和同伴的作品。

教学反思

孩子们学习乐观性高。

但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

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