下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
运用PDCA循环预防糖尿病低血糖反应1、现状与原因:低血糖反应是糖尿病治疗过程中最常见的并发症,为了尽可能的减少糖尿病患者的低血糖反应发生机率,对2016年3月~5月我科收治2型糖尿病患者住院期间出现低血糖进行统计。血糖次数月份2016年3月2016年4月2016年5月总数418552315910低血糖133128166低血糖发生率%3.182.442.81与上月比较-0.740.37根因分析一、Play计划1.1对患者进行低血糖风险因素进行评估:内容包括:1.低血糖史:评估患者有无低血糖史,发生的频率,时间,临床表现,血糖范围;2、对血糖的定义、临床表现、低血糖发生的危险因素和原因以及低血糖的处理方法、预防措施的掌握程度;3,饮食治疗依从性,有无误餐、摄取事物是否足够,有无空腹饮酒或睡前饮酒的习惯;4,运动的时间与量,使用药物种类,降糖药联合使用情况,是否何用可诱发低血糖的药物;5,患者自我管理能力;6、血糖监测频率、年龄等。1.2分析危险因素,制定个性化的护理计划;针对本组病例文化程度普遍低、老年患者占大多数,使用磺脲类与胰岛素治疗及联合用药比例高特征,建立糖尿病患者的血糖“危急值”报告制度,使用血糖风险护理单、胰岛素注射护理单、口服降糖药物护理单(1)对老年患者这一特殊人群,由于病程较长、并发症较多、本身与年龄相关的方向调节障碍和B受体兴奋性降低,更易发生低血糖症状,特别是无症状低血糖。(2)做好重点观察标志。二、Do—执行1.实施时间:2016年6月——2016年10月2.实施目标:逐月降低低血糖发生例数,3.具体实施方案:3.1成立本科室糖尿病低血糖反应管理小组。组长:质量管理员:成员:全体医生、护士3.2健康教育:(1)由于DM并发症出现缓慢,使患者在短时间内看不到症状带来的后果。(2)文化程度参差不齐,大多数患者对糖尿病低血糖反应缺乏认识,采用讲解与实践体验相结合方法。(3)教会他们识别低血糖反应、夜间低血糖、无症状低血糖的特征。3.3饮食管理:用食品交换法为患者制定具体食谱,每天至少进食3餐,且要定时定量,如果由于各种原因引起食欲减退、进食量少或胃肠疾病引起呕吐、腹泻,及时报告医生做相应处理,注意饮食与注射胰岛素、口服降糖药物之间密切关系,以免发生低血糖。3.4运动指导:运动状态下机体对低血糖的感知力下降,更易发生无症状低血糖,但不可否认体育锻炼能改善胰岛素抵抗,所以2型糖尿病患者应加强体育运动。3.5用药管理:降糖药或胰岛素用量相对过大或患者进食量过少,是导致低血糖的主要原因之一,指导患者合理服用降糖药物,特别强调容易出现低血糖反应药物及短效胰岛素者用药后进食的重要性和时间性,避免漏服、误服,如漏服药不可再下次服药时补服,以免药量过大而发生血糖低,老人、自我管理能力低下者,协同服药。3.6监测管理:目前在临床使用的血糖仪有采用葡萄糖氧化酶技术,也有采用葡萄糖脱氢酶或其他酶技术。3.7外出管理:患者外出时随身携带食物和糖块,并随身携带病情卡,一旦发生低血糖能及时得到救助。(携带保健卡、咸饼干、水、糖果以备及时所需,保健卡填写包括:姓名、年龄、地址、联系电话、服用药物名称、剂量等遇有意外发生低血糖时能及时抢救提供可靠资料)三、Check—检查成立由主任、护士长、医生、护士组成的糖尿病专科小组,每班由护理小组长对责任护士计划的完整性与可行性,护理措施的及时性与有效性经行检查评估,检查护理措施的落实情况。血糖次数月份6月7月8月9月10月总数47194653451647324801低血糖107928992101低血糖发生率%2.271.981.971.942.10与上月比较-0.54-0.29-0.01-0.030.16四、Action—处理根据检查结果进行总结,把成功的经验和存在的不足,当做推动下个循环的动力和依据,根据预防低血糖反应的关键是通过PDCA循环对患者进行个性化的风险评估,找出具体的危险因素,然后针对相应的问题,制定具体计划后实施检查,环环相扣,及时发现问题及时采取改进措施,及时消除低血糖发生的危险因素,同时PDCA循环也是提高糖尿病患者健康教育完整率的有效手段,患者熟悉了解糖尿病防治知识,低血糖症状以及自救方法,能积极的、有效的进行自我防护,从而降低了低血糖发生发生的概率与危害性。、科室制定住院手册:告知住院环境、规章制度、饮食
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院感染与安全
- 实习生实习报告范文八篇
- 孔融让梨读书笔记15篇
- 督察部个人工作心得体会
- 皮肤管理套餐
- 高三说明文范文1000字五篇
- 选调生代表发言稿材料范文
- 幼儿雷雨安全教案
- 鼓励初三中考加油的话
- 金融行业会计培训
- 第五章成本与收益理论
- 心电图进修汇报
- 养蜂技术管理规范标准
- MOOC 质量管理学-中国计量大学 中国大学慕课答案
- 国有企业职工代表大会条例实施细则
- (正式版)JBT 5300-2024 工业用阀门材料 选用指南
- 【教案】2023年全国高考数学新课标Ⅱ卷第11题说题稿
- 一例压力性损伤的个案护理
- 河南省郑州市2023-2024学年高二上学期期期末生物试题【含答案解析】
- 经方论治冠心病九法
- 《体育校本课程的建设与开发》课题研究实施方案
评论
0/150
提交评论