有源二端网络等效参数的测量(有数据)_第1页
有源二端网络等效参数的测量(有数据)_第2页
有源二端网络等效参数的测量(有数据)_第3页
有源二端网络等效参数的测量(有数据)_第4页
有源二端网络等效参数的测量(有数据)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验名称:有源二端网络等效参数的测量实验目的:(1)掌握有源二端网络的戴维南等效电路;(3)掌握有源二端网络等效参数测量的方法;(4)了解负载获得最大传输功率的条件;实验原理:1.有源二端网络任何一个线性含源网络,如果仅研究其中一条支路的电压和电流则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络(或称为含源一端口网络)。有源二端网络中可包含线性电阻、独立电源和受控源。有源二端网络的两种等效电路及参数戴维南定理指出:任何一个线性有源二端网络,总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替,此电压源的电动势U等于这个有源二端网络的开路电压Uoc,其等效电阻凡,等于该网络中所有独立源均置零(理想电压源短接,理想电流源开路)时的等效电阻。1)伏安法测R0用电压表,电流表测出有源二端网络的外特性曲线。根据外特性曲线求斜率tand,则电阻为R0=tand二△I2) 半电压法测R0当负载电压为被测网络开路电压的一半时,负载电阻即为被测有源二端网络的等效电阻值3) 开路短路法测出Rl短路时的电流和Rl开路时的电压,通过电流除以电压求其组阻值实验操作步骤:1.实验前的准备1.1检查毫安表和数字万用表1.2判定导线好坏(导线好坏的判断可用万用表的蜂鸣挡。如果万用表发出蜂鸣声,则说明导线是好的,否则该条导线不能继续使用。)1.3电源、电阻、电位器好坏判定2.合理放置实验箱及仪表连接实验电路:调节直流稳压电源,使输出电压Us=10V,并保持不变

5•将负载R1开路,测网络a,b两端的开路电压Uoc,记录将负载R1短路,测该支路短路电流Isc,记录6•连接负载R1,按要求改变负载R1,测得R1为不同阻值时所对应的Uab和I,记录数据7•画出有源二端网络N伏安特性曲线U=f(I),用伏安法求R08.根据开路电压Uoc与R0得到有源二端口网络N的戴维南等效电路O:南等蜕电瞎 o——O:南等蜕电瞎 o——\斤尸一aicon;200ft4) 数据记录与数据处理:1.伏安法测R01/mA11.522.533.544.55U/V2.272.142.031.951.841.731.621.51.4

2.半电压法测ROR=197・7Q,U=2・50VTHTH3・开路短路法短路电流I0=11・2mA,U=2.50V,R=223・21QOTHTHIk、Ly:=-0.2103x+2.5454R2=0.9994"一n丄C匚y-•乙u厶n八丁r2=099950 1 2 3 4 5 61/mA0 1 2 3 4 5 61/mA1/mA11.522.533.544.552000U/V2.332.212.122.011.921.821.721.611.51197.20U/V2.332.232.122.021.921.821.711.61.482.42.32.22.121.91.81.71.61.51.4误差分析:在实验过程中,导线、电流表和电压表的内阻对结果有影响。直流稳压电源也有一定的影响。同时,观察的误差和数据处理时估读的误差都对实验结果影响。电阻值不恒等电路标出值电阻误差较大。实验总结及体会在这次实验中,因为已经做过许多次实验,实验仪器基本都使用过一遍了,也熟悉了实验的基本操作规范,做起来容易了许多。而且这次实验要比上次简单,就是要用三种不同的方法测量有源二端网络等效电阻R0,总体来说还是非常简单的。在实验过程中,我做的非常快,在做等效电路时,开始用200Q的电阻,发现差距较大,所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论